畏首畏尾用具体情景表现出来-畏首畏尾用具体情景写出来

1.怎么样做好一个销售业务员?

2.害怕军训怎么办？可以分享下你的军训体验吗？

3.用一系列表示动作的词语来描写

4.成语直言不讳的主人公？

5.在意别人的看法

6.太在意别人对自己的看法和评价怎么办？

怎么样做好一个销售业务员?

销售人才的5种必备的素质和条件

* 建立陌生关系——自信

* 发现和满足客户需求——理解

* 让别人说“是”——影响

* 持续的愉悦服务——取悦

* 一贯化的自我执行——恒定

第一种维生素：自信

1.什么是自信

对销售人员来说，自信的意思就是能迅速与陌生人建立关系。也就是说当销售人员面对招聘经理或客户时，眼睛里闪烁出坚毅、宁不屈的眼神。这种眼神在表达思想时毫无畏惧，甚至能使对方屈服。其实，自信很简单，它由3个要素组成：

(1)自我形象。

适宜、有品位的服饰可以增强人的自信心。

(2)自我肯定

自我肯定、自我激励是增强自信心的好办法。

(3)自我期许

自己给自己设定合适的目标，通过达成目标，形成激励。

2.适度自信

需要注意的是，自信虽然是优秀销售人员的5种维生素之一，但不是越自信越好，凡事都要有度，否则过犹不及。

3.自信需要自我肯定和鼓励

对大部分人来说，有没有自信在很大程度上取决于自己。如果不断地自我鼓励、自我肯定，就能拥有自信。反之，做事畏首畏尾，自信心就会越来越差。

4.自信的后天培养

就自信而言，有70%是天生的，是受父母和家庭的环境熏陶形成的，如果父母常常鼓励孩子勇敢、坚强，那么孩子就能够养成自信的性格；反之，如果父母常常教育孩子外面坏人多，很危险，那么孩子就会养成胆小怕事的性格。所以，儿时的环境是造成人们性格趋势的重要原因，但还有30%的自信可以通过专门的训练形成。

企业招聘的新人中有不少都是缺乏自信的。培养他们的自信心，既简单又有效的方法就是让他们在大庭广众之下讲话。就像有些内向型领导，当他们单独和员工沟通时，思维逻辑清晰、语言生动，但是当他们站在讲台上发言时，心里就产生了恐惧，担心说错话，越是担心就越紧张，越紧张就越容易说错话。

第二种维生素：理解

1.什么是理解

工作中，我们常常会碰到两种人，第一种人是千言万语给他布置任务，安排工作，详详细细地讲了很多遍，到头来他还是问：“经理，你到底要我做什么？”第二种人只要你和他沟通3分钟，他就明白要干什么、怎么做。这就是悟性和理解力的差异。在销售工作中，每个客户在产品品质、客户服务方面，或者是在回扣方面都有不同的需求，销售人员是否能真正理解客户，了解他们的需求非常重要。所以说，销售的另一种维生素就是能够通过话语，通过客户的表情看出、猜出客户的真正需求。

案例

秋天的恋情语录

北京的恋人们都喜欢秋天去香山看红叶。这里也有一对刚认识不久的恋人，他们坐在长椅上谈天，男孩的甜言蜜语很讨女孩子的欢心。这个时候秋风刮起来了，带着丝丝寒意，枫叶哗啦哗啦落在地上，金**一片。女孩子伤感道：“啊，时间真快，秋天又到了，风好凉啊！”一边说着一边用双手抱着自己的双肩。男孩觉得这是他献殷勤的大好时机，连忙脱下外套：“披上我的衣服吧。”可是，当他把衣服披在女孩子身上的时候，却发现女孩子用眼睛斜了他一眼，接着又是一声叹息。这是怎么回事？只有理解能力强的人才会真正明白女孩子的心意，她不是真的冷，她是想说她需要温暖的怀抱，这就是理解力的偏差。

2.对身体语言的理解

除了要能理解客户的语言外，还要能理解他们的动作，即身体语言。身体语言之所以重要，是因为人内心世界的想法55%是从动作中表达出来的。而且更重要的是如果只听对方说话，不观察他的身体语言，有时很难明白对方的真实想法和意图。

