无关痛痒的不足之处怎么写-无关痛痒和无足轻重的区别

1.审稿意见范文?

2.从职场菜鸟到现在的职场老人，你收获了哪些工作技能呢？

3.细节描写作文课课堂实录

4.请各位玩家对古剑奇谭做一个评价

5.研究结论怎么写

6.现场管理员工作总结

审稿意见范文?

审稿意见怎么写

审稿意见怎么写

一般审稿意见至少要包含三条：

（1）简要描述论文的研究内容和意义，并作出评价。对于其比较好的部分，要给于肯定。

（2）针对文章中的内容和结果，指出其具体的不足之处，并谈谈你的看法。文章的不足之处有三种层次：第一，论文结果不正确或有重大失误；第二，论文缺乏重要的结果；第三，论文的结果不够完善。

（3）最后，给出你的综合评价，接受，修改，还是拒收。

英文论文审稿意见汇总

以下关于英文投稿过程中编辑给出的意见,与大家一起分享。12点无轻重主次之分。每一点内容由总结性标题和代表性审稿人意见构成。

1、目标和结果不清晰。

Itis noted that your manuscript needs careful editing by someone with expertisein technical English editing paying particular attention to English grammar,spelling, and sentence structure so that the goals and results of the study areclear to the reader.

2、未解释研究方法或解释不充分。

◆ In general,there is a lack of explanation of replicates and statistical me

thods used in the study.

◆ Furthermore,an explanation of why the authors did these various experiments

should be provided.

3、对于研究设计的rationale:

Also, there are few explanations of the rationale for the study design.

4、夸张地陈述结论/夸大成果/不严谨：

The conclusions are overstated. For example, the study did not show

ifthe side effects from initial copper burst can be avoid with the polymer formulation.

5、对hypothesis的清晰界定：

Ahypothesis needs to be presented。

6、对某个概念或工具使用的rationale/定义概念：

What was the rationale for the film/SBF volume ratio?

7、对研究问题的定义：

Try to set the problem discussed in this paper in more clear,

write one section to define the problem

8、如何凸现原创性以及如何充分地写literature review:

The topic is novel but the application proposed is not so novel.

9、对claim,如A＞B的证明，verification:

There is no experimental parison of the algorithm with previouslyknown w......

论文审稿意见怎么写

我以前的博士论文，评阅人就是根据我论文里的摘要写的，精炼一下就OK了。评阅书里面应该有自己写的创新点，你可以参照写一下。leonshane(站内联系TA)首先对这篇论文进行简单概括，指出其主要线索：研究目标、方法、意义、创新等，然后指出一两个最大的问题，如果其问题的确是致命的话，那么久建议修改。 你写完你导师会帮你把关的，如果他不看，建议你申请换导师。。。shuoyeb(站内联系TA)一、概况评价项目：论文的创新性成果 论文的学术价值及应用价值 论文反映出作者的基础理论和专门知识水平论文写作论文总体评价 二、综合所有评阅人对论文的学术评语 （选题的意义，论文的创新性成果，学术价值及应用价值，实验结果和计算数据的合理性及可靠性等）……三、论文中存在的问题、不足及意见或建议 1. 评议人认为第*章第*节****中有****的问题*****。 2. ……lbh535(站内联系TA)评审意见应点面结合。面就是总体概况，而点则至少体现评阅人有没有仔细看内容。现在好多论文评审一审就是一大批，特别是社会科学方面的，评阅意见都写些泛泛而谈的东西，感觉评阅人就没太仔细看。qiuqu_200212(站内联系TA)建议答辩，然后简单写些评语即可。k10001(站内联系TA)还有一段八股：论文表明，***在所研究领域掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具备了（很强的）独立从事科学研究工作的能力，论文（具有创新性，）达到了博士论文学术水平。建议组织博士学位论文答辩。nono2009(站内联系TA)评阅表中有提示的，按提示要求的几项内容写评阅意见即可。songjm12(站内联系TA)好好阅读评审书前两页要求部分 写好评语就行了yuffey(站内联系TA)研究问题清晰不，研究目标明确不，方法得当不，结果明显不？ 工作量饱满不，内容充实不？等等 最好的方法是，找个以前的博士论文，抄写抄写。八股文~~

审稿意见怎么写

一般审稿意见至少要包含三条：

（1）简要描述论文的研究内容和意义，并作出评价。对于其比较好的部分，要给于肯定。

（2）针对文章中的内容和结果，指出其具体的不足之处，并谈谈你的看法。文章的不足之处有三种层次：第一，论文结果不正确或有重大失误；第二，论文缺乏重要的结果；第三，论文的结果不够完善。

（3）最后，给出你的综合评价，接受，修改，还是拒收。

《审稿意见怎么写》

一般审稿意见至少要包含三条：

（1）简要描述论文的研究内容和意义，并作出评价。对于其比较好的部分，要给于肯定。

（2）针对文章中的内容和结果，指出其具体的不足之处，并谈谈你的看法。文章的不足之处有三种层次：第一，论文结果不正确或有重大失误；第二，论文缺乏重要的结果；第三，论文的结果不够完善。

（3）最后，给出你的综合评价，接受，修改，还是拒收。

根据以上三点，你可以适当发挥。

提起审稿，许多人认为所谓的审稿就是受期刊编辑的委托，对一篇论文作出正确的评价。这一点大凡大家都知道，为什么呢？许多博友可能都不同程度地参与过审稿工作而已。那么，期刊编辑如何选择审稿专家，专家如何审阅稿件，即如何正确评价一篇论文，专家的审稿意见是否会被编辑所采纳。我想这是广大博友十分关心的一个话题。

sci论文 专家审稿意见怎么写

题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首，所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。

工科类文章审稿意见怎么写 英文

工科类文章审稿意见

Review ments on the article of Engineering

工科类文章审稿意见

Review ments on the article of Engineering

英文审稿意见怎么写

e shouted. And amid a cheer from the ship, the two boat

审稿意见如何写

你好！ 一般

研究问题是否有现实意义或理论意义？

对该问题研究的国内外现状是否清楚？

阐述的论点是否明确，观点是否新颖或者是否有创意？

论据是否充分,是否有理有据？

格式是否规范，图、表、公式、文字等。

论文接收 英文审稿意见 怎么写

①正确性：论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是荒谬的，再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是论文的最起码的要求。

②鲜明性：赞成什么、反对什么，要非常鲜明，千万不能模棱两可，含糊不清。

③新颖性：论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独特、新颖。

英文科技论文的审稿意见怎么写

1.原创性和显著性是论文的生命. 正如邹承鲁院士等在“再论科学道德问题”中指出,在国际核心刊物发表的论文，原则上都应当是“在国际上首次”描述的新的观测和实验事实，首次提出的概念和模型，首次建立的方程，也包括对已有的重大观测（实验）事实的。

从职场菜鸟到现在的职场老人，你收获了哪些工作技能呢？

作为一个职场老人，收获的工作技能无非分为几个大的方面。一是人与人之间的沟通方面。二是工作业务方面。三是人际交往方面。四是工作心态方面。还有一些其他的小细节方面。下面我简单的说几个小的建议。

与同事之间交流我们要注意：

1.表示真诚关心其实，有时一句寒喧问暖或关怀问候的话，也会令人受用不尽，并赢得同事的接纳与好感。

①上班问声“上午好!”，下班说声“我先走了，明天见”。

②记住他的生日并

2.禁用”3C”语言①批评(Crticizing)易伤害对方的荣誉心与重要感。 ②责难(Condeming)势难获致对方的认同或接受，而常常形成反唇相讥、不欢而散的结局。

③抱怨(Complaining)令人生厌，且是最不受欢迎的行为。?

3.尽力帮助别人要与同事建立互助合作的良好关系，就应用心尽力帮助他(她)们，相信会获得对方的由衷感激与善意回报。?

在工作遇到困难时：

首先应该积极调整自己的心态。匹配论和适应论：职场新人往往过度看重如何找到合适自己的工作和定位，而职场老人则明白--所有适合自己的工作定位都是干出来、争取出来的，即使暂时没有找到，积极积累，也能有找到那一天。职场头三年，不靠精准定位，而是适者生存。

别怕犯错

冷静分析，别忙着自责，先冷静下来认真分析一下错误的根源，然后找到对应的解决办法。

别发火，别有情绪，情绪不能解决任何问题，方法才能。

细节描写作文课课堂实录

1. 如何指导习作教学中细节描写

对材料问题分析，到如何入手，比较好的完成了教学任务；3。

而且能较好的做到讲练结合，较好的体现从问题开始。教学方法灵活，毫无枯燥感，让学生在轻松愉悦中把握知识要点，训练技能，知识点落实到位，我还需加强业务学习。

还有采用了”自主合作探究”的学习方法，学生组中优良中差四档学生扬长避短，注重学生自主能力培养的新课改精神。尤其针对本班学生学习习惯差，课后几乎不动手的现状，学生参与度高。

最后，点拨不够透彻到位，仅点到为止；2、个别材料不够典型，务求当堂巩固落实。另外.从细节之内涵、作用，智慧与智慧相碰撞，相互交流，二是便于理论联系实际，三是浅显易懂，本节课引用大量课文文段，尤其是最近学生学习的文段来引导学生感悟写作的方法与技巧，便于加深学生印象，也容易理解掌握，把经典文段当作跳板来引导学生写作一是有典范性，在今后的工作中如何指导习作教学中细节描写 本节课从课堂的导入：1，本课一环节一小结，并用幻灯片呈现给学生，注意什么问题，再到细节描写的原则，都归纳为理论的角度，有”面面俱到”之嫌。

3.教师语言欠琢磨。 总之，理论素养的提高。

当然，本节课也存在不足之处，特别是专业知识，相互评价，上课氛围民主和谐，合作学习，探究学法，到教学过程的实施，以及课堂练习的完成，都能在目标的指导下完成，较好的根据教材特点和学生实际展开。

2. 细节描写

浅谈细节描写的作用与技巧 “细节”顾各思义，就是细微末节，它是人物、情节、环境的最小单位，如人体的细胞。

好文章所以能动人肺腑，精彩的细节描写功不可没。贺知章“笑问客从何处来”综合运用情态细节和语言细节，在一“笑”一“问”之间，把老归故里人不识的凄凉，生动的再现在读者面前；《范进中举》后范进发疯的细节描写，则刻画了一个为科举而读书，为科举而活着，中举后喜极而疯的科举禄蠹形象。

