轻字组词有哪些：轻轻、轻_、轻傲、轻斑散、轻毕、轻褊、轻_、轻_、轻镳、轻_、轻_、_轻、轻_、轻尘、轻翅、轻醇、轻脆、轻_、
轻的笔顺是横、撇折、竖、提、横撇。
轻字的笔顺图解
共九画
轻
1
横
2
撇折
3
竖
4
提
5
横撇
6
点
7
横
8
竖
9
横
轻的拼音为qīng，部首为车，结构为左右结构，注音为ㄑㄧㄥ，笔顺编号为152154121。
轻字的具体字的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、基本解释 点此查看轻的详细内容
(1)（形）重量小；比重小：身～如燕。(2)（形）负载小；装备简单：～装｜～骑兵｜～车从。(3)（形）数量少；程度浅：年纪～｜工作很～｜～伤。(4)（形）轻松：～音乐。(5)（形）不重要：责任～｜关系不～。(6)（形）用力不猛：～抬～放｜～推一下。(7)（形）轻率：～信｜～举妄动。(8)（形）轻视：～慢｜～敌｜～财重义。
二、辞典解释
轻的解释（来源：辞典修订版）基本字义轻读音：qīng怎么读：动词 鄙夷、不在乎。组词：「轻生」、「轻敌」。《文选．曹丕．典论论文》：「文人相轻。」宋．苏轼〈教战守策〉：「轻霜露而狎风雨，是故寒暑不能为之毒。」动词 比为轻。《文选．司马迁．报任少卿书》：「人固有一死，或重于太山，或轻于鸿毛。」形容词 分量小。与「重」相对。组词：「棉花比铁轻。」《楚辞．屈原．卜居》：「蝉翼为重，千钧为轻。」形容词 程度浅。组词：「罚得轻」、「病情轻」。南朝梁．简文帝〈与萧临川书〉：「零雨送 秋，轻寒迎节。」形容词 数量少。组词：「年纪轻」、「工作轻」。形容词 卑贱、不重要的。组词：「人微言轻」。《孟子．尽心下》：「民为贵，社稷次之，君为轻。」形容词 方便、简单的。组词：「轻便」、「轻而易举」。形容词 灵巧快捷。组词：「轻车」、「轻舟」。唐．王维〈观猎〉诗：「草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。」形容词 没有负担和压迫的。组词：「无债一身轻。」形容词 细微、柔弱。组词：「云淡风轻」、「轻声细语」。元．白朴〈天净沙．孤村落日残霞〉曲：「孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。」形容词 舒缓。组词：「轻音乐」。形容词 随便、不庄重。组词：「轻浮」、「轻佻」、「轻率」。宋．王安石〈示长安君〉诗：「少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。」副词 轻微的、不使力的。组词：「微风轻拂」。唐．白居易〈琵琶行〉：「轻拢慢捻抹复挑。」宋．华岳〈江上双舟催发〉诗：「后帆招手呼前帆，昼鼓轻敲总催发。」副词 不在乎的。组词：「轻视」、「轻慢」。轻的解释（来源：辞典简编版）基本字义轻读音：qīng怎么读：重量小。与「重」相对。组词：棉花比铁轻。◎幼、少。组词：年轻程度浅薄。组词：轻妆、轻罪、病情轻不重视、瞧不起。组词：轻生、轻敌、文人相轻随便、不庄重。组词：轻佻、轻率、轻举妄动力量微弱。组词：轻风、轻声、轻放便捷。组词：轻快、轻舟、轻车卑贱、不重要。组词：人微言轻爽快。组词：无事一身轻轻的解释（来源：小字典）基本字义轻不重。与「重」相对。组词：「身轻如燕」、「轻于鸿毛」。方便、简单的。组词：「轻易」、「轻便」、「轻而易举」。随便、不庄重。组词：「轻浮」、「轻率」、「轻慢」、「轻狂」、「轻薄」。没有负担和压迫的。组词：「轻松」、「无病一身轻」。灵巧快捷的。组词：「轻车」、「轻舟」、「轻快」。数量少。组词：「年纪轻」、「工作轻」。看不起。组词：「轻敌」、「轻视」。用力小。组词：「小心轻放」。程度浅。组词：「病情轻」。舒缓的。组词：「轻音乐」、「云淡风轻」。
三、百科解释
基本含义是指分量小、程度浅、用力小、认为容易、随便的意思。如“轻便”“轻敌”“轻度”等。
下面介绍下轻字的其他相关知识：
关于轻字的诗词有：
《新柳·轻轻须重不须轻》、《会仙歌·轻轻蒙蒙》、《移床诗·莞簟轻轻卷》、《眠轻·眠轻梦不定》、《听航船歌·雇载钱轻载不轻》、《大暑·轻轻丝葛汗如蒸》、《祭天神·忆绣衾相向轻轻语》、《轻飙·轻飙掠晚莎》、《感事·轻衫轻骑雪边州》、《渔父·轻舟一叶一轻篷》、
关于轻字的英语有：
lightly、tap、nudge、light、pat、flip、relief、brush、
关于轻字的成语有：
轻口轻舌、轻手轻脚、轻轻易易、轻轻松松、轻轻快快、轻言轻语、轻轻巧巧、轻脚轻手、傲世轻物、敖世轻物、白俗元轻、薄唇轻言、暴殄轻生、薄赋轻徭、不轻然诺、不分轻重、才轻任重、材轻德薄、乘肥衣轻、从轻发落、
关于轻字的组词有：
轻轻、轻_、轻傲、轻斑散、轻毕、轻褊、轻_、轻_、轻镳、轻_、轻_、_轻、轻_、轻尘、轻翅、轻醇、轻脆、轻_、
关于轻字的书法图有：
何绍基张祖翼景君碑校官碑王基碑点此查看更多关于我字的详细信息
现在我们中国人有很多的人他们都崇洋***认为外国是多么的好我们自己的国家确实那么的差。而他们的这种行为在我看来是非常不可取的，知道无论如何你是一个中国人。你出生在中国这是你没有办法改变的，而我们是一个中国人就有义务去维护我们祖国的尊严。
虽然在以前的时候因为我们国家比较弱小，受到别的国家的欺负。但是现在我们已经强大起来了。而且在以前我们弱小的人时候虽然也有一些人崇洋***，但是还是有更多的人有自己的坚持，他们心里一直有我们国家的存在有非常浓厚的民族荣誉感。国家强大起来了，却有很多人已经忘本了。他们羡慕别的国家的教育羡慕别的国家的人的收入。虽然我们可能和别的发达国家还有一定的差距。但是我们要坚信我们的国家一定会崛起，一定会成为大国。而我们现在去要做的就是坚信我们的国家，为我们的国家做出自己的贡献。而对于那些喜欢崇洋***的人，我的内心是非常鄙视的。很多的人追星追韩国明星追别的国家的明星。甚至为了追星变卖家产去别的国家寻找他们的偶像。还有的人他们认为外国非常的好，所以甚至有了改国籍的行为，这在我看来都是很不可取的，他们的这种行为也丢了我们国家的脸。所以我们一定要有民族自尊心。我们要时刻记住我们是一个中国人，不要去崇洋***
1. 站的四字成语是什么
站不住脚
zhàn bù zhù jiǎo
成语解释：比喻观点等经不起推敲与反驳
成语出处：清·李宝嘉《官场现形记》第48回：“不过同伙当中都同他不对，因此我这里他站不住脚，所以太太亦只好让他走了干净。
常用程度：常用成语