3.倾听是正确理解的必要

我曾经做过一个问卷调查，调查客户最不喜欢什么样的业务员。结果有两种：一是不诚信。说一套做一套，前面吹得天花乱坠，后面不兑现。二是话太多，不尊重人。不听客户的要求与意见，不看客户的表情、动作，自己在那里没完没了地说，好像是给客户上课。

真正的业务高手在与客户交谈的过程中，看得很多，问得很多，更善于去倾听和发问。

4.不要低估客户的智商

刚才我们强调了不要打断别人的话，一定要听清楚对方的意思。下面一个问题也是销售人员常犯的错误，那就是低估客户的智慧。低估客户的智慧就有可能错误理解客户的意图，不知道客户的需求到底是什么，找不到需求自然就很难和客户成交。所以，不要小看客户。

第三种维生素：影响

1.什么是影响

销售工作过程中常常出现这样一种情况，销售人员在外面和客户谈得很好，经常有不少有意向的单子，还经常有客户说一有需求就会和公司联系，但到了最后，合同总是无法落实，究其原因就在于这个销售员缺乏影响力。简单地说，影响力就是让别人说“是”的能力。这一点对业务工作至关重要，如同男生追求女生往往需要经过锲而不舍的努力，才能和爱人共同建立一个幸福的家庭一样。谈生意和谈恋爱都需要这样一个过程。在这个过程中，销售人员必须和客户来来往往谈七八次，并不断地游说客户，因为客户也担心签错合同。所以，如果销售人员不积极和客户联系的话，客户是绝对不会主动找销售人员的。可见，合同能否最终签订，主要靠的是销售人员的影响力，它是决定业绩好坏的主要原因。

2.3分钟影响客户

在与客户接触的过程中，有45%的销售人员会在告别前向客户提出请求。事实上，很多业务的成败都取决于拜访客户结束前的3分钟，也就是说，销售人员要在3分钟里影响客户，与客户达成协议。

3.影响是双向的

一些销售人员在应聘的时候，也会向考官施加影响，他的眼神是坚定的，会通过动作和语言影响考官，他会问：您什么时候能通知我进行心理测试？什么时候能通知我面试？什么时候能录用我？在应聘人员中有20%的人具备这种影响力，他会主动提出要求来影响考官。所以，影响力的作用是双向的。

第四种维生素：取悦

1.什么是取悦

优秀销售人员的第四种维生素是取悦。简单地说，取悦就是一种让别人高兴的能力，是对客户持续的愉悦服务。其实，取悦也是一种与生俱来的能力。

2.取悦为什么重要

取悦之所以重要，是因为任何人，上至国家***，下至平民百姓都喜欢被取悦，希望受到别人的夸奖和承认，客户也是一样。所以能否取悦客户，让客户感到舒心、愉快，对销售工作的意义很大。

第五种维生素：恒定

1.什么是恒定

恒定就是一贯化的自我执行。换句话说，就是看一个销售人员有没有重视细节，能不能把一件事坚持到底。企业里往往有两种类型的销售人才：一种是善于进攻，他能把别人拿不到的订单拿到；另一种善于防御，他能很好地对客户进行维护，提高客户的忠诚度。第二种人才所具备的素质就是恒定，这种素质是做好大客户销售的必备条件。

我们可以通过交谈来考察一个人是否具有恒定性。不管谈论什么，他的情绪自始至终都是稳定的，而且始终都能保持语言的逻辑性和条理性，那么这个人就具备了一定的恒定性，一种不受外界情绪影响的能力。这样的人不论何时何地都知道自己该做什么、该说什么，具有良好的心理素质。

2.恒定的重要性

凡是做过大客户业务的销售员都知道，签订任何一单合同都非常困难，可能要准备一年半载，而能否成交就在关键的最后几分钟，这就要看业务员能不能坚持到最后。这中间有许多细节要准备、要安排。恒定性对这些工作具有重要作用

害怕军训怎么办？可以分享下你的军训体验吗？

想当年我们大一军训的时候，我们学校的军训说实话也是很累的，但最后坚持下来还是很有成就感的。

教官是比你大的学长学姐

我起初以为我们的军训教官会是比较专业，或者是专门从事相关行业的人员来给我们军训，结果后来才知道，我们的军训教官都是我们的学长学姐。他们经过报名，然后培训，培训通过后才可以被选为教官，他们训练说实话也挺艰苦的。一开始或许会害怕他们太过于严厉，但得知他们是学长学姐后，就没那么害怕了，唯一害怕的就是那些退伍回来的大学生教官，他们真的是有军人气质在的，所以看着多少也有点害怕。其实，只要你乖乖听话，不犯事，不做出头鸟，还是可以安安稳稳的度过军训的。