细节的魔力令人叹服，正所谓“虽是微末技艺，却是顶上功夫。”那么，我们怎样认识细节的作用呢？ 按照细节在文章中的作用多少和大小，我们可以把细节分为两类。

其一，只牵涉到文章某一局部，或只起到一种作用，我们称之为一般细节；其二，牵涉到文章的整体结构，既刻画人物，又点染环境气氛，还能发展故事情节，可以起多种作用，我们称之为重要细节。 本人认为，关于景物、环境的细节描写，都应该起到刻画人物和描写环境两种作用，如果只为写景而写景，为写物而写物，那就毫无意义。

“枯藤、老树、昏鸦，古道、西风、瘦马”既写出了沉郁凄凉之景，更写出游子孤独思乡之情；再如《我的叔叔于勒》一文中，菲利普一家到哲尔赛岛去旅行。 去时景色怡人，而回来时却恰恰相反，这绝不是仅仅写景，而是巧妙地刻画了主人公从欢快猛然坠入失望、沮丧的心理变化。

更有甚者，某些情节还能牵一发而动全身，起到关乎全局，一石激起千层浪的作用。《背影》中父亲的背影既是父亲送我出行的细节，还是全文结构线索，更是作者抒发至性至情的最好载体。

。 当然，这里是以细节作用的大小、多少来评定细节优劣的。

哪怕某一细节只起到了一种作用，但只要用的恰当，也能起到画龙点睛的作用。而且有多种用途又带动全局的细节，则更体现出作者在人物事件把握上、在题材选择上、在细节的提炼上细加取舍和琢磨，如《变色龙》中“大衣”这一警官奥楚蔑洛夫“变色”的道具选择上，足见作者匠心独运。

那么，我们应该怎样运用细节呢？ 首先，要确保细节的真实性。必须有敏锐的目光。

金圣叹说过，一花、一瓣、一毛、一鳞、一焰，“其间皆有极微。”古人为了画老虎、深入险地在树上搭棚，日夜观察；有人为了画牛，把自己打扮成牛，深入牛群，以便做到“以牛观牛。

”有了这种辨细察微的精神，我们的细节描写，还会失真吗？ 当然，万千的事物，我们不可能一一观察，怎么办？那就要多读书，多思考，多总结，在大量的阅读中掌握生活常识，了解动植物的生活规律和生活习性。这是把握“生活真实”的一条捷径。

其次，要确保细节的典型性。 典型化的细节，有助于刻画人物的典型性格，有助于描绘典型环境，有助于表现作品的主题。

如《范进中举》中范进喜极而疯，胡屠户打范进嘴巴的细节，虽有些夸张，却很典型，因为它入木三分地刻画了胡屠户前倨后恭、趋炎附势的典型性格。再如《儒林外史》中有严监生临前两茎灯草的细节也极为脍炙人口，这里就不一一细述了。

第三，要注意细节旨趣的高下。细节的选择要考虑旨趣的高下，我们要努力避免在描写中出现低级趣味的细节，无聊而无关痛痒的细节，因为这些东西既无助于主题的表达和形象的塑造，又为读者所不屑甚至不耻。

把握了以上三点，再在实践中加以锤炼，相信你也能在这些细微末节上，有“顶上功夫”的造诣。 。

3. 细节描写老师进入课堂的100字短文

记得昨天，桑老师在给我们讲课，讲着讲着，突然咳嗽了几下，我就开始觉得桑老师感冒了，接着，桑老师又咳嗽了几下，啊，桑老师真的感冒了。

三十四双眼睛盯着桑老师，可桑老师却像没事似的，又开始给我们讲课。时间过得可真慢，好容易下课了，我跑过去问：“桑老师，您是不是感冒了？”桑老师说：“有点，但没什么。”

后来，为了不耽误我们的功课，她背着我们悄悄地吃药。 桑老师不仅关心我们的学习，还关心我们的身体。

记得有一次，我们班段泽豪病了，桑老师非常着急，她只好先请校医给段泽豪看病，然后，又给段泽豪的爸爸打电话，直到段泽豪吃完药，他爸爸把他接回家，桑老师的心才安了下来。啊！老师！您不是母亲胜似母亲。

4. 500到600字的作文《精彩课堂》

快乐的一节课 今天，老师带着我们上了一节快乐的作文课. 老师为了能让我们更好的学习作文，所以把每节课都设计的十分快乐，不在枯燥乏味.这不，今天快乐的作文课又拉开了序幕. 今天一上课，老师就对我们说：“同学们，我们这节课来掰手腕，因为?”老师还没说完，同学们就异口同声的说：“万岁！老师又说：“我还没说完呢，不要接话，因为我发现同学们最近细节描写写 得不好，一会进行游戏时仔细观察参赛选手的表情动作，好不好？” “好！” 刚说完要掰手腕，老师就把一张桌子和两把椅子搬上了讲台.老师叫了小明和小强上台比赛，因为他们的手举得最高.他们俩走上讲台，都是一副胸有成竹的样子. 比赛开始了.他们两个脸都红了，堪比当年三国的关羽.他们僵持了很久，小强咬紧牙关、眉头紧皱，那活宝般的难受的表情我们看到时都不由自主的笑了起来.小明也不甘示弱，使出了吃奶的劲企图把小强压下去.他想：哼哼，小样！别以为我会输给你！现在小明处于优势，我们都认为小强一定输定了，但是，小强奇迹般的又掰了回来，又使出了更多力气，一迅雷不及掩耳之势掰了个小明措手不及，将小明击败.真是出乎我们的意料.同学们都十分快乐. 比赛结束了.老师问：“同学们，你们注意他们两个人的表情了吗？看清楚他们的动作了吗？”“看清楚了！”老师说：“既然看清楚了，就来写一篇作文吧！”最后，我开始动笔写作文，不一会我就把这篇关于细节描写的作文写完了. 这堂作文课真有趣啊！让我们都十分认真，老师讲的东西也都会了，相信我以后作文会越来越好的。

5. 关于细节描写

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者精心的设置和安排，不能随意取代。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。初中语文教材中，我们可以找出许多运用细节描写的例子。

例子：穿的虽然是长衫，可是描写长衫又脏又破，长期不洗不补，既说明孔乙己很穷，只有一件长衫，又说明他很懒，连洗补衣服都不肯动手。说明：不肯脱下这么一件长衫，是惟恐失去他读书人的身份。这个服饰的细节描写，揭示了孔乙己懒惰而又爱面子的特征，把孔乙己的社会地位、思想性格和所受教育揭示得十分深刻。又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 其实，细节描写很简单，只要抓住人物的神态，外貌，品质或心理描写就可以了。把他突出的性格写出来。还可以先抑后扬的写作手法，先写他怎么怎么不好，经过什么感人的事后，在写他怎么怎么好，就可以了。

6. 小学作文教学实录

[小学作文教学实录]小学作文教学实录语文特级教师靳家彦小学作文教学课堂实录师：我们刚刚见面，彼此还不认识，下面我要做一个自我介绍，然后请你马上说出其中有几个要点？它们都是什么？师：我姓靳，叫靳家彦，是天津南开小学语文老师，今年62岁，小学作文教学实录.看到同学们个个精神饱满，态度认真，特别感动，特别高兴.我向你们学习.师：我说完了，现在请你们讲一讲我刚才的这段话有几个要点.生：您叫靳家彦.师：这是第一点.生：您是天津南开小学的语文教师.师：这是第二点.生：您感谢我们.师：这是最后一点.生：您说您今年62岁.师：这是第三点（手势3）.师：最后我说什么：看到你们个个精神饱满，态度认真，特别感动这是什么？全体生：是感受（3遍）.师：你们非常准确地听了我所说的话（板书：感受）而且知道我最后一点是谈出我的什么？（指板书：全体学生读“感受”3遍.）师：什么是“感受”？生：是发自内心的感想.是自己做完一件事的心得.师：你看“感受”几个字啊？生：两个字.师：我们先看“感”.我们看到的大干世界，包括自然界，包括人类社会，包括我们读书，这都是身外之物.这些身外之物是我们内心感知它、感觉它，这叫什么？（板书：“感之于外.”）引起我内心强烈共鸣，引起我内心情感的波澜.这叫（板书：“受之于心”）.（全体学生读“感之于外”“受之于心”）师：这就叫（指板书） “感受” （生：大声读3遍）.师：古人说目击事物以心击之，用心击之，用心感受它，引起你强烈的情感活动，这就叫“感受”.师：好了，现在你们就谈你们的感受.刚才我谈了我看到你们后内心的情感变化，我的心理活动.现在请你们谈你们的心理活动和感受.我们总要有个话题埃中央电视台有一档节目叫《实话实说》，最早的主持人是崔永元，后来换了一位女主持叫和晶，最近又换了一位男主持人，你们知道他叫什么吗？生：不知道，作文指导《小学作文教学实录》.师：我也不知道，（生：笑声）不管他叫什么，我们今天也来个实话实说，围绕一个话题：你喜欢作文吗？一定要实话实说.别看那么多老师在听我们讲，没关系，老师最喜欢诚实的孩子.你喜欢作文吗？生：我喜欢弹琵琶，心情好时可以疯狂地扫弦，心情不好时也可以发泄出来.师：你喜欢弹琵琶，你没有正面回答，喜欢作文么？生l：还行，因为作文源于生活，高于生活，我们生活体验丰富就有的可写.师：我领会了你的言外之意弦外之音.喜欢弹琵琶，我懂了.说得很委婉.生2：有时喜欢有时不喜欢作文.师：什么时候喜欢，什么时候不喜欢？生2：心情好时，800字的作文一个小时就可以写好.师：一气呵成，有才.生2：接着说，如果心情特糟糕，300字的作文一边写一边玩.师接着说：心情不好别说写作文了，看谁都不顺眼.是吧？ （在场的学生都笑了.）师：是实话实说，有时喜欢有时不喜欢，这要看心情.生3：我也是心情好就喜欢写作文，因为脑子里有情况.心情不好时，老师讲的作文我绞尽脑汁也写不出来.师：你说的比上一个同学又进了一步，不仅是心情好能写，心情不好不能写，而且说有话可写有内容可写时写得就好.有时老师布置的内容没有词可写，因此心情就不好.道出了一个道理，喜欢写是因为有话可说，有内容可写.不喜欢写是因为没词，没内容可写.生4：我常常是一开始不喜欢写，觉得写字烦，一会儿写进去了，越写越顺利就喜欢写了.师：真深入进去了，当你已经开始行文了，而且全身心地投入时就愿意写，如果开始写就嫌难，开头就不知道怎么写，会越写越不爱写.师：嫌烦是态度问题.没词写是内容问题.生5：我是因为作文的类型.老师布置想象作文和童话就喜欢写，可以抒发自己的想象，没有限制.如果写一些老师规定的写人一类的作文，不是不愿写，是比较反感.师：喜欢写想象作文，喜欢写抒情的作文，喜欢写能够表达自己真实意思的作文，而遵命的、非写不可的，就很勉强很无奈.（立刻引导）其他学生：时间紧；可写的太多，写不过来；得分低失去信心了；没有特点的不会写；感受不深不爱写.师：喜欢写的原因有三点：第一，能抒发自己内心真实情感，写后很痛快；第二，能记录生活.将最美好最难忘的人、事、景、物记录下来；第三，通过写作文提高自己的情操，培养品德.不喜欢写的原因也有三点：第一，没有内容，没词可写；第二，缺少方法.那么多内容不知怎么写；第三，态度问题，嫌麻烦，遇到困难，心情不好就不爱写.我们把喜欢写作文.不喜欢写作文的原因归纳出来后，还要请同学们思考：你们写作文时一般从什么地方开始？生（畅所欲言）：从观察开始、思考开始，从审题开始，从情感爆发开始，从准备写作文开始.师：说了很多，我觉得要写一篇好文章，要从你的生活、你经历的事情的“感受” （板书）开始.板书：感受是习作的开端；感受是立意的前提；感受是抒情的基点；感受是行文的动力.（接下来靳老师请学生谈自己在成长的过程中最难忘的事或人，学生畅所欲言.） 〔小学作文教学实录〕征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验.。