成语字数：四字成语
感 *** 彩：中性成语
成语用法：站不住脚作谓语、定语；用于观点等。
成语结构：动宾式成语
成语年代：近代成语
反义词：站稳脚跟、颠扑不破
成语例子：路遥《平凡的世界》第三卷第26章：“现在看来很多方面已经站不住脚，甚至是幼稚和可笑的。”
英语翻译：he not a leg to stand on
成语谜语：刀尖上立正
2. 进字结尾的四字成语倍道兼进 倍：加倍；道：行程。形容加快速度行进
兼程并进 兼：一倍；并：加倍。在一定的时间内比平常多走一倍的路
齐头并进 几个事情或多方面同时进行
倍道而进 倍：加倍；道：行程。形容加快速度前进。
翻然改进 翻然：变动的样子。形容很快转变，有所进步。
竿头日进 佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。
高歌猛进 高声歌唱，勇猛前进。形容在前进的道路上，充满乐观精神。
急流勇进 在急流中要勇于前进。形容在险境中积极进取，不退缩。
见可而进 见到形势有利就进军。后指有把握就行动。
兼程前进 加快步伐，一天走两天的路程。
了不长进 一点进步也没有。形容没有出息。
里出外进 形容不平整、不整齐。
平流缓进 本指船在缓流中慢慢前进。后比喻稳步前进。
突飞猛进 突、猛：形容急速。形容进步和发展特别迅速。
烟不出火不进 形容人慢性子，不爱说话。
勇猛精进 原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。
盈科后进 泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
以退为进 本指以谦让取得德行的进步，后指以退让的姿态作为进取的手段。
依流平进 流：品级；依流：依照品级；平进：循序渐进。指做官按照资历一步步提升。
知难而进 迎着困难上。
循序渐进 指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
长驱直进 犹言长驱直入。
齐驱并进 同“齐头并进”。
稳步前进 按适当的步骤推进工作。
循次而进 循：依照，顺着。依照一定的步聚或次序逐步推进或提高。亦作“循次渐进”、“循序渐进”。
诱掖后进 诱掖：诱导扶持。引导帮助后辈上进。
针插不进，水泼不进
3. 用字结尾四字成语省吃俭用、
大材小用、
百无一用、
学以致用、
学非所用、
物尽其用、
刚愎自用、
破格任用、
才大难用、
长材短用、
弃瑕录用、
小材大用、
宽打窄用、
谨身节用、
古为今用、
洋为中用、
一夫之用、
一搭两用、
锥刀之用、
心不二用、
师心自用、
备而不用、
强本节用、
调停两用、
谨行俭用、
一心两用、
心无二用、
鹰犬之用、
量才录用、
小才大用
4. 以上字结尾的四字词语巴高望上 指与社会地位高于自己的人结交或联姻。
长安道上 长安：古都名，在今陕西西安西北。旧喻名利场所。
风行水上 比喻自然流畅，不矫揉造作。
扶摇直上 扶摇：急剧盘旋而上的暴风。形容上升很快。比喻仕途得意。
竿头直上 比喻进步很快。
高高在上 原指地位高，现在形容领导者脱离实际，脱离群众。
攻心为上 从思想上瓦解敌人的斗志为上策。
股掌之上 在大腿和手掌上面。比喻在操纵、控制的范围之内。
濠梁之上 濠梁：濠水上的桥。指别有会心，自得其乐的境地。
后来居上 后来的超过先前的。有以称赞后起之秀超过前辈。
箭在弦上 箭已搭在弦上。比喻为形势所迫，不得不取某种行动。
踞炉炭上 踞：蹲、坐。蹲在炉子的炭火之上。形容处境险恶，不堪忍受。
旁行斜上 原指《史记》中的《三代世表》、《十二诸侯年表》等。后泛指用表格行式排列的系表、谱牒等。
欺君罔上 欺骗蒙蔽君主。
墙头马上 为男女爱慕之典实。
青云直上 青云：指青天；直上：直线上升。指迅速升到很高的地位。
桑间濮上 桑间在濮水之上，是古代卫国的地方。古指*风。后也指男女幽会。
甚嚣尘上 甚：很；嚣：喧嚷。人声喧嚷，尘土飞扬。原形容军中正忙于准备的状态。后来形容消息普遍淬，议论纷纷。现多。
腥闻在上 腥闻：原指酒肉的腥味，引伸为丑恶的名声。比喻丑名远扬。
燕巢幕上 燕子把窝做在帷幕上。比喻处境非常危险。
一拥而上 形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。
迎头赶上 迎：向着；头：走在前面的。加紧追过最前面的。
跃然纸上 活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描 *** 实生动。
蒸蒸日上 蒸蒸：一升、兴盛的样子。形容事业一天天向上发展。
至高无上 至：最。高到顶点，再也没有更高的了。
东流西上 水向东流，人往西走。比喻人们对故乡的思恋。
蜂拥而上 形容许多人一起涌上来。
附下罔上 附和偏袒同僚或下属，却欺骗君上。
竿头日上 竿头：竹竿尖头；上：上升。比喻学业进步很快。
居下讪上 指属员背地里讥笑上级。
来者居上 后来居上。原指资格浅的新进反居资格老的旧臣之上。后亦用以称赞后起之秀超过前辈。
离世遁上 超脱世俗，回避君上。
青霄直上 指迅速升到很高的地位。同“青云直上”。
人间天上 人世社会和神仙世界。指景物极美好的处所。多比喻境遇完全不同。
矢在弦上 箭已搭在弦上。比喻为形势所迫，不得不取某种行动。
协私罔上 怀抱私情，欺骗君上。协，通“挟”。
燕巢幙上 燕子把窝做在帐幕上。比喻处境非常危险。同“燕巢于幕”。幙，同“幕”。
一哄而上 没有经过认真准备和严密组织，一下子行动起来。同“一哄而起”。
鱼游濠上 表示纵情山水、逍遥遨游。
运之掌上 运：运动，运转。运转于手掌之上。比喻极其容易。
谮下谩上 谗毁下级，欺谩上级。
尊无二上 一个国家不能有两个皇帝。犹言国无二君。引申为至高无上。
5. 从字开头四字成语大全从容不迫 从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。
从容就义 就义：为正义而死。无所畏惧地为正义事业而牺牲。
从长计议 用较长的时间慎重考虑、仔细商量。
从恶是崩 学坏象高山崩塌一样迅速。比喻学坏很容易。
从谏如流 谏：直言规劝。听从规劝像流水一样自然。形容乐于接受别人的批评意见。
从井救人 跳到井里去救人。原比喻徒然危害自己而对别人没有好处的行为。现多比喻冒险救人。
从宽发落 发落：处分，处置。指处罚从宽，轻予放过。
从令如流 从令：服从命令；如流：好象流水向下，形容迅速。形容绝对服从命令。
