鹦鹉学舌的意思指：鹦鹉学人说话，比喻人家怎么说，他也跟着怎么说。主谓式结构，含贬义；在句中一般作谓语、状语。
成语出处：
宋·释道原《景德传灯录·越州大殊慧海和尚》：“如鹦鹉学人语，话自语不得，为无智慧故。”后世据此典故引申出成语“鹦鹉学舌”。
成语典故：
一般人认为，僧人要想获得功德，必须要做功课，即课诵，要经常诵读佛经和参加各种佛教仪式，但禅宗对以诵读佛经为主的课诵是反对的。
根据《景德传灯录》记载：“越州大珠寺住持慧海，把念诵佛经称为说‘客套话’，不准寺中僧人做早课和晚课。”
有一个僧人很不理解，就问慧海：“为何不许诵经？还把诵经说成是客套话？”慧海就给他解释：“鹦鹉只会模仿人的声音，并不理解人的意思；佛经传达的是佛的意思，而不理解佛的意思仅会诵读***，就如鹦鹉学人说话一样，所以不许你们诵经。”
成语寓意：
传声筒式的鹦鹉学舌，即使学得再维妙维肖，也抵不上自己参悟出的一得之见。无论是做学问，还是从事艺术创作，其中最宝贵的永远是有所发现，有所创新。
工匠式的仿制与再造，绝不会有个性的价值与生命力。用别人的头脑思考问题，用别人的舌头讲话，那自己的头脑和舌头岂不是失去了作用，做人要有自己的主见，不能人云亦云去做一个学舌鹦鹉。而应该独立思考问题，独立解决问题，说出自己独特的见解来。
逸闻趣事：
有个人喜欢鹦鹉，于是就在市上买了一只，关进鸟笼里，挂在南门下。
一日客人敲门，问：“有人在吗？”鹦鹉十分伶俐，也叫了几声：“有人在吗？”鹦鹉学了几句话，叫久了，觉得腻味，便学会了对门外客人说“请进”。
一次主人在家写文章，花了九牛二虎之力，洋洋洒洒写出三千字，得意之极，便高声朗读。鹦鹉断断续续地学成了其中三句话：“来者不善、居心叵测、快快拔剑砍狗头。”
妻儿回家，它把这三句话叫一遍，恨得他们抡起木棒猛打鸟笼。客人进来，它也叫了一遍，客人尴尬得怒从心头起，愤愤指责主人胡猜乱疑真卑鄙。武士拜会，它也叫了一遍，刚刚说到“快快拔剑”，武士早已寒剑出鞘，直惊得主人两腿颤抖，连忙说：“勇士息怒！”
出处：宋·释道原《景德传灯录》卷二十八：「如鹦鹉只学人言，不得人意。经传佛意；不得佛意而但诵，是学语人，所以不许。」
释义：鹦鹉学人说话。比喻人家怎么说，他也跟着怎么说。
读音：yīng wǔ xue she
例句：
1.他总是在鹦鹉学舌别人的观点。
2.你是在鹦鹉学舌对吧？
3.他鹦鹉学舌，只是拾人牙慧。
4.我真希望您别在这里引这只鹦鹉学舌了。
5.我爱你我爱你这只是鹦鹉学舌的倾诉。
6.他只是鹦鹉学舌，拾人牙慧罢了！
7.婴儿喜欢鹦鹉学舌一样学话。
8.我们可以说鹦鹉学舌，但我们不能说它真正会说话。
9.目的探讨减少孤独症儿童鹦鹉学舌现象并诱导出主动语言的训练方法。
10.我们鹦鹉学舌一样地跟着西方人跑，一直跑到了后现代的泥淖之中。
11.他话有所指的表示，某些俄国官员仅从字面上理解卡扎菲对于伤亡数字的夸大，且有鹦鹉学舌之嫌。
12.选择性的模仿说明，儿童不是鹦鹉学舌般地模仿成人语言，而是对之加以有限的利用提高其自身的语言技能。
13. *** 和个人「帮助机构」忽视了精神控制，或站成一排鹦鹉学舌「你需要专业的帮助吗」，而没有任何做如此声明的基础。
14.那些鹦鹉学舌般重复布兰德先生所言的人总是忘记他的原话开始是这样说的，「一方面信息因为有价值而变得昂贵。」
搜索到的。
鹦鹉学舌
[yīng
wǔ
xué
shé]——鹦鹉学人说话。比喻人家怎么说，他也跟着怎么说。
近义词
拾人牙慧、人云亦云、拾人涕唾、生搬硬套、衣冠优孟、鸲鹆学舌
反义词
独辟蹊径、别出心载、独具匠心、独出心裁
鹦鹉舌的词语解释是：鹦鹉学舌之语。比喻语言新巧。