7. 作文教学怎样抓住细节导具体

从事语文教学十几年来，纵观学生平时的作文乃至考场作文，优秀者不计其数，其亮点也异彩纷呈。

但不够成功的作文也不在少数，究其原因，大都是内容空洞语言苍白，凌乱表意不知所云；亦或是三言两语骨瘦如柴……他们的通病就是作文通篇没有一处亮点----细节描写。因此，我认为要提高学生作文水平，还应在教学过程中抓住经典课文细节进行指导分析，引导学生体会感悟细腻语言文字背后所蕴含的“味”，从而关注细节描写，精心选材，巧妙构思，将个性化的细节这一微末技艺做成顶上功夫，打造出精美作文。

所谓细节描写，就是对文学作品中的人物、环境或事件的某一特征、某一局部、某一细微事实所作的具体、深入的描写。它是刻画人物性格、推动情节发展、表现生活环境的重要因素。

著名作家李准说过：“细节在提示人物的性格特征和作用上，有时和一个情节，一场戏捏着同样的作用。”这就是所谓的“于细微之处见精神”。

下面，我将结合自己语文教学实际，从三个方面具体阐述如何讲细节描写落到作文实处，为作文增添水色彩。一、借助语文阅读教学品读细节语文课本所选的阅读文大多文质兼美，其中有许多运用细节描写成功塑造人物、表现主题的精美个例，如我在教西蒙诺夫的《蜡烛》时，曾特意就细节描写展开品读活动。

首先我要求学生把文中老妇人掩埋英雄尸体的相关段落找出反复诵读，并圈出一系列塑造主人公老妇人人性之美的动词。如“跪”（地）、“舀”（水）、“抄”“拖”（尸体）、“画”（十字）、“吻”（遗体）、“捧”（浮土）、“堆”（坟墓）等，引导学生认真赏析这些动词，学生就能从中发现，正是这些具体的动词反映了老好人对烈士的崇敬与悼念，反映了她由一个普通的老妇人一下子变成了一位反法西斯斗士的思想和情感，进而让学生明白细节描写对表现人物的作用，就这样以小见大，深刻地揭示人物性格，突出人物形象，增强作品的艺术魅力。

像这样运用细节描写成功塑造人物、表现文章主题的阅读文其实每册课文都有不少。如鲁迅的《风筝》中“我”“摔”风筝一段；《孔乙已》中“孔乙已‘排’出九文大钱，与‘摸’出四文钱”；李森祥的《台阶》一文中“父亲”倔强挑水的情景……老师只要在课堂上多多引导学生进行品读、强化，学生就能在潜移默化中掌握细节描写的特点及作用了。

二、通过语文综合活动观察细节语文综合性学习以学生语文活动为主要内容，将学生的实践活动、口语表达和写作训练等各个方面融为一体。它能丰富学生经历，也为他们积累了写作素材，更为重要的是能让学生明白作文不是吟风弄月，而是思想的系统化和生活的文字化这一道理，这样实实在在地用“我手写我心”来作文。

所以通过开展多种各样的语文综合性学习是锻炼学生写作能力的有效途径之一。而在每一次语文综合性活动的开展过程中，一定会留下很多真实、精美的瞬间，只要我们捕捉到它并将其真实细腻地再现，打磨，就一定能形成一个个生动活泼的细节情景，而这又是学生习作的“源头活水”。

比如任教八年级上学期期间，我都会根据教学安排在班上组织一场主题辩论赛。记得有一次学生选的辩论题是 “克隆技术的利弊”，两个星期前全班同学民主选出正反辩论手，然后，我指导他们查阅、整理各自材料，熟悉辩论赛程序，为辩论赛的精彩表现做好充分准备。

两星期后，辩论赛正式开始，我特意带好摄相机把整场辩论赛实录下来，然后将正反方经自由辩论的镜头剪辑下来，在作文课上通过大屏幕用慢镜头播放出来，让学生找出辩论中最精彩的人物语言、动作、神态描写细细观摩。课堂顿时沸腾起来了，大家踊跃发言，尤其是一位同学讲到反方三辩的细节，最为精彩：只见反方三辩左脚一跺，一个猛地站起来，腮帮鼓起，眼睛射出两把利剑，嘴里的话像弹珠一样迸出，时不时还溅出一些小唾沫星花，左手食指有力地敲着桌面，右手时时扶着眼镜框，讲到激动处右手一挥，眼镜框也瞬时滑下鼻梁，“嘭”地一声砸在桌面……”你看，一个神情专注、激情澎湃的辩论者形象正是在同学们的细心观察下，刻画得栩栩如生的，学生也正是通过这样诸多的语文综合性学习活动，捕捉到越来越多真实细微的场面，这样就不会出现作文刻画细节时“巧妇难为无米之炊”的尴尬而刻意捏造虚构场景了。

三、利用多种技巧点缀强化细节诚然，通过阅读教学和综合性学习等方式，学生能深刻认识到细节描写对精美作文的扮靓作用，从而养成细致观察生活的好习惯，但要想让学生真正学会细节描写，并将其运用得炉火纯青，教师还要引导学生借助更多的写作技巧来对细节描写进行强化训练，我想可以试图从以下几个方面着手：1.锤炼词语，精雕细琢在细节描写中，我们要选择恰当的词语，力求一字传神。《孔乙已》中，鲁迅写道：“他从破衣袋里‘摸’出几文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便是用这手走来的。”

一个“摸”字这一特定动作正是孔乙已生活窘迫、穷困潦倒、遭遇悲惨的真实写照，作者的哀伤同情也尽情传达出来了。因此，好词不在多，而在准。

这就需要我们引导学生首先调动自己的各种感观，细致入。

8. 细节描写上课说话作文

“上课讲话，违反纪律”这句话是每一个教师在开学之前必须对学生说过的。上课为什么不能讲话了？

我认为，上课讲话是一个对学习有害无益的坏习惯。它既是对老师的不尊敬，也是对学生学习的一种危害。老师在讲台上卖苦卖力地为同学讲课。而学生了？有的趁老师不注意时，和其他的同学窃窃私语；有的在老师写板书时，偷偷看一些小人书；还有的，偷偷摸摸地在讲台下与某个同学小声地议论着一些与学习不相关的事……这些都是不尊敬老师讲课的行为。不仅自己没有学到该学到的知识，还连累了别人，使别的同学没有学好。

我希望大家都能认同我和相信我的观点：上课讲话，是一种违反纪律的不良习惯。我更希望大家能做到上课不讲话，好好学习，认真听老师所讲的每一个课，争取为祖国的未来发扬光大。

请各位玩家对古剑奇谭做一个评价

一、关于游戏系统

《古剑奇谭》的操作系统与战斗模式，在RPG游戏中可以说应该算是比较简单的，符合日本、台湾以及国产游戏的一贯风格，但比起欧美一些大型RPG来说，游戏中变量太少，还是显得过于的简单。

简单的游戏系统，优点是会使得玩家上手非常容易，并且会把更多的精力放在剧情而不是游戏模式上，令人全心投入;但缺点就是游戏内容不够深刻，难玩性差，玩家基本上通关一次、了解了所有剧情后，就会失去大半的热情，而且如果以后DLC中没有添加新剧情，只是单单给一些奖励的话，也很难另玩家找回激情。

过关模式属于属于比较传统的主线剧情+迷宫+打怪练级型，但也有一些新鲜元素，比如侠义榜、装备合成、星蕴、家园、以及五行相生相克：

1、侠义榜完全可以满足一些练级狂人的需要，省去很多不必要的环节;

2、装备的种类比较简单，而且在样式上也不够丰富，可能游戏开发者的初衷就是让玩家多关注剧情，而不是在装备的获取上花费太多的精力;

3、装备系统历来是说有RPG游戏中最关键的环节之一，一个好的游戏，就必定有一个好的装备系统。《古剑奇谭》的装备合成是一个亮点，但缺败笔在装备数量过多上，玩家辛辛苦苦合成了装备，却发现刚穿没多久，更好的装备又出来了，又得再去打材料，刚穿上，更好的又出来了……我觉得装备应该在精不在多：