一定要做好防晒?再懒也要做

我们军训期间是不允许化妆，美甲，佩戴首饰的，所以女孩子就别想着美了，认真做好防晒日后再继续美丽也不晚。我们军训的时候是很热的，太阳直晒，再说一遍，一定要做好防晒，如果你军训之后不想变成小黑蛋的话。还有就是，军训是要求黑袜子的，鞋和服装学校会统一配发，还有要注意的是，一定要准备多点舒服的鞋垫，实在找不到合适的去学校小卖部买比较便宜的姨妈巾也可以顶两天，因为军训是需要长时间地站着，时间久了，脚会受不了，准备个好点的鞋垫可以让你的脚少些酸痛。

虽然累点但还是有些美好的回忆的

军训虽累，但还是会有一些有趣的事情发生，我们初入大学，都对陌生环境有些不太适应，我所以军训是我们结交好朋友认识新朋友的机会。可能在军训中你就会遇到你以后大学四年的饭友，也可能会遇到真的知心的好朋友。最后，结束时你们也会舍不得你们的教官，虽然他们之后依旧是你们的学长学姐，但就是以另一种身份了。

所以，军训并不可怕，它只是在你离开家后磨炼你的第一道关卡，今后它会锻炼你的坚持和吃苦的精神。在以后回想起来的时候，你也会很珍惜军训的那段时光，所以不用害怕，该来的总会来。

用一系列表示动作的词语来描写

1.用一系列表示动作的词语来描写小动物

小花猫瞪大双眼，竖起耳朵，躬着上身，两只前爪不停的扒着地面，嘴里还喵喵的叫着，只见它纵身一跃，牢牢揪住老鼠的脖子，一会往左拖一会往右拖，前爪刚松又扑上去，并不直接吃老鼠，好像逗它玩呢。

举一个小例子吧，描写小松鼠的一段话：

小松鼠咕噜咕噜地转动着眼珠子四处张望，看四周没有动静，就拖着长长的尾巴嗖的从树上窜了下来.它得意的在林子里蹦来蹦去，尾巴像有弹簧一耸一晃.时而停下来，两只前脚抱着嘴巴，擦擦嘴，来个猫洗脸.时而又警觉地张望，防范着一丝可疑的声响.突然，小松鼠惊慌地窜上树干，“嗖、嗖”就上了树枝，一眨眼消失在浓密的绿叶丛中.

文中就用了很多的动词，比如：转动、张望、看、拖着、窜、蹦来蹦去、抱着、擦擦等等。

2.用一串表示动作的词语描写一件事

（复制的） 1、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。

2、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。 3、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。

4、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。 5、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。

6、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

7、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

8、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。

9、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。 10、我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。

11、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。 12、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。

她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

13、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。 14、那是由两个十二三岁的小姑娘表演的转伞杂技。

节目开始了，只见一个小女子蹲下射，另一个女孩稳稳地踩在肩上。蹲下去的女孩慢慢地直起身，两个人手依然保持平衡的样子。

只见，下面的小女孩慢慢拿起伞递给了踩在自己肩上的小女孩，凌空转起了伞。就这样，一支、两支……伞在她们的手里又一次转了起来，旋转的小伞就像一支支翩翩起舞的彩蝶，两个纤细的身躯轻盈地移动变换着各种姿势恰似优柔的柳枝，蝶绕枝飞，是那样的和谐，完美。

15、那个运动员，在沙坑前做着准备活动，弯弯腰，踢踢腿，做两个开蹲。脸上洋溢着自信的笑容。

“下一位”，裁判叫道。那位运动员走到起跑线上，左脚在前，右脚在后，形成“弓”字步，双手托地。

眼睛睁得大大的，像一只猎豺找到了猎物，准备进攻。“砰”的一声，运动员似箭般冲了出去，才开始是慢慢地，稳重的慢跑。

到了中间那条红白相间的我，他的后面似乎有人在推，开始加速，脸上的笑容也不见了，换成一副严肃的表情。到了最后一条红白相间的线，用尽全力，脚上像了动翅膀，飞奔踏板。

在左脚踏上踏板的时候，时间似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只见他用力在踏板上一蹬，随即蹦高半米，在空中划过一个漂亮的圆弧，坠入沙坑，双腿弯曲整个人蹲在那里，双手握拳在腰旁。 16、我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。