鹦鹉舌的词语解释是：鹦鹉学舌之语。比喻语言新巧。拼音是：yīngwǔshé。结构是：鹦(左右结构)鹉(左右结构)舌(上下结构)。注音是：一ㄥㄨˇㄕㄜ_。
鹦鹉舌的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、引证解释点此查看***详细内容
⒈鹦鹉学舌之语。比喻语言新巧。引唐元稹《寄赠薛涛》诗：“言语巧偷__舌，文章分得凤皇毛。”五代和凝《何满子》词：“桃李精神__舌，可堪虚度良宵。”亦省作“_舌”。唐元稹《哭女樊四十韵》：“撩风__舌，凌露触兰英。”
二、网络解释
鹦鹉舌鹦鹉舌，是汉语词汇，拼音是yīngwǔshé，指鹦鹉学舌之语。比喻语言新巧。
关于鹦鹉舌的诗词
《鹦鹉舌·冬月》
关于鹦鹉舌的诗句
言语巧偷鹦鹉舌桃李精神鹦鹉舌桃李精神鹦鹉舌
关于鹦鹉舌的成语
膏唇贩舌钉嘴铁舌杜口结舌唇尖舌利嚼舌头调嘴调舌慧心妙舌鼓吻弄舌猫噬鹦鹉缄口结舌
关于鹦鹉舌的词语
鹦鹉能言鹦鹉学舌嚼舌头戟指嚼舌鼓吻弄舌猫噬鹦鹉鹦鹉学语杜口结舌缄口结舌膏唇贩舌
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鹦鹉学舌意思是：鹦鹉学人说话。比喻人家怎么说，他也跟着怎么说。学：学习，模仿。
出自宋·释道原《景德传灯录》卷二十八：“如鹦鹉只学人言，不得人意。经传佛意；不得佛意而但诵，是学语人，所以不许。”
翻译：像鹦鹉只学人说话，不懂人所说话的意思。佛经传达的是佛的旨意，是禅宗，不领会其中禅意而只是背诵佛经的人，是学说话的人，而不是真正顿悟禅意的人，所以不可取。
拼音：yīng wǔ xué shé。近义词：拾人牙慧、随声附和、鹦鹉学语。反义词：独辟蹊径。成语结构：主谓式。用法：作谓语、状语；指人云亦云。例句：多么枯燥的讲话！不过是鹦鹉学舌，重复许多人说过的话而已。
拓展：
鹦鹉学舌是一种鹦鹉等鸟类的特殊反射行为，这与它生有特殊结构的鸣管和舌头有关。人和哺乳动物的发声是用声带。
它位于气管上端的喉头处。鸟类则不然，其发声器叫鸣管，位于气管与支气管的交界处，一般由最下部的几个（多为3～6个）气管环膨大变形，并与相邻三对（左右）变形的支气管环共同构成。鸣管的分叉部分，其内外两侧管壁均变薄，可随气流的振动而发声，称为鸣膜。
呜管的第一气管环的底部、鸣管分叉处的中央，有一从背面垂直伸向腹面的细骨棒—鸣骨，起支撑鸣管和内鸣膜的作用。沿鸣骨正中伸出的薄膜叫半月膜亦能随气流的迸出震动发声。
一般来说，那些野生的鹦鹉一般是不会说话的，那些家养的鹦鹉需要经过训练才能说话。在它们学说话之前，需要把它舌头外面的硬壳去掉，让它的舌头变得柔软，然后每天早晨空腹的状态下利用条件反射教给它说话。但是不管用什么方法教给鹦鹉说话，都只不过是学舌，仅此而已，它们并不懂得语言的真实意思。
鹦鹉学语——鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。
东施效颦——效：仿效；颦：皱眉头。比喻胡乱模仿，效果极坏。
邯郸学步——邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
活剥生吞——比喻机械地搬用或生硬地模仿。语出唐刘肃《***新语?谐谑》：“李义府尝赋诗曰：‘镂月成歌扇，裁云作舞衣。自怜回雪影，好取洛川归。’有枣强尉张怀庆好偷名士文章，乃为诗曰：‘生情镂月成歌扇，出意裁云作舞衣。照镜自怜回雪影，时来好取洛川归’。人谓之谚曰：‘活剥王
画虎成狗——画老虎不成，却成了狗。比喻模仿不到家，反而不伦不类。
画虎类狗——类：象。画老虎不成，却象狗。比喻模仿不到家，反而不伦不类。