首先，好的装备可以在获取过程上设定一定的难度，让玩家有一种“来之不易”的感觉;

其次，要让玩家感到“物有所值”，如果自己辛辛苦苦换来的装备，还不如后面剧情获得装备好，那谁还会去费时费力的打造装备;

最后，一件好装备一定要有它的“个性”，而且应该是比较耐用、比较长久的，能贯穿始终、永不落伍，让玩家有爱不释手的感觉，而不仅仅只是体现在简单的数值提高、变化上。

4、星蕴系统可以说借鉴了其它游戏的“天赋”或“技能数”系统，但却是一个相对简化版的天赋系统。但其中也有值得回味的地方，比如“隐星”，就像其它游戏中的特殊技能，美中不足的就是隐星都会在剧情发展中自动获得，而没有去设置一些支线情节。

5、五行相生相克也可以说是一个亮点，它大大地丰富了战斗的方式，增加趣味，但也同时增大了战斗的难度。古剑中的BOSS应该来说还算是比较变态的，但它的难度主要是体现在属性相克而不是战斗技巧上。

6、家园系统是特色，但同样也是一个鸡肋，因为它仿佛只是挂在墙上的一幅画、镜中花、水中月，好看确不中用，跟游戏的互动不多，对剧情、对人物的影响不够深刻。一个好的家园系统应该可以让玩家从中获得奖励，比如合成升级装备阿、练就特殊技能阿、触发特别剧情阿，或者休息、换装、仓库等等，而不是只能种花、养鱼、摆家具。

Ps、还以一个不得不提的就是存档，游戏中不能随时存档。本来这个不是问题，但关在于游戏的兼容性问题太多，其中最痛苦莫过于玩了大半天找不到存档点，然后突然跳出一个“gujian.exe停止工作”……希望烛龙能弄一个自动存档系统，不要在这些“无关痛痒”的小问题上给玩家太大打击，实在是得不偿失……

二、关于游戏剧情

传统的RPG游戏，剧情是取胜的关键，古剑在这方面做得不错，但也有不足之处。

首先就是唯美风格，打造了一个无限美好的世界，一切达都是那么单纯美好、人物性格都是那么的完美，没有卑鄙丑陋、没有复杂心计、也没有勾心斗角，就连坏人也是那么的优雅、那么的悲情，所以给玩家以最优美、最动人的印象，身处诗情画意般世界，不愿醒来。以至于最后的结局来了一个180度的大转弯，残忍地的把玩家从童话硬拉回现实，从欢乐拉回到悲痛，通过前后巨大的心理落差给玩家造成心理的震撼，留下深刻印象。也可能开发者也意识到这样的方式过于残忍，怕给玩家的打击太大，因此在之前的剧情中一直在不断暗示着这样结局，无奈玩家过于沉溺在游戏的唯美中，一直到最后一刻都不愿相信这其实只不过是一个美丽的谎言罢了。因此对古剑的剧情可以用一句话来描述：用唯美的表现手法来刻画了一个不择不扣的悲剧。

先用美好的假象蒙蔽玩家，再用巨大的转折来刺激玩家，是古剑剧情成功之处，但也过于老套了，如果古剑仅限于此，不至于取得如此成功，古剑最成功的地方，是在游戏中埋下伏笔：主人公虽然去，但种种因素表明，这并不是唯一的结局，还存在多种可能，令人议论纷纷、无限遐想、充满期待。当然，古剑究竟是悲是喜，现在下结论为时尚早，但它令人从大喜到大悲、或又从大悲到大喜，产生情绪的变化，是相当成功的。

相比之下，古剑的故事情节就比较老套了，没有出彩与值得回味的地方;在描写爱情方面，更是停留在一个简单的初级的阶段：众所周知，现实中的爱情是一个复杂且不断波动的过程，它的结果难以预知，而它的魅力也正在于此。人性存在弱点、爱情也存在弱点，爱情只有经历过诸如比较、选择、误会、彷徨、嫉妒、动摇甚至憎恨等因素，同时存在优点和弱点后，才会显得真实而深刻、才会更加完美。古剑中从始至终美好单纯的爱情，也许需能动人，确不能令人深思、感慨、留下深刻印象，就好像我们看金庸的小说，不用看完也知道男女主人公肯定是痴男痴女，无论世界如何变幻，爱情也绝对不会动摇。所以说爱情只是古剑游戏的一个有意补充，而游戏的主线、一直令玩家魂牵梦绕、难以放下的，是男主角的曲折的命运，而不是她与女主角之间的爱恨情仇，玩家想知道其实只有爱情那个最后的结局而已，至于他们爱情的过程，实在是没什么能令人回味、推敲、思考的地方。

三、关于结局

古剑的结局，似乎是一个对物质世界观本质的揭示：万物虽生生不息、却循环往替周而复始，世界上没有绝对的永恒，却有相对的永恒。

那么，生命存在的意义就是什么?是长久的沉寂?还是短暂的绽放?

游戏中其实一直在提醒玩家，生老病，魂销魄灭，这是时间万物变换生息之法则，就算是神仙，也逃不出这个法则。人活着不过百年而已，只有后才能成为真正意义上的永恒，从这个角度上来说，谁又能说亡是个悲剧? 正如红玉说的，活得太久了，对于世间的种种爱恨情仇、悲欢聚散好像都已经麻木了，已经找不到任何活着的意义了，还不如屠苏，生命虽然短暂却轰轰烈烈，意义非凡。又比如叶沉香、比如欧阳少恭，虽历经千百年，累积的不过是无尽的孤独与仇恨，亡与轮回反倒成为一种解脱，说明人生的快乐与悲伤，并不是由生命长短来决定的。

屠苏的一生虽然短暂，但他完成了自己的使命、也找到了自己最爱人，从这个意义上来说，他是幸运的;而雪晴愿意放弃“灵女”的漫长生命，换取跟屠苏短暂的相处，也终源于此。古人云：“只羡鸳鸯不羡仙”，一个孤独的生命，就算给你一万年的时间，又有什么之的羡慕的呢?

有聚就有散，有开始就会有结束，迟早的事情而已。对于屠苏来说，也许正如游戏里面说的：“命运命运，命在前运在后，无论运如何都改变不了命”，之所以我们在看到结局之后如释重负，就是因为如果一个人的生命里注定了有太多的磨难、太多的抗争、却终究无法摆脱命运束缚的时候，或许真的只有亡才是最好的结束。

亡即是对现实世界虚无而麻木的终结，却又昭示着另一个伟大时代的开始，未必是个悲剧。江山代有人才出，风流人物早晚作古，年轻才俊不断涌现，世界在变、社会在变，游戏如此、人生如此，万物之法则罢了。

四、关于后续

关于后续，大家最关心的莫过于屠苏是否能够复生。

从游戏中埋下的种种伏笔来说，似乎续集已经成为理所当然的事情，其中最大的伏笔，莫过于女娲关于铸剑大师的描述。既然铸剑大师能利用横玉造出具有灵魂的剑，那么也许同样会有方法令横玉中屠苏的灵魂重获载体而复生。所以，单从游戏的设定来分析，想要屠苏复活是完全有可能、也是符合逻辑的，原因很简单：

首先，乌蒙灵古能够保存躯体;

其次，横玉能够贮存灵魂;

最后，铸件大师掌握了注入灵魂的方法。

不过我却不希望是这样的后续，因为它违背了古剑所要传递给我们的真理：万物由生而灭、缘分由聚而散、凡事由始而终，所谓重生是根本不可能的事情，最多是以另一种方式延续般的存在。既然屠苏已经完成了他的使命，那么一切也都改就此而结束，如在在此问题上发挥下去、纠缠不清，已经没有任何意义了;可能有的人觉得，似乎屠苏跟晴雪的爱情故事意犹未尽，令人心有不甘，我确认这恰恰是烛龙有意为之，刻意要给这个爱情故事留下遗憾。前面曾经说过，要把一个爱情故事要深刻，就必须留给它留下缺陷，高手一般在过程中深刻，而古剑做不到，就只能在结果上深刻一下，以达到提升层次的目的，很多东西往往都是“得不到的才是最好的”，放到爱情里也一样，不在乎天长地久、只要曾经拥有……

那么最有可能的后续就是，屠苏变相复活，比如将灵魂铸入某种载体中，永远陪伴在晴雪身边;或者找到某种方法让荒魂进入轮回转世，开始崭新的一生，以对应那句“局逢生”的预言，对于屠苏来说，这也可能是最好的结果了;而晴雪由于成为了“灵女”，自然要面对长久的孤独生活，或许能跟转世的屠苏再次相逢，就算不是形同陌路的陌生人，也绝对不会再去延续之前的那段爱情故事。

无论结果如何，如果有以后古剑2代，应该是一个全新的人物与故事。万万生生不息，循环更替，那么人也有一样，告别了一段传奇，总会有新的英雄辈出，一个全新的时代即将到来。也许在人物传承方面会与一代有些关联，但也恐怕只是轻描淡写，或作为剧情的一部分，成为配角。而古剑中一些悬而未决的问题，可能会放在DLC里面一一交待，不会对主线情节造成太大的影响和改变。

但我也一直在怀疑烛龙想搞恶广大玩家，前面是从大喜到大悲，后面却是从大悲到大喜，感觉就像坐过山车。不过如果将古剑定位为一款高雅的文学作品来说的话，这样的设定是极为不严肃的，因为它的感彩不够清晰、悲喜不分、前后矛盾。除非它的本质目的就是想搞恶，没有任何原则与背景的制约、天马行空，想怎么写、就怎么写……又或者这本来就是一出喜剧，只不过分成上下两集来写……但无论如何，在文学的史上，悲剧的地位要远远高于喜剧。

人物点评

方兰生&襄铃

兰生的成长是最明显的，而且他确实是最人性化的（其实也就他能谈得上是正常人了吧）。最初的傲娇少爷，是队伍里调节气氛的关键人物，不得不说，找一个木头脸做主角是很冒风险的，逃不了要再找个人来平衡一下，而兰生就是最佳人选了。然而，就是这样爱与人抬杠的大少爷，在经历了青梅竹马背叛，至亲亡故、前世种种因业以及同行友人悲剧宿命后，渐渐成长为能够担起肩上责任，懂得如何取舍（哪怕很勉强）的成熟男子。兰生的人性，或许在于他的爱憎分明，有爱亦又恨，这才是真正意义上的人。