17、我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地. 18、轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。

可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。

接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。 19、今天，我家里摆了一张乒乓球桌，请了我的伙伴杨鑫来打乒乓球。

先是我发球了，我想：“我发‘抬空球’”，他一定会抽过来，于是我发了一个较低的抬空球，不想，他猛地抽过来了，我没接过来，唉，真是自作自受。轮到杨鑫发球。

只见他脸绷得紧紧的，眼睛盯着我慢慢地举起球拍，突然他身子一沉，右手闪电似的一击，球像一道白光蹿向我方的球台，我后退不及。慌忙一挡，哎呀，球飞出界了，我输了。

20、她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。 21、我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。

22、她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。 23、她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。

24、伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

25、我们班的男同学大多数都人高马大，所以篮球运动就倍受我们男生的青睐，这不，体育课上，我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。 26、我们站在操场。

3.用一系列表示动作的词语来描写小动物

连走带跑

柔弱 细小 蜷缩 安静 活泼 柔和 柔顺 温和 温驯 溜达 优雅 撒娇 神气 听话 忠心 忠厚 吠叫 挣扎 顺从 勇敢 骄傲 孤独 急躁 愤怒 瘦弱 坚强 敏捷 迅猛 灵敏 威武 搏击 打闹 厮打 扭打 利索 伶俐 飞快 迅速 灵活 轻巧 顺从 温柔 友好 友善 安详 淘气 追逐 嬉戏 贪玩 贪吃 警惕 辛劳 机敏 高大 强壮 沉默 机灵 警觉 慢悠悠 圆鼓鼓 圆滚滚 急冲冲 灰溜溜 懒洋洋 滴溜溜 水汪汪 水灵灵 软绵绵 怯生生 惊慌失措 炯炯有神 聚精会神 兴奋异常 心满意足 不知所措 畏惧不前 畏首畏尾 徘徊不前 自由自在 无忧无虑 洋洋得意 蹦蹦跳跳 小心翼翼 小心谨慎 可怜巴巴 细嚼慢咽 慢条斯理 悠然自得 我行我素 旁若无人 惹人疼爱 惹人怜惜 可怜兮兮 肥头大耳 忠心耿耿 善解人意 摇头摆尾 摇头晃脑 尽职尽责 若无其事 虎头虎脑 生龙活虎 目不转睛 晃晃悠悠 亲密无间 形影不离 穷追不舍 奋起直追 一声不吭 瘦骨嶙峋 老态龙钟 威风八面 威风凛凛 怡然自得 悠闲自在 不理不睬 神气活现 昂首挺胸 自由自在 引吭高歌 腾空而起 狂奔飞驰 膘肥体壮 昂首嘶鸣 瘦骨嶙峋 行动迟缓 俯首贴耳 膘肥体壮 壮实、笨拙、粗壮、勤劳敏捷、乖巧、驯良、可爱 狡猾、伶俐、狐媚、狡黠 温和、憨厚、粗壮、高大 还有这么多

4.用一段话描写一个人的动作用上表示动作的词语

兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作，最重要的是注意观察。

在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形 *** 的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。

靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了涪俯帝谎郜荷佃捅顶拉两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。

上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

5.用表示动作的词语,写一段描写连贯动作的话

动作描写具体化

跳 高

跳高架前只剩下李鹤同学一人了。这时横杆已升到了 1.47米，比去年的乙组跳高纪录高出一厘米。比赛的哨声响了，只见李鹤同学向前飞奔而去，在离横杆不到半米的地方，他纵身一跳，一下子飞过了横杆，打破了校运动会的纪录。

这一片断总共才一百来字，真正写李鹤同学破跳高纪录的情景，只有大半句话，才二三十字，很不具体。

怎样把“跳高”这一片断写具体呢？

方法一分解事物法

[解说]所谓“分解事物法”，就是把某一事物的整体从地点、时间、事件、人物等不同的角度，分成若干小部分，而后按一部分一部分一一具体写来。就“跳高”这个片断来说，跳高破纪录的情景，可从动作上分解为四个方面，这就是助跑、起跳、翻越、落地，而后按先后次序一一进行描写。