从容应对 从容：舒缓，悠然。不慌不忙地应付答对。
从善如登，从恶如崩 比喻学好很难，学坏极容易。
从善如流 从：听从；善：好的，正确的；如流：好象流水向下，形容迅速。形容能迅速地接受别人的好意见。
从俗就简 依照通俗的做法，以求简易。
从天而降 降：下落。比喻出于意外，突然出现。
从天而下 比喻出于意外，突然出现。
从心所欲 按照自己的意思，想怎样便怎样。
从一而终 丈夫死了不再嫁人，这时旧时束缚妇女的封建礼教。
从中渔利 渔：劳取。渔利：乘机谋取不正当的权益。人当中捞取好处。
从中作梗 在事情进行中，设置障碍，故意为难。
从轻发落 发落：处分，处置。指处罚从宽，轻予放过。
从容自如 不慌不忙，得心应手。
从容自若 从容：不慌不忙，很镇静；自若：自在，如常，保持原样。不慌不忙，沉着镇定。
从善如登 指为善如登山那样不易，比喻学好很难。
从善若流 形容能迅速地接受别人的好意见。同“从善如流”。
从俗浮沉 顺着世俗或浮或沉。指能够随着世俗或时势的变化而变化。
从头彻尾 自始至终。
从头到尾 从开头到结尾。指某件事物的全过程或全部内容。
从头至尾 从开头至结尾。指某件事物的全过程或全部内容。
从壁上观 壁：壁垒。原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。后多比喻站在一旁看着，不动手帮助。
从长计较 犹言从长计议。
从长商议 犹言从长计议。
从恶如崩 指为恶如山崩那样容易。
从恶若崩 崩：倒塌。学坏像高山崩塌一样迅速。比喻学坏很容易。
从风而服 从：顺从；服：服从。象顺风倒下一样就迅速服从了。
从风而靡 指如风之吹草，草随风倾倒。①比喻强弱悬殊，弱者不堪一击，即告瓦解。②比喻仿效、风行之迅速。
从流忘反 指习从流俗而不可扭转。
6. 接字结尾的四字成语短兵相接 短兵：刀剑等短兵器；接：交战。指近距离搏斗。比喻面对面地进行激烈的斗争。
肩摩踵接 肩碰肩，脚连脚。形容人很多，很拥挤。
目不暇接 指东西多，眼睛都看不过来。
青黄不接 青：田时的青苗；黄：成熟的谷物。旧粮已经吃完，新粮尚未接上。也比喻人才或物力前后接不上。
兵连祸接 指战事、灾祸连续不断。
风马不接 犹言风马牛不相及。
后手不接 指平时不注意留有余地，日后则接应不上，无法继续维持。亦作“后手不上”。
肩摩毂接 肩相摩，毂相接。本形容行人车辆拥挤，后亦借指人才辈出，络绎不绝。
肩摩袂接 人肩相摩，衣袖相接。形容人多拥挤。
巧不可接 指巧妙得别人无法赶上。
青黄未接 旧粮已经吃完，新粮尚未接上。也比喻人才或物力前后接不上。同“青黄不接”。
趾踵相接 形容人数之多。亦作“趾踵相错”。
踵迹相接 谓脚迹相连。形容人数众多，接连不断。同“踵趾相接”。
踵武相接 谓脚迹相连。形容人数众多，接连不断。同“踵趾相接”。
踵趾相接 谓脚迹相连。形容人数众多，接连不断。
踵足相接 谓脚迹相连。形容人数众多，接连不断。同“踵趾相接”。
昼日三接 一日之间三次接见。形容深受宠爱礼遇。
1. 作文 父母接送小孩的描写
校门口的情景
叮叮叮……”下课铃响了，校门口顿时热闹起来。
家长们伸长了脖子，朝校门里张望，生怕找不到自己的孩子，大家都
往门口你挤我拥，所以很快就把道路团团围住了。发各种宣***的人像一条条小鱼，在人群里游走，抓紧时机把宣***硬塞给家长。可惜，这些塞在家长手里的宣传
单，很快就变成了地上的垃圾，上面被来往的人群踩上了黑乎乎的大脚印。
校门口两侧的马路也早已变成了临时停车场，接孩子的小轿车排成了长龙，把两
旁的道路全部挤满了。自行车、电动车只好见缝插针，在人群中穿梭。身材庞大的公交车想快速地离开这里，那简直就是天方夜谭！家长的说话声、自行车的铃铛
声、汽车的喇叭声，混合在一起，就像在演奏一起庞大的交响乐。
路队终于出来了，路队长双手紧握路队牌，面带微笑，抬首挺胸，气势昂昂，骄傲地举着
路队牌走在最前面。同学们笑眯眯地紧跟在后面。当他们看见前来迎接自己的家长，顿时就变成了活泼的小兔子，欢呼着扑进他们的怀抱，开始了回家的行程。没有
看见自己家长的孩子，像热锅上的蚂蚁，在人群中焦急地寻找，实在没找到的，也只有垂头丧气地继续等待。
啊，放学时的校门口可真是热闹！
2. 写家长来接孩子的作文陈爷爷是我们学校的门卫。
陈爷爷年近古稀，虽然瘦瘦的，但他精神很好。高高的鼻梁上架着一副厚厚的老花镜，让人一看就觉得陈爷爷很有知识。
记得有一次晚上，我回家得较晚。发现有一位小男孩在传达室写作业。
我就问：“陈爷爷，他是您家里的吗？”“不是，他家里人可能有事，要晚点来接他。”原来，这个小男孩放学后就跟以前一样在学校门口等家长来接，可是左等右等也没有人来接。
这时天色渐渐黑了下来，小男孩有点害怕了，就在学校门口哭了起来。正好被陈爷爷发现了。
好心的陈爷爷问清了原因，就让小孩在传达室里写作业，还问那孩子的家庭电话号码，打电话让孩子的家人来接人。像这样的事情常常有。
陈爷爷不仅乐于帮助人，而且工作勤勤恳恳，任劳任怨。 这几天天气热了起来，吃冷饮的学生多了起来。
有些不讲卫生的学生常常把棒冰纸、饮料盒扔在学校门口，脏兮兮的。陈爷爷不顾中午天气炎热，拿着扫帚，在大门口扫地，有时要扫好几次。
保证学校大门口的清洁。每当我看到陈爷爷汗流浃背地在扫地，心里总在想：陈爷爷您辛苦了。
每天清晨，太阳还未升起，露珠还躺在叶子上睡觉时陈爷爷已经起床打扫校园、为全校教师烧开水了，然后打开校门迎接学生的到来。每天还要分发许许多多的报纸、杂志、信件。
晚上等全校师生都回家了，还要关锁好学校大楼，等一切工作都完成了才可以休息，真是很不容易。 门卫虽然是一个平凡的岗位，但是能十几年如一日地做好本职工作，是很不简单的，陈爷爷您辛苦了。
3. 形容妈妈接孩子迟到的感人作文母亲的幸福时刻
母亲的大一的时候，我参加了学校的文学社。那时，北京地区举办一个大学生文学大赛，获奖作品要集中起来编辑成书出版发行。这个消息在文学社里迅速传开。文学社的老师对我们说，这是一个很不错的机会，大家投稿的时候一定要记得写新颖的东西，陈词滥调的，就不要写了。
我心中充满了兴奋。想到不久就是母亲的生日，所以我决定写一篇关于母亲的文章。我那天想了很多，想到母亲还是一个少女的时候，她的梦想；想到她怀着一个陌生而温暖的小生命的时候，曾散步的那片开满海棠花的树林；也想到她第一眼看到我的时候，脸上的甜蜜和快乐……爱，无疑给了文学创作源源不尽灵感，那些对母亲的爱，像流水一样的自然形成了一排排文字。文章完成之后，我发现自己的眼睛是湿润的。