襄铃在我印象中更多的一些小儿女情怀。出场的狐耳造型实在是卖萌得可以（笑~），对于百里屠苏的倾慕也非常的少女向，不过此处，我也只能用“倾慕”这个词，毕竟，襄铃对屠苏的感情，更多的只是懵懂少女的一种英雄情结，就像她自己说的，她觉得屠苏能保护她，很安全。襄铃是自小缺乏安全感的孩子，这种无意识的寻找可以依靠的安全肩膀也无可厚非，然而说这是爱，恐怕有些牵强。之后的襄铃，其实也是有所成长的，只是这种成长并不像兰生那么明显。在青龙镇最后那段对话中，襄铃最后的表现，多少可以看出她感情的变化。

兰生和襄铃的CP很不给力啊，一见钟情的开始完全不萌，但是到了后期，因为很多剧情的关系，对这两只处于默认任其发展的心态。至于所谓屠苏兰生襄铃的三角关系，在我看来，不过是仙四紫英怀朔璇玑的升级版。

其实之前就猜到孙**可能是贺文君，但是在兰生探望孙**的那段我个人却意外的矛盾。孙**是个好姑娘，非常适合兰生，再加上前世种种，若成了姻缘想必亦是极好，但是就是那一段，却莫名的放不下襄铃……甚至我可笑的想到了齐人之福之种东西……

后来想想，对于兰生和襄铃大概是一种潜移默化，潜意识里就当做了一对，然而细细想过后，就会发现这两个人距离CP还很遥远。青龙镇那段，我觉得最好的地方就在于兰生的“为了你，我会背弃一切决定”和“但我也知道我已经没资格这么做”这两句，我觉得这个是兰生真正成长的标志，而襄铃的回应，留个省略号当成是恰到好处，此时无声胜有声啊。而这一段，兰生那句“不要急着长大”让我感触极深，兰生的成长是强迫性的，所以他能够体会个中滋味，因而更不希望襄铃去体会这些。这种含蓄的“怜惜”，反而深深的打动人心。

一言以蔽之，“眼下认定的，未必是你会携手一生的人”——红玉姐也是预言帝TAT

百里屠苏&风晴雪

无论是百里屠苏也好，韩云溪也罢，他至始至终就是遵照自己的心意活着的。就如他最后对少恭说的那样，至少人可以决定自己的生（记不清具体句子了囧），所以他是选择了自己的命运，也自愿的承担了最后结果。除去与晴雪不能相守外，我觉得苏苏已经把所有要做的都做完了，并且这一切是由他自己选择的，确实可以说是“虽有遗憾，却无后悔”。古剑和一般游戏“小虾米成长为大侠”的套路不一样，我觉得他完全是在讲一个人背负了各种桎梏，面对命运注定的悲剧，却还要坚持走下去，并始终保有自我的存在……所以，这个百里屠苏的结局是难免的，但是这个过程才是关键。

游戏中，曾经和朋友说过“晴雪真是个好姑娘”，被反问“晴雪哪里好？”，却一时词穷。很难表述清楚晴雪好在何处，她是那样一个，你一旦想起就会觉得温暖，就会禁不住微笑的姑娘。而真正难得的是，她能够打开屠苏的心扉。前有菱纱紫英，但是屠苏不同于紫英，紫英不过是外冷内热，他不是不会笑，只是从小教育导致他的冷，而屠苏的冷是由于命运悲剧造成的，更多的是一种压抑和排斥，这样的人，要打破坚冰，实属不易，所以相对的，晴雪也不仅仅是治愈系，她那些不同常人的思维反而更直白，且直抵人心。恐怕真的只有毫无保留全然打开的心，才能去救赎那样伤痕累累自我禁闭的灵魂。

提到屠苏，不能不提阿翔，这一人一鸟的感情，好到让人不能不动容。在我眼中，遇见晴雪和大家之前，阿翔是屠苏心里仅剩的那一丝温情，尤其是在江都买五花肉那一段，真真是萌到了。若是没有阿翔，屠苏的过去该是多么寂寞，他是否还能保有如今坚韧的性子恐怕都是未知了。所以在青玉坛阿翔受伤时，在瑾娘处送走阿翔时，心里很是悲伤，不停地想“屠苏连阿翔都没了，真的是什么都没了”。有句话怎么说的来着，养宠物的男人都是心地温柔的……

屠苏和晴雪的CP，是我这么多年来，少数为之动容的主CP。人与人之间的交往，必然要相互理解，然而真的上升的爱情的境界，还是要一点所谓的缘分，无论是因缘还是投缘，缺一不可。屠苏和晴雪之间的相识就已是缘分，再加上晴雪的奇妙思维更是掐中屠苏心中的温柔之处（苏苏，你真的不是因为晴雪夸阿翔才和她CP的么口胡），虽然谈不上一见如故，但是至少相互投缘，而后相伴走过，直至生不渝。印象很深的，始终是在铁柱观的那段，当屠苏从水底满身鲜血煞气的走过来，所有人，包括倾慕他的襄铃都不敢接近，唯有晴雪走上前抱住他，这一段直击人心。屠苏和晴雪的感情，并非在风和日丽的春光里肆意生长，这两个人更多的是在命运逆境中相互扶持，相濡以沫。情到深处，或许真的是沉默内敛，深沉到让人能够为之放弃一切，毫无怨尤的存在。

不过这一对，随我来说最为庆幸的是，他们终于不会再让人感叹“人生若只如初见”了。世事变幻，而他们始终如一，只有感情越来越深，只可叹情深不寿啊……

红玉 尹千觞

把这两个人摆在一处，倒不是因为CP，只是我觉得这两个人都在循着人性而活，他们都曾是太过压抑，剑灵也罢，祭司也好，皆是要清心寡欲，无欲无情的，然而偏偏他们都不愿意如此，在这一点上，两个人是相同的，直至结局，他们所选择的归宿，亦是遵循着这一点而为。

红玉，是我在宣传阶段最中意的人物，进入游戏后，也很庆幸她的御姐女王形象完全没有覆灭，笑。虽然起初被她满口“姐姐如何，妹妹怎样”纠结到（对不起，这个人被红雷梦吓到了还没恢复），但是一路走过来，这些渐渐习惯后，愈发喜爱她。从某个角度来说，红玉是这个队伍的凝结者，她与每个人都能轻易地搭话，她说的话，大家都会听从，这一点其实是相当不易的，不仅仅是她在漫长岁月中累积的智慧，更多的应当是一种人格魅力。单从兰生和襄铃对她的态度变化就能看出，一个一开始唤她“女妖”，一个对红玉唤她小铃儿很是不满，但是到最后，无一不对她信赖有加。不过，在前期，虽然她的言语间时不时透露出一些关于往昔的追忆，但整个形象仍旧停留在表层，八面玲珑，心思细腻，是所有人值得信赖的知心结局，再往深处却寻不到更多。

直到天墉城，她与紫胤的一段话，真真算是画龙点睛的神来之笔。其实我固执地以为，以红玉的经历，她不是窥不破，只是不愿窥破。就如她自己说的“即使许多时候在那些成仙得道者眼中，全无道理，愚不可及，那又如何，太上忘情亦并非无情啊。”剑灵本是凡人，而她始终追寻着灵魂中的人性，思慕一个人有何不对，她不愿成为忘情无欲的存在，这样的活着，其实与去又有何不同？她执着的恋慕那个人，竭尽全力的保有内心作为人的情感。其实在这一点上，紫胤真的不如她坦率啊。

最终，红玉选择的依旧是留在那个人身边，千百年的岁月，仅仅是陪伴身侧，于她而言，亦是足够吧。

尹千觞，说实话，我对这个角色比较无感，所以也不说太多了。尹千觞和巫咸其实是割裂开的两个存在，正是有了作为巫咸的压抑，才会在失忆后，在完全没有桎梏的情况下，生出一个截然相反的尹千觞。所以他感谢少恭给予他这样的一个人生，即使那个人的初衷并非如此。尹千觞一直以来都在否认作为巫咸的那个存在，但是有很多东西是他无法否认的，比如说晴雪。人无法真正的脱离过去，所谓的重新开始多少有些自欺欺人的成分在其中。所以到了最后，却选择了消失，是的，消失，而非亡。或许他是想通过轮回，开始另一段人生，一段真正重新开始的人生。

欧阳少恭 悭臾

欧阳少恭，是在游戏过程中，第一个让我萌到的人物，温文尔雅温柔腹黑，基本上我的萌点他全中了，而后期所表现出来的疯狂和深情，更是各种的掐中穴。不过这种人啊，远看着萌一下就好，喜欢什么的到底还是苏苏比较现实可靠OTZ

对于少恭是不是太子长琴，这一点应该说是仁者见仁智者见智的，即便最终连屠苏的承认少恭是太子长琴，但是我始终认同悭臾的看法，太子长琴只是一个称呼，少恭可以是，屠苏一样可以。而更极端的来说，少恭是完全保有太子长琴的半身，而屠苏则更多是韩云溪。只是，此处的少恭，已不是当年的太子长琴，所以我还是更习惯称呼他为欧阳少恭。

时间与寂寞都是毒药。所以到最后，少恭已是无药可救。他所希冀的永恒国度，其实只是在长久的压抑中爆发出的强烈的寻求解脱的意识。而追根溯源，他所要反抗的加诸于他身上生生世世的诅咒。这是一种逆天而为，而这种叛逆，其实是被动的。所以他本人是一个很悲剧的人物。

本质上，少恭和屠苏是一样的，他们都在反抗命运，只是屠苏在最后还是接受了命运注定的结局，而少恭则到了全然无力抗拒之时，才放弃。当然不能否认，两者反抗命运的方式是截然相反的，世俗的说法应该就是善与恶吧，只是此处的善恶，没有必要分得如此清楚。个人所追求的本不相同，所理解的世界也多有差异，很多人认为少恭所认同的永恒世界是错的，其实不过是把自己的道德观加注到他身上而已，对于一个历经人世苦痛，注定悲剧的人来说，他的世界观里，其实永恒世界才是善的。除开道德观世界观，仅仅看这个人的作为的话，我觉得，反抗命运本就是无可厚非的事。

