钟灵毓秀的钟是什么意思-钟灵毓秀的钟字是什么意思是什么

1.钟灵毓秀的读音 钟灵毓秀的含义

2.钟什么秀组词

3.钟灵毓秀 博学笃行是什么意思啊4

钟灵毓秀的读音 钟灵毓秀的含义

1、钟灵毓秀（zhōng líng yù xiù），汉语成语，形容词，意思是凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。钟：聚集；毓：孕育。聚集灵气，孕育优秀的人才。

2、出自唐·柳宗元《马退山茅亭记》：“盖天钟秀于是，不限于遐裔也。”

钟什么秀组词

钟灵毓秀

zhōng líng yù xiù

〖解释〗钟：凝聚，集中；毓：养育。凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。

〖出处〗唐·柳宗元《马退山茅亭记》：“盖天钟秀于是，不限于遐裔也。”

〖示例〗不想我生不幸，亦且琼闺绣阁中亦染此风，真真有负天地～之德了。 ★清·曹雪芹《红楼梦》第三十六回

钟灵毓秀 博学笃行是什么意思啊4

词目 钟灵毓秀

发音 zhōng líng yù xiù

释义 钟：凝聚，集中；毓：养育。凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。

出处 唐·柳宗元《马退山茅亭记》：“盖天钟秀于是，不限于遐裔也。”

示例 不想我生不幸，亦且琼闺绣阁中亦染此风，真真有负天地～之德了。（清·曹雪芹《红楼梦》第三十六回）

博学笃行 古代的解释

《四书》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了，为学的欲望随之而消亡，博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段，为学就是无根之木、无源之水。“审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。

现代的解释

急事， 慢慢的说；大事，清楚的说；小事，幽默的说；没把握的事，谨慎的说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说；伤害人的事，不能说；伤心的事，不要见人就说；别人的事， 小心的说；自己的事，听听自己的心怎么说;现在的事，做了再说；未来的事，未来再说......

礼记·中庸》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了，为学的欲望随之而消亡，博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段，为学就是无根之木、无源之水。“审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。