赏罚分明的意思解释-赏罚分明的意思解释词语

1.赏 赏罚严明的开头成语

2.沟通的艺术：上级要赏罚分明

3.赏信罚明的意思

4.《用人之循天顺人而明赏罚》

赏 赏罚严明的开头成语

赏奇析疑欣赏奇文而析其疑义。

赏心乐事赏心：心情欢畅。欢畅的心情，快乐的事情。

赏心悦目悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

赏一劝百奖励一个人的先进事迹而鼓励好多人。

赏不当功指赏赐与功劳不相称。

赏不逾日指及时行赏。同“赏不逾时”。

赏不逾时指及时行赏。

赏罚不明赏罚不清楚不明白。该奖赏的不奖赏，该惩罚的不惩罚。

赏罚信明形容处理事情严格而公正。同“赏罚分明”。

赏罚严明指该赏的赏，该罚的罚，处理清楚明白。

赏高罚下奖赏有功的人，惩罚犯罪的人。同“赏功罚罪”。

赏功罚罪奖赏有功的人，惩罚犯罪的人。

赏劳罚罪奖赏有功的人，惩罚犯罪的人。同“赏功罚罪”。

赏立诛必指该赏的立即赏，该罚的一定罚。

赏善罚恶指赏赐善人善事，惩罚恶人恶事。

赏善罚否指赏赐善人善事，惩罚恶人恶事。同“赏善罚恶”。

赏同罚异指奖赏和自己的意见相同的，惩罚和自己的意见不同的。

赏贤罚暴犹赏善罚恶。指赏赐善人善事，惩罚恶人恶事。

赏贤使能尊崇并重用贤能之士。赏，通“尚”。

沟通的艺术：上级要赏罚分明

沟通的艺术：上级要赏罚分明

2．上级要赏罚分明

管理者必须言必行、行必果，赏罚分明。为了激励下属，领导需要许诺，也就是把一个美好的前景说给下属听，以增强他们的信心、鼓舞他们的热情，使他们能更顺利接受公司的安排，更加圆满地完成任务。然而，有些领导却往住在事后将所许的诺言轻易地抛在脑后。

一句话把人说笑

张丽是一家安防公司的员工，常因业绩不错而恃才自傲。有一次，她认为应该改进一项具体的工作流程，因为它存有诸多缺点。于是，她向主任提出方案，主任没有理睬，反而觉得她很多事。

张丽对自己的想法很肯定，便私自改进了工作流程。主任发现后，很严厉地指责了她，张丽并不认为自己的做法有什么不对，与主任争辩后，便离开了工作岗位。

主任反映到经理处，经理也批评了她。但张丽一意孤行，拒不接受任何对她的处罚。

经理不得已将此事上报给了老板。老板实际了解了情况后，找来张丽谈话。在整个谈话过程中，老板都没有批评张丽，反而让张丽说出自己的想法，张丽便谈了很多现行工作中存在的问题，并提出了解决方案。老板也以朋友的方式与张丽交流。由于感受到老板对自己的尊重和重视，张丽的情绪也有所缓解，承认自己也有做得不对的地方。最后，张丽也愿意为自己的错误接受处罚。

在张丽高兴地离开后，老板与经理、主任沟通了一下，重新制订了对张丽的处罚方案。张丽欣然同意了。此事使张丽的态度有了很大的变化，恃才自傲的缺点没有了，取而代之的是谦虚谨慎的工作态度，还积极配合主任的工作。

简单的惩罚并不能让人心悦诚服，也不能从根本上防止此类错误的再犯。这时候，就需要管理者采取一些必要的管理艺术与手段，在理中结合一些情，使二者有效地融为一体，实现惩罚的目的。

一句话把人说跳

三国时期，孙策原本是袁术的属下。袁术既欣赏他，又害怕他，担心他发展起来后会成为自己的劲敌。孙策屡次为袁术建功。有一次，袁术对孙策说：你要是能把九江拿下来，我就封你为九江太守。孙策果然把九江攻下了，袁术却另外派人做了九江太守。孙策很不高兴。