第二天，我给母亲打了电话。我告诉她我要参加文学大赛，我要把自己的文章发表在一本厚重的书里，把那种成功的喜悦和那本有我作品的书作为她的生日礼物送给她。她笑了。我想，如果母亲收到那样的生日礼物，一定会非常的幸福。
于是我认真地修改了稿子，交给了文学社的老师。但是首先出乎我意料的是老师的反应。他冷淡地说，怎么又写这么老套的题材呢？我当时很伤心，但是没有重写的意思，因为那篇文字凝聚着我对母亲的爱，还有对母亲最幸福时刻的期待。在我的坚持下，文学社的老师把稿子投到了大赛的评审那里。
经过半个月焦急的等待，我得到了消息，我的稿子在初审的时候就被淘汰了。那一刻，我的眼睛又一次湿润了。伤心的情绪占据了我心里，那种痛苦实在是无法形容的。那天开了一次总结大会，老师首先大力赞扬了文学社一个学长的获奖作品，他说那个学长的文章是新颖和具有生命力的。我的文章却成了反面教材，他让同学们吸取我失败的教训。我那天委屈极了，不久便退出了学校的文学社。
那天晚上回到宿舍，整个人都打不起精神。那晚，母亲由于好久没有我的消息，主动给我的宿舍打了一个电话。我把失败告诉了她，把所有的伤心都告诉了她，包括送她的生日礼物那个无法实现的承诺。我认为她会很失望，可出乎我意料的是，她竟然说自己那一刻很幸福很幸福，并且感谢了我，一直安慰着我。虽然只能听到母亲的声音，可是我仿佛看到了她慈祥而幸福的目光，那目光让我疼痛的心变得安然和温暖……
挂了电话，我忽然想起去年我生日的时候，母亲对我说的一番话：“你小时候特别顽皮，很多次从院子里哭着跑回家，我知道你又闯祸或者受委屈了。你是那么小，满脸泥垢，眼泪直淌，一下子就扑到我的怀里，几乎都要把我撞倒了。可是那一刻，我是多么幸福啊！”
原来，母亲最幸福的时刻，是她的孩子最需要她安慰的时刻……幸福时刻
4. 妈妈养育我的辛苦（作文）在我们成长的道路上，离开了母亲的教 育-无论教育的方式适当与否，可以 说，我们的成长都是不完整的，读了毕 淑敏的< >一 文后，我才深深的感受到了做母亲的辛 苦. 妈妈，您辛苦了，是您让我诞生在这个 美丽的世界上.又是您一点一滴的把我 养育成人，告诉我做人的道理.是您每 天接送我，让我感受了母爱，当我看见 你额头上的汗水滚落下，我心里会有一 阵酸痛. 记得有一次，您让我背英语单词，我很 不情愿，妈妈看见了，就骂了我，说； 怎么一点单词都不背，那我不是白养了 你这么多年，那次妈妈发了很大的火， 每天去画画都是妈妈接送，她忍受着夏 天太阳的考晒，冬天风雪的严寒 都来接我. 从那天以后，我一定会听妈妈的话了. 我向苍天发誓，我长大以后一定要好好 的孝顺妈妈，不让您受到一点欺负. 我一定要发愤读书，考个好的学校回来 报答你. 妈妈，谢谢你，您辛苦了. 在我们成长的道路上，离开了母亲的教 育-无论教育的方式适当与否，可以 说，我们的成长都是不完整的，读了毕 淑敏的< >一 文后，我才深深的感受到了做母亲的辛 苦. 妈妈，您辛苦了，是您让我诞生在这个 美丽的世界上.又是您一点一滴的把我 养育成人，告诉我做人的道理.是您每 天接送我，让我感受了母爱，当我看见 你额头上的汗水滚落下，我心里会有一 阵酸痛. 记得有一次，您让我背英语单词，我很 不情愿，妈妈看见了，就骂了我，说； 怎么一点单词都不背，那我不是白养了 你这么多年，那次妈妈发了很大的火， 每天去画画都是妈妈接送，她忍受着夏 天太阳的考晒，冬天风雪的严寒 都来接我. 从那天以后，我一定会听妈妈的话了. 我向苍天发誓，我长大以后一定要好好 的孝顺妈妈，不让您受到一点欺负. 我一定要发愤读书，考个好的学校回来 报答你. 妈妈，谢谢你，您辛苦了.。
5. 关于老人接送孩子帮孩子背书包的作文400接送孩子，家长该不该背书包
又是一年开学季，有网友看到大批背书包的爷爷奶奶牵着两手空荡荡的小孙子小孙女，不禁提出疑问，“你的孩子会自己背着书包上学放学吗？”
正方：书包重不忍孩子背
反方：自己事情自己做
“今天是开学第一天，经过下关二实小门口，看到好多爷爷奶奶或者爸妈来接孩子，基本都是大人们大包小包提着东西，肩上背着，手里提着。”9月1日，网友“周秀玲”在网上发帖，“这样惯着孩子不好，本来学生就应该背书包。”
此帖引来不少家长“反击”，“等你孩子上学就知道了，书包确实很重，大人背都吃力，何况孩子。”“我拿我的笔记本电脑包和娃的书包比过，娃的书包比我的包重。”“孩子在长个子，太重了对骨骼发育没好处。”
也有家长认为“自己的事应该自己做”。“我家孩子都是自己背，就上学放学背那么一会，能累到哪去？”
现场：帮孩子背书包，成为部分家长“习惯动作”
昨天下午，记者来到游府西街小学门口，放学后，不少孩子找到家长后，第一个动作就是把书包拿下来，交到长辈手上。
一位姓张的奶奶说，小孙女刚上三年级，除了十几斤的书包外，手上还拎着饭盒包、美术课用品包，有时还拎着游泳包。
记者试着背了一下，比想象中要沉，大约有十多斤重，打开书包，里面有书，还有铅笔盒和水杯。
也有孩子是自己背着书包的，一位妈妈说，只要是她和老公来接孩子，一定让孩子背书包，不过要是老人来接，都是老人帮孩子背，“老人心疼孩子，说了也没用。”
老师：将书包“减负”后尽量自己背
游府西街小学李万青老师认为，不能完全指责家长溺爱孩子，现在孩子学业压力大，作业多，一些孩子放了学还要上辅导班，书包确实很重，让他们有些不堪重负。家长疼爱孩子，宁愿自己吃苦，也不愿让孩子吃苦背书包。
李万青主张孩子应该自己背书包，毕竟是自己的事情，但从现实层面来说，很难做到。“我们更希望孩子能学会整理书包，将不需要每天带回家的字典以及做完的作业都放在学校，根据第二天的课程，整理书包，书包变轻后，家长也会放心让孩子背了。”
6. 关于写看到孩子辛苦的感受和鼓励的作文在这个日子里，我最想问候的是山区的孩子。他们和我们一样——都是父母的小宝贝，都是老师的好学生，但却因为住在山沟里，出行不方便、上学不方便……
山区的孩子要很早很早就起床，走很远的山路去学校，而我们那时也许还在温暖的被子里！天还没有亮，他们就要去赶路，尽管很累，但是他们从来不说苦，在伸手不见五指的早晨，他们只能凭着感觉赶路，我真希望有一盏盏路灯，让他们再也不用因为漆黑而摔跤。
山区的孩子们有的不吃午饭，有的吃些白米饭，早上带到学校的一点儿午饭，到中午时候已是冰凉，而我们午饭时候挑三拣四，不吃这个不吃那个！
山区的孩子没有音乐课、美术课，而我们却不珍惜！我们上音乐课趁着音乐的掩护在教室乱叫乱喊，上美术课的手工纸乱扔乱飞，现在想来，真是太惭愧了。
