1.不耻下问造句

2.不耻下问的解释

3.用不耻下问造句

4.不耻下问的意思和造句

不耻下问造句

不耻下问造句-不耻下问造句子

不耻下问造句例子如下

一、在学习当中,遇到问题要不耻下问。

二、不耻下问有利于学习的进步。

三、不耻下问是一种传统美德,值得我们大家学习。

四、因为他不耻下问,所以他能把各种事情都处理得很好。

五、要有求知的渴望,虚怀若谷,不耻下问的精神。

不耻下问用于什么场合,首先要搞明白该成语的意思是什么,不耻下问是指不以向地位,身份,学问比自己低的人请教视为耻辱,形容虚心好学。“下”的意思指放下身段和求知的态度,所以这词只能用在对方,而不是自身,如以第一人称“我”来造句,“我不耻下问”,意即变成了我的地位,学问比对方高,就失去自谦的本意了。

不耻下问的解释

不耻下问的解释是向地位、学识不如自己的人请教而不认为是耻辱。

不耻下问造句:

1、主要包括主动学习观点,认真求实观点,能做到不耻下问。

2、敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。孔子

3、你如果要学习,就要不耻下问。

4、一个谦虚的人会不耻下问,因为他知道,知识的海洋如此浩瀚,一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。

5、教师不是全知全能的,勇于面对,不耻下问,这样的胆魄不是人人都有的。

6、就要不耻下问,要尊重别人,要诚实谦虚,虚怀若谷,不可自以为是,浅尝辄止。

7、“上半身没穿衣服的男人都叫禽兽,不叫绅士。”温暖泪了,叶二少爷,不是下半身没穿才叫野兽么?“下半身没穿呢?”温暖不耻下问。“禽兽他爹。”。安知晓

8、我们一直在讲求公平,客观,在讲求不耻下问,然而,百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的,是人的顽固不化。

9、因为他不耻下问,所以他能把各种事情都处理得很好。

10、有强烈的求知欲望,虚心好学,不耻下问,不矫揉造作。

11、家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问,而且还要不羞与上问。

12、不论是学习什么,我们都要抱着不耻下问的态度,这样才能学好。

用不耻下问造句

用不耻下问造句如下:

我们学习要有不耻下问的精神,善于并且敢于向别人学习。课前主动预习,上课专心听讲,勤于动脑,善于思考,认真作笔记,大胆提问,积极回答问题,课后主动复习,善于归纳和,碰到问题要先动脑思考,然后使用工具书,要不耻下问。

有强烈的求知欲望,虚心好学,不耻下问,不矫揉造作。协作学习的主体还是学生,任何学生都要虚心向别人学习,不耻下问,对同学们的提问,要求有问必答,并要求尽可能给出正确的答案。

一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事,尤其是要做到如曾子所说的不耻下问,更是需。三人行必有我师,有问题要不耻下问;人非生而知之者,孰能无惑 ?因此,提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生,速度慢的学生也会不耻下问。

一个谦虚的人会不耻下问,因为他知道,知识的海洋如此浩瀚,一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。你如果要学习,就要不耻下问。就要不耻下问,要尊重别人,要诚实谦虚,虚怀若谷,不可自以为是,浅尝辄止。我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问

教师不是全知全能的,勇于面对,不耻下问,这样的胆魄不是人人都有的。只有不断用学习武装自己,不耻下问,就会从中获得更多的信息和更多的知识个人能力的含金量就大,教育工作就会出色并赢得尊重。

不耻下问的意思和造句

不耻下问的意思和造句如下:

不耻下问 bù chǐ xià wèn:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。近义词:不矜不伐?谦虚谨慎?功成不居?反义词:好为人师?骄傲自满?居功自傲?相似词:不耻?恬不知耻?不知廉耻?顺便问一下?不闻不问?不问?不少问题?一问三不知。

不耻下问的造句:

一、在学习当中,遇到问题要不耻下问。

二、孔子曰:“敏而好学,不耻下问。”。

三、敏而好学,不耻下问,是谓之“文”也。

四、学而不厌,诲人不倦。敏而好学,不耻下问。

五、敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。孔子?

六、孔子不耻下问,周公不耻下贱,故行成名著,后世以为圣。

七、不耻下问,知错则改,学而不厌,诲人不倦。

八、不耻下问有利于学习的进步。

九、中国人尽避自信,但是并不自封自闭,能够不耻下问而师夷。

十、不耻下问,学识才会加深,因此肯去寻找的人才能有所发现!

十一、不耻下问是一种传统美德,值得我们大家学习。

十二、因为他不耻下问,所以他能把各种事情都处理得很好。

十三、不耻下问才能有学问。

十四、就要不耻下问,要尊重别人,要诚实谦虚,虚怀若谷,不可自以为是,浅尝辄止。

十五、要有求知的渴望,虚怀若谷,不耻下问的精神。