后来，孙策找机会离开袁术，平定了江南大片土地，独立发展自己的势力。袁术最终落得个众叛亲离、呕血而的下场，临之前还捶着桌子说：我袁术怎么会落到这步田地啊？

从袁术的例子我们可以看到，一个领导食言自肥，也许能得到一时的方便，但是最终会让他失去人心，遭受更大的损失。

行动指南

高明的领导必须言必行、行必果，赏罚分明。当某个员工在某些事情上取得了成就时，领导就要懂得及时给予奖励和鼓励。有奖必有罚，某个员工犯下了错误，就必须受到一定的惩罚或者批评。只有领导做到奖罚分明，下属才会心悦诚服地为他办事。

赏罚分明是褒扬贬抑的真实体现，是对正当行为的强化、对错误选择的弱化，如指示灯一样给员工指明行动的方向。要想有效地维护团队的纪律，让团队中的每一个人都尽心尽力工作，领导就必须切实地做到赏罚分明。反之，做不到赏罚分明，就会破坏团队纪律和秩序，当每个人都可以为所欲为时，团队的战斗力就会丧失。

但是在对员工进行赏罚时，领导者常常会犯错误。例如，一些领导常常会犯言而无信的毛病。许下奖励的诺言，但事后又反悔，这会令下属伤心，斗志全无。孔子说过一句话：人而无信，不知其可也。大车无辊，小车无轨，其何以行之哉？意思就是，人不能没有信用，就像车不能没有方向盘一样。一个聪明的领导者，想要一个下属忠于自己，尽职尽责，就要言必行，行必果，就要做到赏罚分明。领导说话不当真，下次再许这样的诺言，人们就把它当作是小孩子喊了无数遍的狼来了。

作为一个***，说出的每一句话都要有分量，这样才能理服众人。领导要树立权威，必须对属下赏罚分明。

领导者在实行赏罚时还容易犯的一种错误是过分追求民主。现代社会的民主常常体现为少数服从多数。一些领导也因此而认为大多数人犯了错误就不应该追究，因为牵扯面过广，不利于企业的稳定；也有的领导在很多人为犯错者说情求饶时放弃立场，本来该惩罚的不惩罚，对其他人造成了十分坏的影响。其实，这是管理的大忌。制定制度，目的就是让人遵守，当奖则奖．当罚则罚。身为领导，应该切记不要因为犯错的是大多数就姑息迁就，认为法不责众，这样只会导致自己威信尽失，管理不力。

迁就大多数人的意见并不能和平地收拾局面，也不会对员工起到惩戒作用。惩罚与奖励都应该遵循原则严格执行。惩罚员工，必定会触动员工的利益而引起反对，此时，领导绝不能迁就大多数人的意见，而是要耐心地解释，让被惩罚者心服口服，让反对者变成赞同者。如果为了寻求大多数人的支持而放弃自己的原则，只会让众人牵着自己的鼻子走。如此，管理就只能是一句空话，没有任何的实际效果。