山区的孩子没有暖气，而我们晚上睡觉老踢被子！他们在夜里还需要点着火炉，就是点着火炉睡觉也还会手脚冰凉。
山区的孩子在黑暗的小屋上课，而我们在明亮的大教室读书！他们的小屋四面通风，没有阳光，没有多媒体，我们的教室用混凝土建成，即使在晚上，这个教室还是灯火通明、安静整洁！
我希望有一天，山区的孩子能和我们一样，乘坐汽车上学，吃着丰盛的午餐，在明亮的教室上着丰富的课程，靠着热热的暖气，一个个小脸热得红扑扑的。我更希望把自己积攒下的零花钱、压岁钱捐给山区的孩子们，给他们添置一些学习用品，陪伴他们度过寒冷的冬天！
7. 父母抚养孩子的辛苦的作文今天上午，妈妈又是匆匆扒了几口饭，便要去我们的新房子那里。看着妈妈渐渐远去的背影，便不由地想起爸爸妈妈每日忙碌的情景，我体会到了大人 的辛苦。
前段时间，我家买了一套房子。妈妈便每日都去看工人装修房子。爸爸又出差在 来自外，妈妈只好一个人里里外外忙活。每天早出晚归，而且总是累得满头大汗。每次看到妈妈疲惫却还面带微笑，我心里便会有一种心酸。
爸爸的工作也很辛苦，三天两头出差，每次都是凌晨去火车站坐车。看到爸爸困倦但强打精神的样子，我便劝爸爸多休息一会儿，可爸爸却总是笑一笑便去工作了。我每次见到父母忙碌的身影，我就想马上长大，能帮助父母做工作，让他们好好休息一下。
虽然在父母的心里，我还是一个孩子，可我已经体会到父母的辛苦，生活的不易。为了我，为了我们的家，他们操碎了心。放了，我要干力所能及的事情，我已经不再是一个小孩子了。
8. 老人接送孩子的作文800子那次坐公共汽车回家，因正值下班、放学高峰，不一会儿车上就挤满了人。
我是最后一个上车的，只好仗着自己比较灵巧的身手，钻到了一个可以扶稳的小空间。坐在我身旁的是个长得十分机灵的小男生，在学校曾见过他。
“哎，等等！”一把带着点颤抖的声音传入车厢，我也停止了打量他。是一位满头白发的老人，正向着4路车加速跑来！“啊？！又上一个？！”“碍事！”顿时，车上的人都没好气地抱怨着，直到老人上了车。
“请给老、弱、幼、病、残，和抱小孩的乘客让座”车上的广播响了起来。许久，车内并没有动静。
第二遍。第三遍，车上的人开始四处张望，像是在好心寻找着那个广播中不断呼唤的“老、弱、幼、病、残”。
老人就站在他们眼前呀！我气坏了，怎么会没一个人让座？难道还因为老人“多余”的身份在耿耿于怀？！或者，车里所有坐着的人那“老、弱、幼、病、残”罢？呵，他们真是有心无力呀！ 正当我抱怨着自己怎么没抢到一个座位让给老人时，他已站在了我身旁。他头发零乱，更少了那上车前的精神弈弈。
这应该是他“穿梭”于人群之间的缘故吧？老人尝试着扶稳车把，可每当车一轻微颠簸，老人就向前倾一下我的心都被揪住了。为什么还没有人给他让座，为什么还没有人下车后留下个空位？突然，我竟对着身边那个看上去有几分高傲的男生说：“你不让座吗？”我不知哪来的勇气让我说出了这句话。
说罢，我实在有些后悔。我在说什么呢！让不让座可是别人的权利，我管得了那么多么？也许他还会以为我是个精神不很正常的人吧噢，豁出去了！男生看看我，很快低下头来便和同坐的同伴笑了起来。
在笑我幼稚？多事？还是“伟大”？！ “谢谢你，小朋友！”是老人！我抬起头，他正微笑地看着我，我不好意思地笑笑。“谢谢”？我并没有帮到他呀，是他了解到了我尽力帮助他的那份心了？可不知怎的，我心里空空、沉甸甸的，似乎少了从前那种快乐、。
9. 初中作文描写母亲给孩子送饭的动作描写也许以前太小，未能体味出妈妈的爱，总觉得那份爱很朦胧，摸也摸不到边，有时，还甚至产生一丝厌烦。
至今想来，感觉自己当初是那么的幼稚与可笑，心中也不免有一种悔恨，也许自己在不经意间曾伤了妈妈的心。现在的我，远离了家乡与亲人，独自一个人生活在这陌生的城市。
虽然有了新的同学和老师，但心里面总有一种空空的感觉。每当这时，我总会接通妈妈的电话，也许也没什么聊的，只想听听她的声音。
在母亲的爱中生活了这么多年，却从未用心去体味过那种爱的滋味。现在想想，心中也不免有一丝惋惜，但往事如烟，风一吹就散了，又怎经得起那拢拢放放。
前天，妈妈打来电话，叮嘱我要变天了，让我多加些衣服。当时心里暖暖的，眼里也湿湿的，虽然千里的距离，阻断了视野的延伸，却隔不断母亲对儿女的挂念。
不觉间，想起了很多往事，眼前也有无数的影子在跃动，渐渐的……。 记得小时侯，家里比较穷，为了支撑这个家，妈妈不得不去工地当力工，做苦力。
晚上回到家后，还要给我们做饭，洗衣服。每天都是这样忙碌，每天都是这样辛苦，但她从来没有抱怨过什么。
家里的伙食很差，只有过节时，妈妈才会买些肉回来，但这些肉她从来没有吃过，总是把它们夹到我和姐姐的碗里，每当我和姐姐问起，她总是笑着对我们说：“妈妈，不爱吃这个，你们吃吧！”当初很傻，信了妈妈的话，如果时光可以倒流，我多想对妈妈说“妈，你也吃点吧！” 高三的时候，学习特别的累，每天晚上11点后才能回家。每当临近家门的时候，总是特别的温馨，四周是无尽的黑暗，只有家门前的点点灯光是那么的耀眼。
我知道妈妈在等我，她总是在我睡后才睡，在我醒来之前，为我准备好丰盛的早餐。有时候觉得，高三的生活并不那么艰难，也许是因为，妈妈为我分担了太多的艰辛。
现在上了大学，感觉在妈妈眼里，自己还是一个孩子。每次离家的时候，妈妈都是叮嘱我，让我到学校后给她打个电话，报个平安。
可是，有时候粗心，就忘了妈妈的话。次日清晨，妈妈总会打来电话，声音很关切的样子，生怕我出了什么事似的，我有时候感觉很不理解。
后来听姐姐说，妈妈不接到我电话，晚上是很难入睡的，她只是过于担心我了。也许这就是母爱吧！虽然有时不被子女理解，但那份感情却从未有所减弱。
现在想想，真有些恨自己的粗心，害的爱自己的妈妈伤心了。 妈妈的爱，像暖风，无时无刻不温暖我的心灵。
她给了我一种力量，让我体会到了人世间最纯真，最质朴的感情。我不知道用怎样的方式去感谢我的妈妈，即使是世界上最美的辞藻也显得苍白无力，即使是世界上最眩目的财富也显得暗淡无光，我只想轻轻握住妈妈的手，用快乐的眼神去看她的眼睛，轻声对她说：“妈妈，有你在身边真好。”
爱-在妈妈的身上表现得是那么真切，这无微不至的爱又是多么温暖！多么甜蜜！ “世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草”这一首儿歌相信你都很熟悉了，没有了母爱是一件很悲惨的事。我不禁想到有许多人因为没有了父母的教育而误入歧途。