[示范]哨声响了，李鹤同学原地蹦跳了几下，习惯性地压压左腿，再压压右腿，直起腰，深呼一口气，这才迈出轻快有力的步伐，向跳高架冲去。（助跑）当快接近跳高架时，一个急转身，双脚一蹬，两个动作几乎同时完成。（起跳）观众还来不及眨一下眼睛，她的头部肩部就已越过横杆，再一挺胸、收腹、翘腰，好一个“背越式”。（翻越）……“成功了！”破了校纪录，四周一片掌声，震得跳高架上的横杆似乎也在跳跃。（落地）

方法二回忆联想法

[解说]所谓“回忆联想法”，就是采取补叙或插叙的办法，回忆与当时事物有关的情景。比如：将这次校运会破跳高纪录与往届校运会破跳高纪录的情形进行比较，有何不同？同一运动员，这次的跳高表现与以往又有哪些不同？还可进行多方面的联想：起跑前李鹤同学的神情怎样？有没有信心？起跑时她是怎样迈开双脚的？速度怎样？到了横杆前，她又是怎样向横杆跨越的？翻越过横杆后，落地时，她的神情又是怎样的？

[示范]横杆已升到了1.47米了，哨声马上又要吹响了。这时，一缕阳光照到李鹤同学的脸上，她显得更加精神抖擞。（写起跳前的神情）她想到了平日体育课上跟同学们一起练过，老师也不止一次地鼓励过她，平时也跳也过最好的成绩。看来，这次她对打破校运会的纪录是充满必胜信心的。（写李鹤有获胜的信心）随着哨声响起，李鹤同学在原地蹦跳了几下，习惯性地压压左腿，又压压右腿，直起腰，深呼一口气。她猛地向前奔去，大步从起跑点跑到横杆前，又仔细地丈量了一下距离，然后又返回到起跑线处。只见她猛地握紧拳头向前跑去，六米、五米、四米、……一米，在离横杆不到半米的地方，她身轻如燕，两脚一抬，好一个“背越式”，破了学校纪录。（具体写李鹤跳高时的神情动作）动作是那样的轻盈，姿态是那样的优美。“成功了！”在同学们的一片喝彩声中，她向体育老师奔去，感谢老师以往的精心指导：她又向班级跑去，感谢同学们的热情鼓励……（写成功后李鹤的神情）

方法三增添细节法

[解说]所谓“增添细节法”，就是围绕中心，增添一些细节，把李鹤同学破校运会纪录时的一些细微末节表现一一写来，比如她的一个眼神、她的一个细小的动作、她获得成功后同学们的表现，等等。如果在文中能适当地加上这些细节，文章会更细腻更感人。

[示范]李鹤同学站在起跑线上，沉着镇定。她习惯性地压压左腿，又压压右腿，做完了这些准备活动后，朝我们笑了笑，又朝要好的同学递了一眼神。（细节一）似乎要告诉全班同学，一定不辜负大家对她的期望。哨声响起，她从起跑线上用大步量了一下到跳高架前的距离，每一步丈量都是那样的仔细认真，生怕有一丝一毫的差错。接着，她又跑回起跑线上，向手心用力吐了一口唾沫，（细节二）两手揉搓，握紧拳头，开始向横杆冲去。全场人都屏住了呼吸，注视着这一瞬间的精彩表演。李鹤同学发出的嚓嚓声渐渐消失了，她离横杆越来越近了。起跳！她咬紧牙关。（细节三）只见她一个急转身，双脚一蹬，两个动作几乎同时完成。观众还来不及眨一下眼睛，她的头部肩部就已越过了横杆，再一挺胸、翘腰、收腹、双脚合并，好一个“背越式”……“成功了！破了校纪录，四周的掌声，震得跳高架上的横杆似乎都在跳跃……同学们跑进场地，拥抱着她，还有一个同学用拳头打了她几下，（细节四）然后将她抬得高高的。

成语直言不讳的主人公？

1. 成语接龙大全我接 直言不讳

直言不讳 [zhí yán bù huì]

生词本

基本释义 详细释义

讳：避忌，隐讳。说话坦率，毫无顾忌。

褒义

出 处

《晋书·刘波传》：“臣鉴先征；窃惟今事；是以敢肆狂瞽；直言无讳。”