赏罚分明的名言

1、公正是赏罚分明者的美德。亚里士多德

2、用赏贵信，用刑贵正。鬼谷子

3、赏善而不罚恶，则乱；罚恶而不赏善，亦乱。元结

4、刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。韩非

5、赏及*人，则善者不以赏为荣；罪及善者，则恶者不以罚为辱。吕坤

6、赏罚信明，施与有节，记人之功，忽于小过。班固

7、赏不劝谓之止善，罚不惩谓之纵恶。荀悦

8、为政者不赏私劳,不罚私怨。左丘明

9、勋劳宜赏，不吝千金；无功望施，分毫不与。陈寿

10、赏必加于有功，刑必断于有罪。刘向

11、世之治乱，在赏当其功，罚当其罪，即无不冶。脱脱

12、赏不当功，则不如无赏；罚不当罪，则不如无罚。张孝祥

13、信赏以劝能，刑罚以惩恶。张九龄

14、赏当其劳，无功者自退；罚当其罪，为恶者戒惧。吴兢

15、刑赏之本，在乎助善而惩罚。吴兢

16、赏不遗疏近，罚不阿亲贵，以公平为规矩，以仁义为准绳。吴兢

用赏罚分明造句

1、一个春秋过去了我发现赵老师，不但赏罚分明而且公平公正。

2、不信回头看看身边的人和事，甚至很多时候最简单的赏罚分明都做不到，你还能指望做事能更上一层楼么？

3、家长在教育女孩时，一定要做到赏罚分明，不要出尔反尔，否则女孩会不明白你的意思，从而达不要教育她的效果。

4、如此赏罚分明，良性循环，孩子的自我约束能力就会逐渐建立起来。

5、老板是个赏罚分明的人，从不偏私任何人。

6、咱们的干部工作就应该赏罚分明，张扬有了工作成绩应该给予奖励。

7、吴王夫差虽然总是寻欢作乐，但是当他知道范篥背叛他时，他还念着范篥曾经救过他，因而没有杀他。吴王夫差至少赏罚分明。

8、新法令赏罚分明规定，官职的大小和爵位的高低以打仗立功为标准。

9、用赏罚分明的奖惩机制保障执行力。

10、有些妈妈，孩子犯了错不管，干了好事也不表扬，最后让孩子一无事成，只能回家靠妈妈养活。而我的妈妈恰恰相反，她的特点就是赏罚分明。

11、岳飞治军赏罚分明，自己又能与士兵同甘共苦，部队所到之处秋毫无犯。

12、在《始计篇》中提出“主孰有道，将孰有能”强调将帅在治理军队领导部属时要赏罚分明恩威并重。

13、只有赏罚分明，才能体现公平。

14、这番话下来，全场所有人都嘴巴大张得厉害，同时也感觉他这赏罚分明的具体实施规则，其实很有效果。

15、“偶像激励”在教育策略上属于“制约学习”的类型，不仅有目标还要赏罚分明。

16、《孙子兵法》中有句名言叫“赏罚分明”，其意不仅是说赏与罚之间必定要有道清楚的界线，更意味着有由才赏，有由才罚的道理。

17、对子女要赏罚分明。批评只是一种教育手段。其目的是通过惩罚性的措施。让孩子明白其中的道理。避免下次再犯。

18、康熙是一位赏罚分明的英明皇帝。

19、良好教育理念就是懂得赏罚分明，是为了争取有限的升学名额，让一部分学生成为另一部分学生的陪读者。

20、罗士信作战勇猛赏罚分明，治军极严。

21、如何管理军队？回答可能会五花八门，但最基本的一条就是赏罚分明。

职场沟通的艺术：和上级说话把握分寸

职场沟通的艺术：和上级说话把握分寸

6．和上级说话把握分寸

作为下属，如果能积极主动地与领导交谈，并帮他分担工作中的一些难题，就能够渐渐地消除一些隔阂，与上司融洽相处。但是上司毕竟是上司，有时即便你是出于好意和上司交流自己的看法，也要注意说话的分寸。分寸拿捏得好，很普通的一句话也会平添几许分量。话少又精到，给人的感觉是深思熟虑。

一句话把人说笑

汤晓是北京一所著名高校的毕业生，她以优秀的成绩经系里推荐到一家国企求职，层层考核下来，最后，她获得了与招聘单位负责人单独面谈的机会。

你有男朋友吗？这位男性负责人突然这样发问。

汤晓本来为这次面试做了很多准备，却没想到对方会问出这种隐私问题，她不知如何回答才能让负责人满意，便如实答道：有。

他现在在本地还是在外地？。

他在办出国手续。汤晓仍然老实地回答。

你将来会不会跟他一起出去？

我的专业出去了也派不上用场，所以没想过要出去。

那你们是不是要分手了？如果你的上级比较喜欢你，你会怎么办？

那说明我的工作干得还不错，我会再接再厉，更上一层楼。

要是你的上级对你有非分之想呢？

这时汤晓已经有些生气了，她实在不明白这种问题与自己将来的工作有什么关系，也许这家单位有某些特别的考虑吧。

于是她让自己尽量平静，用非常严肃的态度回答道：你们能提出这个问题，我非常感激，这说明贵单位的高层领导都是光明磊落的人！不瞒大家说，我曾在一家公司实习过，就是因为老板起了非分之念，我才愤而辞职的，而当初他们招聘时恰恰没有问到这个问题。两相比较，假若我能进贵单位，就没有理由不去为这个团队尽心尽力这番话一出口，汤晓终于看见负责人脸上露出了满意的笑容。他起身热情地与汤晓握手，并恭喜她已经正式被该单位录用了。