写到这里，我觉得我自己很，因为我有妈妈的爱。 我妈妈出生于阳江市灵谷村，从小就吃尽了苦头，也许因为这个原因妈妈很着重饮食方面和金钱吧！我妈年纪轻轻就嫁给我爸爸，原来我妈嫁给我爸是因为家里穷，生得孩子又多，因此家庭负担过重，就把家里年纪较大的女儿嫁出去减轻负担。
我妈妈22岁就生下了我。从我啼声到现在，妈妈对我的关心与照顾有多没少。
无论在生活和学习妈妈对我还是那样得无微不至。妈妈的爱就像是一阵阵清凉的风—夏天我觉得热妈妈给我一阵阵凉风；妈妈的爱是滴落的泪水—我生病了，妈妈看见我滚烫头，焦急地流下了眼泪；妈妈的爱遮雨的伞—在一次下雨天，我忘了带雨伞妈妈冒着雨给我送伞。
我相信天下母亲对自己儿女的爱是永无休止的。 在孩子的成长的过程当中少不了会有一些不如意的事发生，作为妈妈的肯定会教育孩子，甚至会***。
这种事也同样发生在我的身上。 记得在我6岁的时候，我自己一个人在家玩，发现在妈妈的桌子上有1元钱，我就走去看，“不如我拿去买东西吃吧”，我想。
“但是我还没有经过妈妈的同意”，我又想。我在看看那1元钱，它好像在诱惑我。
好像在说：拿我去买东西出，你偷偷地那去不会有人知道，只有天知地知你知我知。我真得受不了，就去买东西吃了。
我买了一支棒棒糖吃，真好味道。（开心背后要付出代价的）天渐渐黑了，妈妈也回来了。
天真无知的我还不知道危机已经逐渐逼近。晚饭过后妈妈走入房间，看见桌子上的1元钱“离奇”失踪，就问：“是谁拿了我的1元钱。”
我马上紧张起来。妈妈又问：“小茹，是不是你呀？”这时我的心直跳个不停。
妈妈看见我的神情异常，就严刑逼供，我说：“不是我。”妈妈说：“不是你？那1元钱会自己走的吗？只要你承认了，我或许会从轻发落。”
我已经知道我“无路可走了，唯有“屈打成招”。我点点头，妈妈就大声说：“果然是你，为什么你要这样做。”
我说：“贪吃。”妈妈听了，马上拿起藤条打我。
每打一下妈妈就骂我一下，妈妈一边打一边说：“养不教，母之过，你想要钱向我拿就。
10. 关于辛苦的作文为谁辛苦为谁忙
好久没有认真地梳理一下自己的想法了，一直紧绷着一根清醒的弦，我睁大眼睛，想要看清这个世界上，我们一个一个究竟是为谁辛苦为谁忙，可我永远看不清。
妈妈又累得腰疼，竟然在床上躺了将近一个月才把消息告诉哥哥和我。听到消息的那一刻，我再也不能沉下心来做任何事了，我给哥哥打电话、给妈妈打电话问情况。我想要通过这无形的线把我所有的牵挂都带到妈妈的身边，可我无能为力。妈妈的声音有些弱，隔着千里的距离，我看不到妈妈的样子。妈妈反倒来安慰起焦急的我。
我劝妈妈休息一下吧，不要再干活了。我却分明知道自己说也白说。我知道爸爸是一个干起活来从来不会心疼妈妈的，可我也知道他更加不心疼自己。我劝他们别种那么多地了，我给他们钱，可他们说我还没结婚没买房子，他们不能拖累儿女。我哭了，在办公室里，我旁若无人地哭了起来。我压抑着，默默的泪水瞬间爬满了我的脸庞，我委屈地像个无助的孩子。可我不知道我是在为自己不能代父母受累而欠疚，还是在为我父母拼死为三个孩子的委屈而流泪。我多么地无力，我最亲爱的父母，我能为你们做什么？或者我能够劝自己像我劝别人一样，去相信各安天命，可我就是心痛到痉挛，我的爸爸妈妈，我应该怎么做？
我开始三天两头地打电话，我开始时时地关注母亲，可电话一打，她关心我的事永远比我关心她要多得多。关心我们想在哪里安家，关心我们什么时候结婚，关心我的工作，关心我的身体，关心我什么时候买房，关心我们的吃饭穿衣。爸妈，我如何才能回报你们一点点？
又是上班的路上，我惊讶地看到花一树一树似乎一夜之间突然地盛开起来。想老家的此刻，也应该是梧桐、槐树、榆树、椿树次第开花的时节了，可就算是紫色的桐花也没这样地开到喧闹过。
妈妈说，家里暖和起来了，下了一场雨，他们要赶紧地把花生种起来了。虽然腰疼得都无法下趴，但她要帮爸爸放，爸爸一个人也干不快，两个人还能多个伴。累极了，妈妈就坐在地边上看爸爸一个人忙。我想象得出，麦子在抽节地生长，花生在土里很快也能生根。我的妈妈，就坐在麦地的旁边，看爸爸种花生。我在远方，用所谓的爱支撑着妈妈脆弱的身体和强大到可怕的精神，就像这风吹过，这花开起来。我不是上帝，对于妈妈的痛，我是那样地无能为力。
花又开了，树又绿了，水仿佛也多了几分活力。不问为谁，不问是谁，就像一片叶子开在某一年的枝头，蓝天看到过，清风遇上过，足矣。我的爸爸妈妈，谁能告诉我，我们这样一番的爱与被爱，算一份怎样的缘？
大赦的词语解释是：大赦dàshè。(1)由国家或国家元首发布命令对所有罪犯免刑或减刑的措施。
大赦的词语解释是：大赦dàshè。(1)由国家或国家元首发布命令对所有罪犯免刑或减刑的措施。注音是：ㄉㄚ_ㄕㄜ_。拼音是：dàshè。结构是：大(独体结构)赦(左右结构)。词性是：动词。
大赦的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、引证解释点此查看详细内容
⒈对全国已判罪犯普遍赦免或减刑。引《史记·秦始皇本纪》：“二世乃大赦天下，使章邯将，击破周章军而走。”《南史·宋纪上》：“礼毕，备法驾，幸建康宫，临太极前殿，大赦，改元。”郭沫若《苏联纪行·六月十九日》：“七时得到通知，以为当晚可以起飞了，如获大赦。”
二、国语词典
国家遇有特别情况时，由元首发布命令，赦免若干罪犯，或予以减刑。词语翻译英语amnesty,generalpardon德语Amnestie(S,Sprachw)_法语amnistie
三、网络解释
大赦大赦是汉语词语，拼音dàshè，是赦免的一种，它是指国家元首或者国家最高权力机关，对于某一时期内的不特定犯罪分子免予追诉或免除其刑罚执行的制度。大赦的适用范围较为广泛，凡在某一时期内犯一定之罪的所有罪犯，都可适用，而不以特定的人为限。大赦的赦免效力也较特赦大，它不仅免除刑罚的执行，而且使犯罪也归于消灭，即不但能赦其刑，还赦其罪。经过大赦之人，其刑事责任完全归于消灭。尚未追诉的，不再追诉；已经追诉的，撤销追诉；已受罪、刑宣告的，宣告归于无效。因此，凡蒙大赦之人，被赦免之罪不能作为刑事前科和累犯的理由。
关于大赦的诗词
《大礼毕皇帝御丹凤门改元建中大赦》
关于大赦的诗句
大赦敷天孰向隅大赦天下
关于大赦的成语
赦事诛意赦过宥罪
关于大赦的词语
赦过宥罪赦不妄下一岁载赦极恶不赦十恶不赦一岁再赦罪在不赦赦事诛意万恶不赦
关于大赦的造句
1、一众小混混听了这话如临大赦，连滚带爬正欲落荒而逃，突然听到身后传来一声冷飕飕的喝止“等等!”。
2、王丰，拟旨大赦天下，赋税减免十年!同时，传旨九王，三天之内凡是负罪归降朕者，或可从轻发落，否则一概以弑君篡国之罪论处，并夷其九族!