例 句

一个青年人，应该襟怀坦白，热情爽朗，勇于～。

讳莫高深 深厉浅揭 揭箧探囊 囊里盛锥 锥刀之利 利害相关 关山阻隔 隔皮断货 货贿公行 行成于思 思所逐之 之靡他 他乡故知 知止不辱 辱门败户 户枢不蝼 蝼蚁贪生 生寄归 归正首丘 丘山之功 功成弗居 居官守法

2. 气急败坏、孤掌难鸣、直言不讳、饮水思源、畏首畏尾、祸不单行、用这些词语选两个成语各写一句话。

饮水思源

造句：

1、我们今日的一切皆是当日老师所教授，学生应当饮水思源专，怎敢不知属恩图报呢？

2、饮水要思源，吃饭当节俭，粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

3、有些企业家成功后，深知饮水思源的道理，不遗余力地加入慈善活动。

4、做人要饮水思源，感恩图报。

5、前人种树后人乘凉，我们应当饮水思源，爱护这片青山绿水。

饮水思源

读音：[ yǐn shuǐ sī yuán ]

出处：南北朝·庾信《征调曲》：“落其实者思其树；饮其流者怀其源。”

白话译文：一个人在幸福的时候不忘掉幸福的来源。

汉字笔画：

3. 由成语直言不讳联想到的俗语是

由成语直言不讳可以联想的俗语是：竹筒到豆子。

直言不讳：

汉语成语，读音zhí yán bù huì

意思是说话坦率，毫无顾忌。形容一个人说话毫无隐瞒。

出处

：《晋书·刘隗传》

[近义]

毋庸讳言和盘托出直来直去

全盘托出秉笔直书百无禁忌

[反义]

噤若寒蝉遮三瞒四旁指曲谕

闪烁其词钳口结舌隐晦曲折

常用程度：常用成语

感 *** 彩：中性成语

成语结构：偏正式

成语

产生年代：古代成语

成语正音：讳，不能读作“wěi”

成语辨形：讳，不能写作“违”

。

成语辨析：

1、～和直抒己见，都表示直率地说出来。但～含有毫不隐瞒的意思；直抒己见没有。

2、～和无庸讳言；都含有有话直说、毫无隐瞒、没有忌讳的意思。但无庸讳言偏重于说话的态度。

用法

联合式；作主语、定语、状语；含褒义。

4. 急！直言不讳的成语典故 100字左右

公元383 年，在淝水之战中，东晋军大败前秦军， 获得决定性胜利。当时孝武帝令熟专悉情况的刘波坐镇属 北方，统督淮北各军。但刘波身患重病，正在家中 卧床休养。接到这道诏书，刘波十分为难。他的身体状况使他不能够出征，而拒接诏书又不可能，所以十分矛盾。思前想后，刘波斗胆上了一道奏疏，把 自己真实的想法全写了出来，包括一些希望和建议，供朝廷参考。他觉得自己已不久于人世，即使朝廷降罪又有何惧。文疏中写道：“我想起本朝的 开国历史，再联想到现今的时事，所以不顾戒律， 放肆地、直率地、毫不忌讳地把想说的都说出 来。”在奏疏中，刘波把自己认为合理的治国方法，以及如何使用人才等都一一写明。奏疏写好后，刘波就去世了。

5. 成语的意思用具体的情形表现出来〖急用！〗

饮水思源：一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩

气急败坏：看他气急败坏的样子，指定发生了很大的事情，应该是解决不了的事情，否则真的不会这个样子

畏首畏尾：做事畏首畏尾，就好比骑健身脚踏车：尽管诨汗如雨，始终留在原地

祸不单行：今天我看小说的时候，看见小说里面的女主，自己得了病，无法治疗，而且父亲也跳楼自杀了，真是祸不单行

孤掌难鸣：在最近一次班会上，只有一个家长持反对意见，其余的都是比较赞成，他自己一个人孤掌难鸣，就是持反对意见也是白费

直言不讳：我的好朋友一直没有把我当外人，他有什么难处，有什么隐私？直言不讳的都告诉了我

6. 直言不讳换成俗语

由成语直言不讳可以联想的俗语是：竹筒到豆子。

直言不讳：

汉语成语，读音zhí yán bù huì

意思是说话坦率，毫无顾忌。形容一个人说话毫无隐瞒。

出处

：《晋书·刘隗传》

[近义]