面对一系列涉及隐私的问题，汤晓始终不卑不亢地回答，说话内容的把握很有分寸，再加上落落大方的态度使她最终赢得了该单位的录用。

一句话把人说跳

袁崇焕是有名的忠臣，也是个很有才干的军事家。他在辽东筑了一座宁远城，抵御满族的进攻。努尔哈赤进攻宁远，遭到袁崇焕猛烈的炮轰，结果受伤去。后来，袁崇焕因为魏忠贤的谗言被罢免了。魏忠贤后，袁崇焕被重新启用，崇祯皇帝派他担任兵部尚书，主管东北地区的军事。得到重用的袁崇焕终于可以大显身手地干一番了，他感到很是得意。

一次，明崇祯皇帝召见袁崇焕，问他：几年可以平辽东？

袁崇焕也没仔细想一想，就说道：五年！

崇祯皇帝非常高兴，把袁崇焕大大地夸奖了一番。

后来，有人问袁崇焕：你真的只需要五年就可以平定辽东吗？

袁崇焕呵呵一笑，说：我只是随便说说，让皇上听了稍稍宽一下心！

可是，崇祯皇帝并没有认为袁崇焕只是随便说说。

后来，崇祯皇帝果然给袁崇焕五年的期限平定辽东。袁崇焕说出的话也无法收回了，只好硬着头皮担起不可能完成的任务，结果出师未捷身先。

俗话说：伴君如伴虎。与领导相处，说话不能太无所顾忌，就连平时交谈、汇报情况时都要多加注意。上司毕竟不是一般同事，更何况一般同事之间说话也是应该注意分寸的。

行动指南

俗话说：见人说人话，见鬼说鬼话。这话虽说得有些夸张，但道理却很深刻。这是说话的最基本要求。无论是在提出问题还是在汇报工作情况时都要多加小心，尤其是在说一些令上司不快的话时，要引起特别注意。

在和上级说话时，态度一定要谦虚，显示出对他的尊重；回答问题无论大小，一律认真对待，具体而详细地回答，不可敷衍了事，更不可随随便便顺口说说。

和上级说话应该小心谨慎，顾全大体，但也不宜过分客气，过分的客气会显得很虚伪，反而会招致误解。

和上级说话应该善于察言观色，以落落大方的态度去应付。一旦习惯成自然，对这类情况就可以应付自如了。要克服胆小怕事的心态，越是谨慎小心，越是容易出错，更容易被上级误认为你没有魄力，不值得重用。

上级有多种，说话时应揣摩上级心理，投其所好。例如：不同年龄的领导喜欢听不同特色的话，老年人喜欢听老实持重的，年轻一些的喜欢听时尚的。

性别不同的领导喜欢听的话也不一样，男性更注重逻辑思维，女性更重视感性思维，因此对男性领导需要采用较强有力的劝说语言，说出来的话要有理有据，对女性领导则可以温和一些，还可以以情动人，让她们感动，她会更愿意喜欢你。

文化程度不同的领导也应区别对待。对于文化程度不太高，工作生活经验丰富的领导，要采用简单明确、生活化的语言来说话；对于文化程度较高的专家型领导，应该采取抽象的说理方法，多用一些凝练、压缩性的语言。

总之，对上级说话一定要注意场合，把握好分寸，绝对不能无所顾忌。下面列出了几句下级不宜与上级说的话，需要读者特别注意：(1)对上司说：您辛苦了！这句话本来应该是上司对于下属表示慰问或犒劳时说的，如今反过来倒由下级对上级说，作用似乎不大妙。

(2)回答上司的问题时说：随便，都可以！上司会认为他的下属感情冷漠，不懂礼节，对说这句话的人自然就看低了。

(3)对上司说：这事你不知道！或说：那事我知道！这件事你不知道！或这事你不懂！这样说，就连最熟悉的朋友也可能会感到受了很大的伤害，对上司说这样的话尤其不敬。

(4)轻易说：太晚了！这句话的意思是嫌上司动作太慢，以至于误事了。在上司听来，肯定认为你是在责备他。

(5)对上司说：不行是不是？没关系！这话明摆着是对上司的不尊重，缺少敬意。

退一步说，也是说话不讲方式方法，说出不恰当的话。

(6)我想这事很难办！上司分配工作任务下来，下属却说不好办、很困难，这样直接地让上司下不来台，一方面显得自己在推卸责任，另一方面也显得上司没远见，让上司脸面上过不去。