3、赦免制度被称为“恩赦”制度，包括大赦、特赦、减刑、恢复权利等多种形式。
4、而另一面，帝蚩国君赵龙宇龙心大悦，大赦天下，封侯拜相，一时间繁华不可同年而语矣。
5、试图毕其功于一役，幻想一次大赦第二天便能“河海清宴”，本质也是一种躁进主义。
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在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是我精心整理的细节描写作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
细节描写作文 篇1夜，又来临了。可这本该宁静的夜，却被一声声欢呼和吵闹声打破。这声音此起彼伏，连绵不绝，任谁听了都会心烦，更何况是正在与一道复杂的数学题奋战的我。
“哎呀，这是干什么呀！”是可忍孰不可忍。‘啪’的一声，我把笔往桌边一扔，愤然起身，决定给他们进行一些“批评教育”，实在不行的话——捣捣乱也好啊。
刚出家门，便看见前面人山人海，围得水泄不通，正纳闷着，才听见从我身边过去的俩人的谈话“听说前面有送牛奶呢，快过去看看。”一听见他们讲这话，立马我便抓住了关键词：免费赠送。我的眼睛瞬间发直，急忙过五关，斩六将，用迅雷不及掩耳盗铃之速冲到台前，嘿，正巧，主持人也正准备发呢。急忙把手伸得高高的，准备随时截取“赃物”。可是我一个弱小的人在这茫茫人海之中，就像一个蝼蚁，无论我怎么努力，手伸得再高，也会被其他人给遮住，挡住。于是我准备动用我的‘绝技’——“啊！谁踩我？”我瞄准一个最高的男子，用尽吃奶的力气，毫不留情的踩了下去，接着就爆发了一个惊雷般的吼声，自然，也引起 一阵小小的骚动。
台上的主持人依然笑得那么妩媚，那么优雅，饶有兴致的看着我们演这一出笑话，好似她才是观看者，而我们，则是她眼中的跳梁小丑。
是的，就是现在，瞄准时机，一把一夺，在主持人与台下观众惊愕的目光中把牛奶给夺了过来，接着好似脚底抹油般一溜烟地跑回了家。
回到家后，看着这一箱战利品，不由得为自己的英勇而感到自豪。可也有些后悔，自己怎么可以使用这么卑鄙的手段呢？但转念一想，“兵不厌诈”嘛！再看看现在的我，蓬乱的头发，肮脏的衣服与有好几个鞋印的鞋子，真是一个十足的小丑啊！
细节描写作文 篇2时光荏苒，转眼间初中轻轻的走了，可每次走在熟悉的校园就不由地会想起您。
您有着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能看透我们同学的内心。长了一双不大不小的嘴巴，正是这张不大不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
令我们印象最深的便是你的那句名言“细节决定成败”。你常常对我们说这句话，就连班训也是这句话。“千里之提，溃于蚁穴”，不注意小事或小细节往往会酿成大问题，你总是重复的告诫我们。
每次上新课，你总会要求我们对生词注音，然后请几个同学上黑板写出拼音。思绪仿佛回到了那个时候，我坐在位置上呆呆地望着黑板上几个同学在写拼音。他们是不是伸出拿着粉笔的手抓抓耳朵，挠挠腮帮子，一不小心就成了“小白脸”。有时还趁老师不注意，就赶紧像做贼似得伸长脖子，看看周围同学的答案，然后赶紧淡定回归接着写，而台下的我们都很默契地笑而不语。终于，他们都写完了。我看着您双手捧着书，华丽地转身挎着轻盈地步伐迈上讲台，娴熟地拿着粉笔修改同学们的错误。每当看到同学们把语文拼音写成英语字母时，您总会认真地在黑板上重新写一遍，并一次又一次不厌其烦地对我们说：“不要把汉语拼音写成英语字母，考试时这么写是不得分的。”您就是这样一位在意细节的老师。
在一个天冷的不像话的早晨，寒风放肆的吹刮这我们的脸颊，调皮似地钻进我们的衣服里。您依旧热情高涨，守候在班级门口，亲切地对我们说：“天冷了，大家注意保暖”。早读课，您居然掀起一个个同学的衣领，看看穿的厚不厚。您总是如此细心。在班上卫生打扫完时，您和往常一样又走到卫生角去把卫生角整理了一遍。顿时，刚刚还显得杂乱无章的卫生角立刻变得整齐，似乎与墙壁融为一体了。您常说：“卫生角是最能体现一个班级纪律方面的好坏，要认真对待。”
三年来，“细节决定成败”已深深地印在我的脑海。就像您这三年来带给我们的记忆一样在脑海里挥之不去。细节已成为您做事的标准，我从您身上学会了注意细节，努力不让小细节的错误决定我的成败。老师谢谢您三年来的陪伴。
细节描写作文 篇3今天，父亲又坐在那小小的树旁，端着一小杯度数不高的酒，小口小口的喝起来。我知道，父亲又在想“阿黄”了。
“啊黄”以前总在那树下乘凉、吃饭、睡觉和与父亲戏弄。对“阿黄”来说，父亲是“啊黄”的全部。对父亲来说，“阿黄”也是父亲的全部了。当然除了家人之外。在父亲有好吃的，有心烦的事时，都会找“阿黄”来分享。
一到，在“啊黄”死去的那一瞬间，父亲却也不知怎么了。有一段时间整天闷闷不乐的在那树下喝着那酒。问父亲是不是想念“啊黄"了。父亲也装笑着说：“有什么好想的，不就是一只狗吗？过几天买过一只就好了。孩子，你想多了，爹只是想喝喝酒"。慢慢的父亲也很少到那棵树下。只是偶尔在那树下喝两口酒就离开了。
记得有一天，父亲却一直在那树下喝着酒。出于担心父亲喝坏了身体。我走过去坐了下来，对着父亲说：“爹，少喝点。现在都也经21点多了。早点休息"。但父亲看起来好像也经醉了。父亲口中时不时传来“阿黄"的声音。我心中疑惑。不就是一条狗吗？值得想这么久吗？还把我当成狗看？我指责的说：“爹，您要这么专心于一条狗吗？"父亲这时才晃过神来，对我说：“孩子啊！要不是“啊黄"陪着我，我有什么事都可以对他说。现在……”我突然明白了父亲的心。我又对父亲说：“您不可以对我说、对妈、对姐，对哥他们说吗？”结果父亲却哭了，说着你几个学业重要。别管这些了。"接着又端着酒杯喝了起来。一直喝到了22点多。
我才真正明白了父亲对“啊黄”的原由。也才感到了内心种种的棘痛。眼眍里传来一股股不知名的泪珠。
现在，我作为孩子为一能做的事也只能在父亲喝酒时陪陪父亲。也只这样了。
细节描写作文 篇4春游的季节到了，我早就问妈妈好几次了那天去春游，这一天终于来了。
我准备了我喜欢的饮料、水和一些零食，早上我早早的来到学校，同学们都来的很早在一起高兴的又说又笑。老师给我们讲了要注意安全、要听从老师的指挥等，然后我们就排着整齐的队伍出发了 。一路上同学们 说着笑着呼吸着新鲜的空气。来到公园嫩绿的小草在向我们招手，那一朵朵漂亮的牡丹花正笑着欢迎我们来观赏，一阵风吹过，小树在跳舞，长长的柳条像美女的长发飘起，湖面 上荡起了条条波纹，广场上来晨练的人很多，有的在练太极，有的在做健身操，有的在走步在广场上找了一个地方停下来休息，同学们高兴的拿出了自备的零食开动了，同学们吃的开 心笑的甜蜜。
不知不觉返校的时间到了，老师带着我们回到了学校，这次春游我玩的很高兴很开心。
细节描写作文 篇5教学目标：
知识与技能：通过赏析例文中一些精彩的细节描写片段，学习和仿用细节描写，并用于写作之中，感受细节描写的好处。