毋庸讳言和盘托出直来直去

全盘托出秉笔直书百无禁忌

[反义]

噤若寒蝉遮三瞒四旁指曲谕

闪烁其词钳口结舌隐晦曲折

常用程度：常用成语

感 *** 彩：中性成语

成语结构：偏正式

成语

产生年代：古代成语

成语正音：讳，不能读作“wěi”

成语辨形：讳，不能写作“违”

。

成语辨析：

1、～和直抒己见，都表示直率地说出来。但～含有毫不隐瞒的意思；直抒己见没有。

2、～和无庸讳言；都含有有话直说、毫无隐瞒、没有忌讳的意思。但无庸讳言偏重于说话的态度。

用法

联合式；作主语、定语、状语；含褒义。

公元379年，前秦皇帝苻坚派苻丕率领十七万军队进攻东晋襄阳，襄阳守将朱序凭险固守，形势危如累卵。急报传到朝廷，孝武帝派赫赫有名的冠军将军刘波率八千人马驰救襄阳。刘波率军赶到离襄阳五十里处安营扎寨，军探报告前秦的`兵力有十七万，他权衡对比认为无法救援，于是不再前进。朝廷认为刘波救援不力免去了他的冠军将军。

公元383年，东晋军在淝水之战中将前秦军打得溃不成军。孝武帝命令刘波坐镇北方，这时刘波已经病入膏肓，接到诏书后觉得自己无能为力。他想自己不久于人世，决定上一道奏疏。他在奏疏中开诚布公地写道：“我想起本朝开国历史，联想起如今的国事，所以不顾自己的肆无忌惮，毫不忌讳地把话说出来。接着，刘波建议孝武帝怎样治理国家、使用人才等。奏疏写好不久，他就去世了。

直言不讳例句

西汉．刘向《战国策．齐策四》：“宣王因趋而迎之于门，与人日:‘寡人奉先君之宗庙，守社径，闻先生直言正谏不讳。”

清．文康《儿女英雄传》第三十九回：“说着，说着，他越发提起前情，直言不讳，一味自怨自悔。”

梁斌《红旗谱》第五十二回：“这倒不必多心，我是个无党无派的人，才敢这样直言不讳。”

直言不讳造句

新调来的领导一说起话来便眉飞色舞，直言不讳，做起事来也是保持不拘一格的独特风格。

他跟推心置腹的好朋友在一起侃侃而谈的时侯，从来不隐瞒自己的观点，说起话来更是直言不讳。

7. 直言不讳的相反的成语

讳莫如深：huì mò rú shēn，讳：隐讳；深：事件重大。原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。作谓语、状语；指把事情隐瞒得很深。

守口如瓶：shǒu kǒu rú píng，守口：紧闭着嘴不讲话。闭口不谈，象瓶口塞紧了一般。形容说话谨慎，严守秘密。作谓语、定语；形容说话谨慎。

8. 成语直言不讳打一个数字

1

直言不讳zhíyánbùhuì

[释义] 直率地讲话；毫不隐讳（讳：忌讳；隐讳）。

[语出版] 《晋书·刘波传》：权“臣鉴先征；窃惟今事；是以敢肆狂瞽；直言无讳。”

[正音] 讳；不能读作“wěi”。

[辨形] 讳；不能写作“违”。

[近义] 直抒己见 心直口快 毋庸讳言 直截了当 单刀直入 开门见山

[反义] 隐讳曲折 旁敲侧击 隐约其词 闪烁其词

[用法] 含褒义。一般作主语、定语、状语。

[结构] 联合式。

[辨析] （一）～和“直抒己见”；都表示直率地说出来。但～含有毫不隐瞒的意思；“直抒己见”没有。（二）～和“无庸讳言”；都含有“有话直说、毫无隐瞒、没有忌讳”的意思。但“无庸讳言”偏重于说话的态度。