赏信罚明的意思

赏信罚明的意思是处理事情严格而公正。

赏信罚明的类型:褒义成语

结构:联合式成语

用法:作宾语、定语;用于处事。

出处:《新唐书·李光弼传赞》_“遭禄山变，拔任兵柄，其策敌制胜不世出，赏信罚明，士卒争奋，毅然有古良将风。”

解释:形容处理事情严格而公正。同“赏罚分明”。

示例:良好教育理念就是懂得赏信罚明，是为了争取有限的升学名额，让一部分学生成为另一部分学生的陪读者。

有关赏信罚明近义词的介绍：

1.赏信罚必：

成语解释：谓该赏一定赏，该罚一定罚。

成语出处：《六韬·赏罚》:“凡赏者贵信，用罚者贵必，赏信罚必，于耳目之所见闻，则所不见闻者莫不阴化矣。”

常用程度：一般成语

感彩：中性成语

成语用法：作宾语、定语;用于处事

成语结构：联合式成语

2.赏立诛必

成语解释：谓该赏的立即赏，该罚的一定罚。

成语出处：清·侯方域《豫省试策》:“赏立诛必，虽失十左氏无伤也;赏不立，诛不必，虽得十左氏无益也。”

感彩：中性成语

成语用法：作宾语、定语;用于处事

成语结构：紧缩式成语

《用人之循天顺人而明赏罚》

韩非经文说：“闻古之善用人者，必循天顺人而明赏罚。”这里韩非所说的，是作为一国之君所应该具备的三大用人原则，分别是：循天、顺人、明赏罚。也就是说，古代善于用人的君主，必定会遵循天道顺应人情并且赏罚分明。

而关于此三者，韩非经文进一步解释说：“循天，则用力寡而功立；顺人，则刑罚省而令行；明赏罚，则伯夷、盗跖不乱。如此，则白黑分矣。”其意思是说，国君如果做到了“遵循天道”，则其治理国家就能够少用气力而又建立功业；而所谓“顺应人情”，则指的是国君能够少用刑罚而推行法令；最后国君治国如果做到了“赏罚分明”，那么伯夷之贤与盗跖之祸则就不会混淆了。也就是说，国君如果做到了上述三点，则治理国家的是非黑白也便就一目了然了。

说完国君，韩非接着又说“治国之臣”，相关经文曰：“治国之臣，效功于国以履位，见能于官以受职，尽力于权衡以任事。人臣皆宜其能，胜其官，轻其任，而莫怀余力于心，莫负兼官之责于君。故内无伏怨之乱，外服之患。明君使事不相干，故莫讼；使士不兼官，故技长；使人不同功，故莫争。争讼止，技长立，则强弱不觳力，冰炭不合形，天下莫得相伤，治之至也。”这段翻译过来意思是说，太平国家的臣子，均是抱定为国立功而来履行职守的、为公尽能而来接受职务的、以及依法尽力而来担任职事的。如此，做臣子的便就都能发挥他们的才能、胜任他们的官职、完成他们的任务，而不需要把多余的精力留着整天胡思乱想。只要臣子们都一心一意做事，这样国内便就没有心怀怨恨的祸乱了；而在国外，当然也就不会出现类似于赵括那样轻敌冒进将领了。圣明的国君，平时如果不乱折腾来干扰臣子们尽职尽责地做事，则朝堂就不会发生争吵；而臣子们如果都能专做一事而不身兼数职，则不但少了臣子们之间的争吵，而且人人还都能各尽所能地发挥自己擅长的技能了。国家治理如此，则争吵平息了，擅长的技能表现出来了，强弱之间便不会争胜，这就如同冰炭不在同一个器皿中一样，天下所有的人便不得相互伤害，这才是一国之君治世的最高境界啊。