学步邯郸——学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
亦步亦趋——原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。
依样画葫芦——照别人画的葫芦的样子画葫芦。比喻单纯模仿，没有创新。
优孟衣冠_优孟：春秋时楚国著名的的演杂戏的人，擅长滑稽讽谏。比喻***扮古人或模仿他人。也指登场演戏。
照葫芦画瓢_——比喻照着样子模仿。
照猫画虎——比喻照着样子模仿。
范水模山——比喻效法模仿他人
葫芦依样——依样画葫芦。比喻只是模仿，缺乏创造
描头画角——比喻刻意模仿，毫无新意
婢作夫人——婢：侍女；夫人：主妇。旧时指在文艺方面虽刻意模仿别人，但才力和作品的规模总赶不上。
步人后尘——后尘：走路或行车时后面扬起的尘土。指跟在人家后面走。比喻追随模仿，学人家的样子，没有创造性。
重规迭矩——规与规相重，矩矩与相迭，度数相同，完全符合。原比喻动静合乎法度或上下相合，后形容模仿、重复。
迭矩重规——与规相重，矩矩与相迭，度数相同，完全符合。原比喻动静合乎法度或上下相合，后形容模仿、重复。
聋者之歌——聋者学人唱歌，却听不到歌声，无以自乐。形容模仿别人的行为，实际上并不了解其中真义。
鲁斤燕削——鲁之削（小刀），宋之斤（斧头），质量都很好；如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。
体规画圆——犹言依样画葫芦。谓墨守成规，一味模仿。
土偶蒙金——在泥塑人像外面涂上金粉。比喻因袭模仿，徒有其表。
枉辔学步——比喻错误地模仿别人。
效颦学步——比喻盲目模仿而弄巧成拙。亦作“东施效颦”、“邯郸学步”。
一步一趋——①形容紧跟着行走。语本《庄子?田子方》：“夫子步亦步，夫子趋亦趋。”②比喻事事模仿和追随别人。常含贬意。
叠矩重规 ——〖解释〗规与规相重，矩矩与相迭，度数相同，完全符合。原比喻动静合乎法度或上下相合，后形容模仿、重复。
画虎不成反类犬 ——〖解释〗比喻模仿不到家，反而不伦不类。同“画虎不成反类狗”。
画龙不成反为狗 ——〖解释〗比喻模仿不到家，反而不伦不类。同“画虎不成反类狗”。
依本画葫芦 ——〖解释〗比喻单纯模仿原样照搬或没有改变、创新。同“依样画葫芦”。
鹦鹉学舌只是单纯的重复，听得多了鹦鹉就会模仿了；婴儿学说话，是有认知的，知道语言的内涵，能够融汇贯通，用来表达自己的感觉。
鹦鹉学舌，汉语成语，拼音是yīngwǔxuéshé，意思是鹦鹉学人说话。比喻人家怎么说，他也跟着怎么说。出自宋释道原《景德传灯录》。
呀呀学语，汉语成语，拼音是yāyāxuéyǔ，意思是形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。出自《障车文》。
鹦鹉学舌是一种鹦鹉的特殊反射行为。鹦鹉是鹦形目，众多羽毛艳丽、爱叫的鸟。鹦鹉学舌这与它生有特殊结构的鸣管和舌头有关。鹦鹉的鸣管比较发达和完善，有四至五对鸣肌，在神经系统控制下，使鸣管中的半月膜收缩或松弛，回旋振动发出鸣声。
鹦鹉是典型的攀禽，对趾型足，两趾向前两趾向后，适合抓握，鸟喙强劲有力，可以食用硬壳果。羽色鲜艳，它们以其美丽的羽毛，善学人语技能的特点，更为人们所欣赏和钟爱。
鹦鹉类在世界各地都有分布。分布在温、亚热、热带的广大地域。种类非常繁多，有2科、82属、358种，是鸟纲最大的科之一。主要分布于热带森林中。
鹦鹉的品种不同寿命也不同，一般小型鹦鹉类7-20年，中大型鹦鹉平均寿命为30-60年，一些中型鹦鹉可以活到80岁左右。