战龙悭臾在祖洲的那段是古剑中三个让我场景的段落之一。

悭臾，你到底有多在乎太子长琴？等待万年等不到故人什么的是我的穴啊穴……悭臾的两个愿望实在是让人唏嘘，尤其是这条战龙经历的千万年行将消逝，然而他心底所记挂着的依旧是与太子长琴最初的约定，甚至他如此怀念着榣山。可是，人世易变，早已是物是人非，想到少恭忆起悭臾时，那一瞬的怀念，和之后的不在乎，终究心底难受。幸而，还有屠苏，哪怕他仅有太子长琴的半身，然而，他终究是满足了悭臾生平最后的愿望。当悭臾载着他翱翔于九天时，当悭臾说出，若是再晚一些就要永远失去机会的时候，想要笑，最终却只是落下泪来。

紫胤真人

看到紫胤对屠苏的种种，会想到曾经有个年轻的师叔，刀子嘴豆腐心，明明心里担心得要命还总是做出一副冰块脸的样子。看到紫胤的剑阵，会想到有一个招式叫做四方敛肃。听天墉城的小师妹提起“新入门的女弟子最喜欢的修炼课程，一是紫胤长老所授的御剑术，第二便是来这经库读经了，因为经库对面便是紫胤长老的居所……”会禁不住会心而笑，心底说着小紫英果然风采不减当年。

最初，我和很多人一样，执着于他是不是紫英，可是到后来，我却又觉得这些都不重要了。是要感谢烛龙的，无论紫胤是不是紫英，至少给我们存了这样一个念想，至少我可以对自己说，紫胤真人像极了我曾经的一位故人，看到他如今这般，我想我的那位故人，应当也是安好吧。

结局是，紫胤一个人背对着我们立于万丈高山之上，可是我想说，这一次，他不再是一个人了。

关于结局——一场人生终须落幕。

古剑的伏笔做得极好，也许很多人在游戏中期就已能猜到结局。从一开始到后来，越来越不安。很多很多的细节，真的非常美好，可是越是美好，到最后就会越悲伤。明明是那么欢乐的事情，却总是带着挥之不去的阴影。当时，我以为是我想多吧，一是希望，只是我想太多。然而，其实心底却知道，有些事在所难免。

古剑的剧情其实有很多动人的地方，比如曾经把虐到心颤的休宁大人化作荧光虫那段，当屠苏跑上祭坛拥著她，却只能看着怀中的母亲化作虚无，那一刻，痛到窒息。都说求不得是最苦，却不知得而复失才是真正的折磨，如此落差，教人如何承受。再如兰生二姐那段，亦是如此，当时并不觉得多伤，可是回过头来想想，至亲就这样离去，明明看得见摸得到，却已是阴阳两隔。或许到了我这般年岁，经历过与父母分别的异地生活，才会觉得亲情比爱情更伤人吧。古剑在亲情的刻画上，实在是恰到好处，我一直觉得比起爱情，亲情才是最容易引起人类共鸣的情感啊。

而结局处，屠苏的离去是安静祥和的，他的一生是一个注定的悲剧，但是他遇见了那么多的人，幼年时在乌蒙灵谷的大家，在天墉城的师尊师兄和师妹，以及在旅途中的大家，还有晴雪。命运固然对他不公，但是他的一生并不是只有苦难的，生命固然短暂，但是他经历了许多人终其一生都无法遇到的美好，这样或许也是一种幸事。

而晴雪，有人说她会成为另一个少恭，但是我想晴雪不会，她不同于少恭，经历了太多的爱恨，与晴雪而言，感情还是如同最初那般单纯，她所追寻的仅仅只是一个苏苏。虽然看到她说，很多年后，远方再也没有故人的消息时，还是觉得难受，但是看到她一个人那么坚强的四处走着，这样一种“在路上”的状态，或许比起消极的绝望，更来得让人动容。

古剑的结局说不上完满，但人生又何尝不是如此。

最爱的人未必在一起，想要改变的命运也未必能够真的去改变，然而到了最后，终究是要有一个结局的。这个结局，至于个人而言，又未尝不是一件幸事。可以追寻是幸，可以相伴左右是幸，可以回忆亦是幸……

古剑的结局，说不上HE或是SE，他只是一段人生的结局。

只是一场年华，我们与他们共度，仅此而已，却已足够。

研究结论怎么写

问题一：怎么写论文结论 结论或讨论中提出建议、研究设想、仪器设备改进意见、尚待解决的问题等。不福简单重复、罗列实验结果，要认真阐明本人在结业工作中创造性的成果和新见解，在本领域中的地位和作用，新见解的意义。对存在的问题和不足应做出客观的叙述。

问题二：论文结论怎么写如何写 结论就是结合前言、背景和论文里的论点做的一个总结，还可以根据论文中的现状分析和现有对策分析 、发展趋势分析，展望一下未来

你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！

学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。

第一，你在写论文的时候先确定你的论点，也就是你这篇论文是关于什么，是要论证什么东西，一般来说，也只有你对这个比较熟悉有一定的基础才能进行研究。

第二，在确定好论文方向后你可以查阅相关的书籍，一般包括一手和二手资料，一手就是关于你论证对象的资料，二手就是另外一些学者对于该对象的研究成果，比如你要研究鲁迅的话，第一手资料就是鲁迅的作品，第二首资料就是其他人关于鲁迅作品研究的成果。这些成果你都可以引用，但是在引用的时候必须注明出处，也就是你用了谁的观点，包括作者、作品名、出版社第几年第几版、第几页，这些写在论文的结尾处，以注释说明。

第三，摘要，摘要就是你论文研究的论点是什么，大概内容是什么，你有什么新看法。摘要一般不多，规范论文的摘要字数在200到500字之间，一般300字左右。

第四，关键字，关键字是抽取你论文的最主要的字眼，但是这字眼能明白看出你论文的大意的。比如你研究鲁迅的《阿Q正传》的，关键字可以有：鲁迅，阿Q正传，国民性，精神胜利法，革命。一般关键字为3到5个。

第五，正文，主要就是关于你的论点展开论述了。一般的论文的都在5000字以上，如果你是一个学生，小论文的话字数一般3000到5000字，而且标准也不高。当然，毕业论文除外。

第六，注释，注释就是关于你的参考作品，标明出处，也可以对于某些观点再做论述，但是一般字数不要太多。

第七，如果你有指导教师的话，在此表示感谢，有则可，没有不强求。 如果你写的是很重要的论文的话，一般还有英文摘要，错别字概率一般在万分之一，如果不是很严格的论文也不会有这些要求。最关键的就是正文了，一般你要有自己新颖的观点，但是不能哗众取宠，牵强附会，还要有结构层次，不能杂乱无章，也就是由浅到深。论文是实证性的，最好不要加入你的主观价值判断，就是最好不要有“应该”两个字，你不能告诉别人应该怎么做。

问题三：论文结尾怎么写 结论的任务是精炼表达在理论分析和实验验证的基础上，通过严密的逻辑推理而得出的富有创造性、指导性、经验性的结果。它又以自身的条理性、明确性、客观性反映了论文或研究成果的价值。结论与引言相呼应，同摘要一样可为读者和二次文献作者提供依据。结论的内容不是对研究结果的简单重复，而是对研究结果更深入一步的认识，是从正文部分的全部内容出发，并涉及引言的部分内容，经过判断、归纳、推理等过程而得到的新的总观点。主要包括：（1）本研究结果说明了什么问题，得出了什么规律性的东西，解决了什么理论或实际问题；对论文创新内容的概括，措辞要准确、严谨，不能模棱两可，含糊其辞。不用“大概”、“也许”、“可能是”这类词，以免使人有似是而非的感觉，从而怀疑论文的真正价值。（2）对前人有关问题的看法作了哪些检验，哪些与本研究结果一致，哪些不一致，作者作了哪些修正、补充、发展或否定。（3）本研究的不足之处或遗留问题。如是否存在例外情况或本论文尚难以解释或解决的问题，也可提些进一步研究本课题的建议。对于某一篇论文的结论，上述要点（1）是必须的，而（2）和（3）则视论文的具体内容可以有，也可以没有；如果不能导出结论，也可以没有结论而进行必要的讨论。结论段具有相对的独立性，应提供明确、具体的定性和定量的信息。对要点要具体表述，不能用抽象和笼统的语言。可读性要强，如一般不用量符号，而宜用量名称。行文要简短，不再展开论述，不对论文中各段的小结作简单重复。研究成果或论文的真正价值是通过具体结论来体现的，所以结论段也不宜用如本研究具有国际先进水平、本研究结果属国内首创、本研究结果填补了国内空白一类语句来作自我评价。

问题四：社科论文研究结论与管理启示怎么写 驳论文的破立结合

定义：首先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。

议论文三要素：论点、论据、论证

根据题目写出一个观点，再加以阐述说明，重要的是要有说服能力，三要素缺一不可，仔细看看下面的具体介绍，以后就可以多试着写作，这样作文才可以有长进。此外，还要多记一些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的应用。总的来说，议论文的论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论证是解决“如何进行证明”的问题。

[3]论点

论点，是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。

论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句，绝不可模棱两可。

①正确性：论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是荒谬的，再怎么论证也不能说服人。因此，论点正确是议论文的最起码的要求。

②鲜明性：赞成什么、反对什么，要非常鲜明，千万不能模棱两可，含糊不清。

③新颖性：论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独特、新颖。

论点的位置一般有四个：文题、开头、文章中间、结尾。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。

有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。概括出的句子不应含有修辞等手法。

注意：反问句与比喻句不能作为论点，必须是陈述句

问题五：课题研究报告中研究结论与思考要怎么写？ 学术论文是科学或者社会研究工作者在学术书籍或学术期刊上刊登的呈现自己研究成果的文章。学术论文往往强调原创性的工作总结，但也可以是对前人工作总结的回顾及做出评价，后者也往往被称为综述性文章（Review）。学术论文的出版正在经历着重大变化，出现了从传统的印刷版到网络上电子格式的兴起。论文中最重要的就是论点、论据和论证，所以在写作中，一定要对这三点加以重视。