[例句] 一个青年人；应该襟怀坦白；热情爽朗；勇于～。

[英译] speakwithoutreservation

9. 直言不讳成语接龙，至少六个

直言不讳—— 讳莫如深——深恶痛疾——疾言厉色—— *** 俱全——全力以赴——赴汤蹈火——火树银花

10. 成语接龙直言不讳

讳莫如深

讳：瞒着不说；深：事件重大。

原指事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很深，泛指把事情的真相紧紧隐瞒。

在意别人的看法

悦纳：

比较在意别人的看法，就会照顾别人的感受，这样别人都会喜欢他，都喜欢和他亲近。

分析：

别人的看法千奇百怪，我们没有控制它的能力。

有正面评价，也就意味着有负面评价，都要面对和承担。

你的价值在于自己对自己的认可。如果你依赖其他人来判断你的价值的话，那就成了“他人的价值”。

你那么在意别人对你的看法，那你就是为他们而活了，那样值得吗？

很多时候你做什么事，别人根本不会在意。就跟别人做什么事你大多不会在意一样。

我们关心别人怎么看自己，比关心别人都要多。

优势：

他人的存在让我们更好地认识自己。

在意别人的看法是一种天然的动力，会使你更容易上进。

接受别人的意见能使自己改掉不好的一面。

自尊心强的人很容易成功，可以适当在意他人的看法。

问题：

常以为别人在注意你，或希望得到别人注意的人，会生活得比较烦恼(为了别人的看法而活，会很累)。

当你太在意别人对自己的看法,要意识到，很多人不会给你提供什么帮助,甚至更多时候都在泼你冷水、拖你后腿（不要去理会这些人,自己认为是对的,是值得的就去做）。

如果我们老想着把自己最美好的一面展示给别人，只会导致自己情绪高度紧张，人也变得非常敏感（其实顺其自然、做最真实的自己，更容易让别人接受，自己也活得轻松些）。

态度：

不要过分在乎别人怎么看待你，关键是你怎样看待自己。

不要把别人的话都当成是真的，不一定如此。

不要完全依赖于别人的想法，也不要完全不在意别人的看法；只有接受意见才能进步、考虑别人才是正当的生活方式。

反思别人对自己的议论。

命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里。

告诉自己：比起别人的看法，我知道什么对我更重要。

方法：

多做一些感兴趣的事情，丰富自己的生活，更多专注于自己。

保持清醒的头脑，做自己认为对的事情。

不要压抑自己的情感，敢爱敢恨。

学会对自己负责，不用努力迎合别人的期待。

增强心理弹性和心理承受力，做自己内心的觉察和自我调整，保持开放的心态。

把注意力放在实现自己的梦想和自我提升，多花时间在自己可以掌控的事情上面。

要形成自己稳定的自我认知，这样就不容易受到他人的影响了。在别人评论自己之前，要对自己有一个明确的、合适的自我评价，就不容易被他人动摇和打击。

亲子教育：

对孩子的期待和要求不要太高。

告诉孩子，过分在意别人看法的危害。

让孩子感受到父母无条件的爱，无论他是怎样的，父母都会爱他。

平时用具体的鼓励代替表扬，让孩子知道自己好在哪里。

引导孩子客观地接受评价，帮孩子分析这些评价哪些符合事实，让孩子在评价中变得更好。

帮助孩子调整情绪，合理宣泄情绪。

太在意别人对自己的看法和评价怎么办？

太过在意别人对自己的看法和评价是一个常见的情感挑战，但可以通过以下方法来减少这种情况并增强内在的自信：

自我认知： 了解自己的价值观、兴趣和优点，明确自己的身份和价值，从而更容易坚持自己的观点，减少对他人评价的过度关注。

设定个人标准： 培养自己的价值观和标准，不要完全依赖于他人的看法来定义自己。

树立自信： 通过不断的努力和积累成就，培养自信心，相信自己的能力和价值。

专注于内在： 关注内在的自我价值和发展，而不是过分关注外在的认可。

挑战认知偏见： 意识到他人评价往往受到主观偏见的影响，人们的看法可能受到很多因素的影响，而不一定准确。

设定优先事项： 将注意力集中在自己的目标、兴趣和生活满足上，而不是过多关注他人的评价。

积极对待挑战： 将他人的看法视为一种挑战和机会，用来反思自己并不断成长。

寻求支持： 与亲近的人分享你的感受，他们的支持和理解可以帮助你减少在意他人评价的程度。

专业心理支持： 如果你感到对他人评价过于在意且困扰，寻求专业心理健康帮助可以提供更具体的策略和指导。

记住，减少对他人评价的过度在意需要时间和努力。重要的是要逐步培养内在的自信和自我价值感，让自己不再过分在意他人的看法。