论文写作，简单的说，就是大专院校毕业论文的写作，包含着本科生的学士论文，研究生的硕士论文，博士生的博士论文，延伸到了职称论文的写作以及科技论文的写作。一般来说，论文写作，即高校毕业生，科技工作者以及各科研机构，事业单位工作人员，依据一定的论文格式和字数要求，对学习和工作的学术总结和创新。[1]

论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献和附录和致谢。

下面按论文的结构顺序依次叙述。

命题方式

简明扼要，提纲挈领。英文题名方法①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成；短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考。⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。

问题六：论文的结论怎么写？ 论文其实就是一种文章,就一种讨论某种问题或研究某种问题的文章。它有自己独有的论文格式。下面就是标准的论文格式：1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。2、论文格式的目录目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、论文格式的内容提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、论文格式的关键词或主题词关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。5、论文格式的论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出问题-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证方法与步骤；d.结论。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）英文：作者--标题--出版物信息

问题七：怎么写研究报告 1.标题:包括署名、单位、姓名

2.前言（1.课题提出的原因2.研究问题的意义3.要解决的问题）（也可以用问题的提出）

3.研究方法（研究对象、研究的方面、资料的搜集和整理）

4.结论：对资料加工分析得出结论

问题八：毕业论文的结论怎么写啊，要求多少字啊？ 毕业论文的结论一般是总结前面的东西，再提出以后的发展前景，存在的问题，如何改善。

问题九：论文结论怎么写 论文其实就是一种文章,就一种讨论某种问题或研究某种问题的文章。它有自己独有的论文格式。 下面就是标准的论文格式： 1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。 2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、论文格式的内容提要： 是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、论文格式的关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。 5、论文格式的论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出问题-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证方法与步骤； d.结论。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期） 英文：作者--标题--出版物信息

问题十：硕士论文结论部分应该怎么写 英盛观察认为论文的结论部分，应反映论文中通过实验、观察研究并经过理论分析后得到的学术见解。结论应是该论文的最终的、总体的结论。换句话说，结论应是整篇论文的结局，而不是某一局部问题或某一分支问题的结论，也不是正文中各段的小结的简单重复。结论应当体现作者更深层的认识，且是从全篇论文的全部材料出发，经过推理、判断、归纳等逻辑分析过程而得到的新的学术总观念、总见解。

结论应该准确、完整、明确、精练。该部分的写作内容一般应包括以下几个方面：①本文研究结果说明了什么问题;②对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定。③本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题，以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。

结论部分的写作要求是：措词严谨，逻辑严密，文字具体，常象法律条文一样，按顺序1、2、3……列成条文，用语暂钉截铁，且只能作一种解释，不能模棱两可、含糊其词。文字上也不应夸大，对尚不能完全肯定的内容注意留有余地

现场管理员工作总结

现场管理员工作总结

　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我精心整理的现场管理员工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

现场管理员工作总结1

　我是监管部现场管理员，从20xx年1月来到监管部从事监管工作，在过去一年半的监管工作中，全面、认真、细致地履行岗位职责，通过个人的努力，顺利地完成了监管规定的各项职责，逐步由一名监管员走到了现在管理员的岗位，也为公司发展壮大贡献了力量。在此我也由衷地感谢各位同事在工作中的大力支持和领导的信任。

　 一、积极协助监管部开展培训工作

　为了保证20xx年监管工作的顺利开展，从去年9月份开始全面配合公司监管部开展监管人员招聘、面试、培训等工作，在培训期间我作为公司监管部成员，配合完成了现场培训工作，并提出了很多好的建议。

　在开始培训后我作为组长积极和培训人员进行沟通，了解他们不懂的问题，对能够解答的及时进行讲解，对没有把握的问题和同事商量后给出统一的答复，在整个培训过程中我以身作则，要求培训人员按照标准进行学习、掌握，在最后的考试和讨论中，我组成员均发挥出自己的水平，有比较满意的表现。

　在监管工作开始后，我作为监管部成员每天检查监管员工作，对他们出现的错误及时进行指正，并进行业务上的培训、指导，我在工作上坚持四个一，即发现一个问题，解决一个问题，培训一人，合格上岗一名监管员。

　 二、不辞辛苦接送监管员

　从去年10月份监管工作拉开序幕后，10多家粮食企业同时开始，为了保证监管员能够及时上岗，监管工作能够顺利开展，我连续3天接送监管员，将每一名监管员送到了监管企业，并安排好他们的食宿，为顺利开展监管工作我不辞辛苦的开车跑了900多公里。到现在为止经过我接送的监管员共有30多人，接送监管员共计开车跑了二、三千公里，期间没有节假日和早晚休息时间，只要监管企业需要，我都能按照公司的安排及时将监管员送到需要监管的企业。

　 三、历尽艰辛开展新监管模式

　我认真总结现场考查经验，在今年新监管模式-动态监管模式的开展初期，我克服了冬季冰冻雪滑的困难，在如同镜面一样的路面时主动增加了巡检频次，在冬季巡检中不断总结经验、寻找规律，逐步掌握了动态监管的重点、难点，在巡检时将重点、难点讲给每一名监管人员，并指出他们操作中的不足和错误之处。在我的检查督导、耐心讲解下，监管员逐步掌握了动态监管的重点、难点，最终在今年4月份顺利完成了动态监管任务。

现场管理员工作总结2

　我在xx一期工程建设工程部工作，xx一期工程建设即将建筑完成交房之际，公司领导调我任xx景园项目做工地现场材料管理员。我第一天来到xx景园工地，见工地现场门牌和五牌一图规范端庄，随处都可以看到文明施工标语，虽然施工正在紧张地进行，但是却看不见丝毫的杂乱无章景象，外墙的脚手架和防护网都采用了统一颜色，操作的机械设备和安全通道都有良好的保护措施，建筑四周也事先挖好了用于排放施工废水的排水沟，各种材料堆放整齐，施工现场配有医疗场所、职工宿舍、门卫、停车场、磅秤、茶亭、凉亭等设施，整个工地道路通畅，显得整洁美观，展现了建筑队伍良好的现象。

　我在xx景园工地工作已有两个月之时间，非常感谢公司领导和各位同仁的帮助，使我工作能力业务水平和综合素质有了显著的提高。

　我任工地现场材料管理员以来认真学习，不耻下问，勇于磨练、立足本职、岗位建功之精神，已经基本掌握了管理技巧，对各种材料的进场查看：质保单、合格证、做到证件齐全，数量、重量核对准确才给予签字，如发现数量、重量不对并及时扣除，如发现质量不合格并及时清理出场，做到材料分类堆放整齐和有防护措施，以妥善保管、预防为主、防治结合的方针，采取有效防腐、防潮、防蛀、防蚀等措施，保证其在一定期限内不变质、变形损坏，保证其技术性能，对破损或腐蚀严重的安全防护用品，严格执行报废制度不得继续使用，严格实行科学保管合理堆放，做到过目知数，便于发放，盘点核对等，必须办理入库登记做到有章可循，有据可查。

　高温酷暑工作累，工人流汗不流泪，安全生产永记心，永远前进不后退，为了工程创括苍杯，领导员工相依偎，抢进度上班时间加倍，同事们紧紧地追随，按规范，不相悖，遇困难，不气馁，坚持质量第一制造出良好的工作氛围，每月不定期地举行工地列会，行之有效地规范了施工行为，雍景楼，石梁水，砼筑成，砖块磊，雍景小区八景美，拥有千步文化长廊，入住业主定陶醉。时光如飞，年华似水，季节带走了玫瑰，却总也带不走同事们的互相安慰，工作中涌现出许多感人心肺，真情实为最贵。烟云流动花飞语匆，岁月敛去了嫣红，却总也敛不去工友们友情的深浓。

　我在xx景园工作5个月之后，公司领导调我任，深圳xx装饰工程有限公司宁波分公司做仓库管理员，在领导的带动下和全体员工的协作下，银轮国际5#楼202室的装饰装修工作，工作有计划、有措施、有检查、有记录、有总结、责任到人各负其责充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务，经验收合格圆满完成并投入使用，现就自己20xx年11月1日到深圳xx装饰工程有限公司宁波分公司的三个月工作作简要总结。

　主要工作

　1、我主要负责保管物资及签收和发放并做好账目，在工作中能够严格要求自己，树立服务理念，协助采购员做好物资的质量及数量的验收。发现问题及时汇报，立即整改。协助采购员做好出入库及准确及时入库。物资发放，能认真执行物资发放规定，敢于坚持原则不徇私情，保证物资的准确性。

　2、帐目管理，认真上帐，能报出各种数据报表，认真清点物资数量。做到账、物对口。尽管物资数量多、品种杂、金额小，但数量帐目无一漏差。做好仓库管理工作，物资分类存放，排放整齐有序，做到帐物相符，保持仓库内卫生，注意防火，防盗工作。

　在总结本年工作的同时，认真领悟着力构建齐抓共促的工作格局；健全充满活力的工作机制；创新行之有效的工作载体；努力做到持之以恒长抓不懈的工作作风。针对自己工作中存在的不足，努力克服，继续加强理论学习，牢固树立“服务是第一位”的观念，继续加强业务学习，做业务上的行家能手，提高工作效率，使工作再上新台阶。账目方面：面对领导及同事的期许，我满怀信心，相信在领导和同志的帮助的下，我一定能把工作做得更好，名副其实地成为一名合格的仓库管理员。

现场管理员工作总结3

　在试用阶段的工作中，我还存在很多不足，同事之间给了我许多帮助与指导，我也进行反省，改进。今后将以更好的姿态融入工作中。在今后的工作中，我将加大对施工现场的巡查、督促、检查力度，在完成好工作的同时，进一步提升自己的专业技能，不断学习。

　本人于20xx年7月进入xx工程项目部,我有幸成这个温馨大家庭中的一员,在工程管理部担任现场施工管理员。在试用期的3个月内，我成长了很多，但也还存在很多不足。接下来的工作中,我将总结经验、吸取教训，付出更大的努力，以更加扎实的工作作风投入到工作中去。试用期期间，,我通过工程现场实践工作锻炼，积累了一定现场工作经验，我所在的项目是....工程，工作期间，我主要做了以下工作，现从“德、能、勤、绩、廉”五个方面做如下述职：

　一、工程质量管理：积极对施工现场进行巡查、督促、检查施工区域的施工质量，对发现的施工质量问题及时反馈给部门领导，对各施工阶段容易出现的质量隐患，通知施工单位进行预防，确保施工质量

　二、工程进度管理：将施工单位报送的周进度计划，与实际进度计划进行对比， 要求施工单位对滞后的原因进行分析，将发现的问题及时反馈，便于施工单位调整后期的施工计划，及时增加人力物力，加快施工进度。

　三、施工安全管理：积极加强对施工现场进行巡查，对现场有安全隐患的地方及时通知施工单位采取防护措施，正在施工但存在安全隐患的地方要求整改，安全隐患未消除之前不允许进行下道工序的施工，确保施工安全。

　四、现场材料的检查工作：对施工现场材料进行检查，、取样、送检，对没有送检，送检不合格的材料坚决不允许使用，从而保证施工材料不影响施工质量。

　五、工程量核对：参与现场实际工程量、现场签证工程量的核对工作，严格按场地实测，合同约定对施工单位进行已发生工程量进行核实、验收。

　六、工程资料管理：日常工作往来中，对施工单位签字不全，内容有误的材料做退回处理。及时下发工程联系单，并完善资料。每周现场拍照，记录现场发生的情况。

　在试用阶段的工作中，我还存在很多不足，同事之间给了我许多帮助与指导，我也进行反省，改进。今后将以更好的姿态融入工作中。在今后的工作中，我将加大对施工现场的巡查、督促、检查力度，在完成好工作的同时，进一步提升自己的专业技能，不断学习。

现场管理员工作总结4

　由于就职时，公司在xx市xx县的一个项目刚好开工，我因此来到该项目，担任了施工员的工作，我们的这个新建项目是一个住宅小区，分为别墅区和高层区，其中高层区有三栋，两栋16层，一栋23层，工期一年多，工作中，我认真履行好本质工作职责，熟练掌握各项技术要领和牢记岗位制度，为完成各项工作指标为任务，不断钻研，总结经验，提高自身的工作方法和效率，以克服不足之处。

　作为施工现场管理人员，必须要学会随机应变，学会怎么与甲方、监理、政府相关部门打好交道，在他们来检查工作之前提前做好相关准备工作，及时把需要检查的相关资料准备好，比如施工材料的合格证明、专项方案做好没、测量仪器定期检查是否过期、施工管理人员是否持证上岗、特种作业人员是否持证操作等。当然在现场与监理、甲方周旋是少不了的。施工现场管理人员管什么呢，管的核心是安全、质量、进度以及成本，安全是前提保证，质量、进度是关键，而成本控制才是目的，做施工就是为了获取最大的经济效益。

　安全、质量、进度以及合同管理直接影响着成本。发生较大安全事故损失上100万;出现大的质量事故返工造成直接经济损失，若因质量原因而导致房屋倒塌，造成的直接经济损失动辄上百万、千万;如果进度赶不上会带来很多方面的损失，如甲方不支付工程款、租赁的措施材料、机械会消耗大笔的出租费用。以上这些因素的都会使得成本增加，造成不必要的经济损失。因此若要项目有利润可赚必须把安全、质量、进度及合同管理等工作做好。

　工作方面，在这个项目中担任施工员的期间，我在现场施工与管理中，充分利用自己优点，充分发挥自己的长处， 在工作过程中不断进取、刻苦钻研、虚心请教，积极协助现场工作人员解决各种工作过程中遇到的技术难题，严格按照单位质量管理程序组织实施，使工程保质保量的完成，同时，通过自己的学习和实践工作，使自己的业务素质和业务能力也得到了进一步的提高和加强，能使用各种测量仪器，能熟练的读懂施工图纸，以及熟练应用办公软件。

　在这一年的现场施工管理工作中，我们的项目也进行的很顺利，且无任何重大质量安全事故的发生，但同时我也深刻地体会到施工员是建筑工程第一线最基层的管理人员，和操作工人共进退，只要有工人在的作业面就必须有施工员在现场进行图纸交底和技术指导，每日早出晚归，和泥和灰打交道，脏、累是对施工员工作最直接的评价。从拿到图纸，就要认真的查看每一个部位细节，核对数据，思考施工步骤方案，做到脑中有图，图中有技术。工程开工前，认真了解每一个部位施工细节，按设计图纸要求，严格进行施工作业。

　作为施工员，在工地上最基本的技术工作是楼层抄平放线、技术交底、图纸与实际施工现场技术复核、工程量计算等。刚从学校毕业的学生，光知道书本上的理论，不能和实际联系起来;只能看懂图纸而不会理解设计意图，更不会实际操作。在工地上指挥工人时常听见的一句话就是“理论上来讲是可行的，但实际上是做不到的”，为了尽快的进入状态，我本着勤学、好学的求学态度和不懂就问的精神：问领导、问同事、问工人，一项一项的问清楚、问明白，同事们对于工作的执着和热爱深深的感染着我，百忙中他们抽空耐心的帮助和教导我，无论生活上工作上他们都为我树立了良好的榜样。在从事施工员的这段工作经历，给我以后的工作打下了很好的基础，在工作期间，我也参加了试验员和安全员的培训，增加了自已和专业技术知识水平

　通过这一年的现场实践让我的工作业务技能不断增长，工作能力不断加强。紧张的工作节奏，让我的工作能力和思想认识都有了很大的提高。让我感到了肩上有所负担，让我明白了以后努力的方向。在这一年的现场施工管理工作时间里，通过我的实干精神，使我更进一步了解了建筑工程建设的复杂性。同时通过实践工作，使我的解决实际问题的能力和组织能力也得到了更好的提高，不过在取得成绩的同时，还存在诸多不足之处，我会在以后的工作学习中更加严格的要求自己，积极进取。

　在政治思想上，本人能严格要求自己，关心时政，关注国家的改革与发展;长期以来，以正确的政治观和人生观要求自己，用、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装自己的头脑，坚持四项基本原则，拥护社会主义制度，拥护改革开放的政策，以开展实践学习“三个代表”重要思想为主要内容，热爱建筑工程事业，对自己所服务的单位充满感情。热爱集体，积极参与集体的各项组织活动，有良好的集体荣誉感。尊敬上级，完成领导交给的各项任务，坚持个人利益服从单位利益的原则，不计较个人名利得失，团结同志，乐于助人，不搞封建迷信活动，并同一切邪教组织做斗争!坚持科学发展观，不断提高自己的.政治思想素质。

　我也时刻保持着健康心态，积极进取，乐观向上，对建筑工程事业和单位前途充满信心。为更好地为公司做出自己应有的贡献，我将更努力地学理论知识，认真做好本职工作，学无止境，路在脚下延伸，我将一如既往继续在工作中尽职尽责，不断学习，努力进取，提高自己的业务素质，锻炼自己的工作能力，不断完善和提高自己的业务能力和水平，使自己得到便全面的发展，在实践中不断进步。

现场管理员工作总结5

　在现场管理这个岗位已经工作了xx个多月了，刚接任这个岗位的时候我还是很有信心的，之后的工作才发现这并不是我所想象的那样简单，这是个非常具有挑战性的岗位，既要统筹员工的工作安排并与不同年龄层的员工进行沟通，还要熟悉产品的制作工艺流程，与各个部门的沟通这必不可少，有恨自己在管理经验上的薄弱，在这工作期间有遇到困难时的惆怅有自己解决机台故障的自豪，在这岁末年初之际将主要工作总结如下：

　一、管理实践

　缺乏管理经验，管理这个岗位是我的第一次任职我从不同的岗位成为公司管理基层，这就导致了我理论知识缺乏，如何快速提高自己的管理知识、更新自己的知识结构，制定工作计划并深入到实际工作的每个环节将尤为重要。

　二、工作中的不足

　1、xx月份发生了一起事故，虽然起源于员工没有一种良好的习惯，作为管理的我也负有监督不力的责任，这也从此给我敲响了警钟，每天下班后一定要巡视门窗还有水电是否有关好，才能安心下班。

　2、在工作中还不够用心，可能是和我的年纪有关吧，对于问题的处理还不够独立，个人修养、基本素质还需要进一步加强。

　3、对现场的管理还需进一步加强，执行力不够。

　4、对于车间的整理自己没有能够及时整理，对于一些半成品退仓不够及时。

　5、对员工队伍建设方面努力还不足。少数员工观念陈旧，工作不实，技术不精、质量意识薄弱、依赖心强等都有待转变、改善和提高。进一步提高员工队伍整体素质，将是下阶段的工作安排。

　三、制定工作计划

　明年将遵照公司的规章制度和本职的工作职责制定自己的工作计划表明确工作目标。

　四、个人建言

　1、公司应重申公司的管理规章制度并严格执行，我们公司有制度但是从来只是贴出来给员工看的就算是犯了错误也只是无关痛痒的警告也没有惩罚。制定并执行这完善的管理制度不仅仅是管理人员的需要也是这个公司现在所欠缺的，对于这点我也深感惭愧，明年这一点也是我接下来的工作重点。加强对员工素质理论，厂规厂纪的培训，让公司的形象得以升华。员工当中总有一些刺头，他们以身试法，经常抱着你们不敢开除我，开除了我你们也不能马上招到人的想法，挑战公司的管理制度，而我们又没有强硬的管理手段来约制他们，但我们公司又提倡的是人性化管理又或者确实如他们所想的那样，无法马上做出相应的处理，致使管理上有了很大的漏洞，亡羊补牢，要把这漏洞补上，不仅是要员工的配合和遵守也要我们作为管理的以身作者，严格执行，带头遵守，才能有效的弥补缺失，像我就是还少了这份担当，在接下来的工作中，会把我所要担当的扛起，不辜负领导的期望。

　2、对新员工、操作机台的员工定期进行安全培训。

　前段时间工作中不尽如人意，这段时间深刻反省，在这里即对自己前段时间工作批评，也是反省，总结如何做好自己的本职工作，亡羊补牢争取在日后的工作中能有好的表现。我知道我还有很多缺点也很感谢公司领导的海涵，在新的一年我也会用心工作，持之以恒。

;