过程与方法：赏析富有情趣的细节描写，描写一些细节动作。
情感态度与价值观：培养的观察能力，引导学生善于观察、发现生活中的细节，形成积极的人生态度。
重点： 学习细节描写，体会其作用。
难点： 运用细节描写并能运用到写作之中。
课时安排：
两课时
教学过程：
一．导语
细节描写是文章中的花朵，要使花朵漂亮，就要进行细节描写。我们要用善于观察的眼睛，捕捉生活中的细节。如果用我们的眼睛，再用我们爱心去感受生活，我们生活的花朵同样回更加灿烂。如下面这段文字：天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在阳台上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得暗淡多了。这时候，几朵刚开的昙花冰清玉洁，散发出缕缕清香，沁人心脾。啊！还有一朵正含苞欲放的蕾儿，会不会开呢？我端详了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下终于，花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。那一片片花瓣象是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚；花心洁白柔嫩，花边透出了一层鹅黄。 作者对花作了详尽的描写，花的质地、气味、色彩、纹路，花蕾开放的整个过程，让人如临其境，写得细腻生动。从技巧上讲，细节描写是记叙文写作的第一步，也是美化记叙文语言的重要方法。
二、怎样进行细节描写。
（一）选择最佳的点进行细节描写
1、综合细描，第一步是选点。
选点的这个点应该是对中心有作用的点，只有点到位，才不至于跑题和偏题。比如以母爱为话题，我们选点可以是妈妈给自己加上一件外衣的动作点，可以是妈妈注视自己模样的状态点，可以是告诉自己如何做人的语言点等，其实，这个选点在某种意义上和选材相关，但不管选哪个点，都应该是表现母爱主题的。当然，不能正确选择点，我们将无法展开描述，当然也就面临着跑题和偏题的可能性了。因为皮之不存，毛将焉附？
而这个最能表现主题的点也正是我们在写作时需要特写和加以浓墨重彩着力渲染之处。那么，选择什么样的点进行细节描写才是最好的呢？
老舍说过：描写人物最难的地方是使人物能立得起来。我们都知道利用职业，阶级，民族等特色，帮助形成特有的人格；可是这些个东西并不一定能使人物活跃。我们须随时用动作表现出他来。每一个动作中清楚的有力的表现出他一点来，他才越来越活泼，越实在。这样，人物的感诉力才能深厚广大。
老舍这段话的意思是只有成功地描写人物的动作，才能使读者真切地感到作者笔下的是一个个栩栩如生的人物，他的精神世界才能得以充分的展示，形象才能真正站立起来。足见精彩的动作描写对于展示人物形象的重要作用。
动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一个行动都受到自己思想、性格的制约。对人物富有特征性的动作进行成功的描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。
由此，我们认为在记叙类的文章中应选择最能表现主题的动作点，以动作细节描写为主，辅以肖像细节描写、语言细节描写、心理细节描写和环境细节描写等进行综合细描。
选择事情发生过程中最重要的一个动作点去描写，辅以其他描写方法、其他角度，才能把语言的力量集中到一处，最大程度地展现出文字的功底。如果把动作发生以前、发生过程中、结束以后的情况等等全都原原本本地记录下来，文章就没有了重点，我们只能知道人物每一步所做的内容；而且容易形成流水账，篇幅冗长，笔墨均分，乏味而平淡。这是同学们在记叙事情的时候，最容易出现的问题。动作进行的过程中必有精彩的亮点，把握住这个亮点进行具体描写，不仅能突出事情的重点部分，显示出人物的性格特点、内心活动、处世态度、思想品质等等，还给读者留下强烈而深刻的印象。
2、选点举例及点评
片段一
那天，我们上地理课，一位同学和老师顶嘴。这件事不知怎么传到了班主任的耳朵里，只见她踱进教室，扫视大家，问：谁干的？站起来！可以从轻发落。 教室里只有四种声音：老师的脚步声、我们的呼吸声、心跳声、钟表的滴答声。快站起来！别耽误大家时间！由于是下课时间，大家都浮躁了起来。就是！ 同学们应和着。他站起来了，满脸涨得通红。老师首先表扬了他的诚实，接着把他平静地带到了办公室。
点评：这则片段选取学校课堂上一个常见的点，事情不大却很真实具体。有班主任的动作、语言，有班里同学的动作和反应，也有他的动作和表现。可见，在选择综合细描的点时，无须选择那些惊天动地的大点，只要符合主题，都能起到以小见大的效果。并且写出了真事，真情真意和真感受。而这样的'点，在我们的生活中不是比比皆是吗？世事洞明皆文章呀。
片段二
加油！加油！同学们拼命地为单杠上的小勇鼓劲，他就要做第12个引体向上了，这是目前我们班至今无人突破的记录。只见他的身子前后摆了摆，仿佛在积蓄力量，就在身子再一次向前悠的时候，他猛地大喊一声嗨！立刻，全身都绷得紧紧的，双臂用力向上拉，身子哆哆嗦嗦地慢慢向上移动。他双眼紧闭，汗水顺着通红的脸颊往下流。胳膊上的肌肉像正在充气的气球一样逐渐鼓了起来，小臂上的青筋也鼓起来，像一条条青色的蚯蚓。单杠也好像在努力绷劲，好把小勇拉上去。小勇坚持着，坚持着，在同学们的呐喊声中，他的头慢慢地靠近单杠，超过了单杠！成功了！同学们欢呼起来！
点评：作者没有把小勇如何做准备活动、如何攀上单杠、怎样做引体向上、怎样完成最后一个动作、如何下杠等等全描写下来，而是选择了做引体向上最艰苦的一个镜头，动作点选取得很好，读起来仿佛亲眼目睹了小勇的顽强和努力。作者观察得很认真，依次看到了小勇的动作摆悠拉移动绷靠近超过单杠等等；听到了他的呐喊声嗨！；观察到了他的神态眼睛紧闭着，脸通红，汗水流下来；注意到了他全身都绷得紧紧的，身子是 哆哆嗦嗦慢慢地向上移动，肌肉逐渐鼓了起来，小臂上的青筋也鼓起来；通过这些细致的描写，作者把小勇完成最后一个引体向上的经过生动地呈现给读者。同时，作者还注意到了单杠的状态和周围的同学，以此衬托出小勇的努力。
3、选点应注意的问题
（1）选择对中心起作用的点。选点对其进行综合细描，并不是为细描而细描，必须有一个明确的中心为指导，表达一定的情感。而这个中心就是文章的主题、主旨，是作者通过写人或记事、绘景或状物所要抒发的感情、阐发的道理。不同的中心，选择的进行细描的点也应该是不同的。在选点时，首要的原则就是要选择那些对中心起作用的点，也就是最能表现中心的点。
例如，一个学生一次写了一篇比较成功的习作，选材是拔河，通过拔河要表现的中心是坚持到底就是胜利。他很聪明，没有从头到尾叙述拔河过程，而是选择了拔河时他感觉最艰难的一个点进行了细描，描写己方同学们弯曲的双腿、紧绷的肌肉、倔强的眼神、努力的姿态一时间真是把那坚持的执着和那不屈的精神再现了出来坚持到底就是胜利。后来，写另一篇文章，他又把自己这段得了高分的文字照搬了上去。但是，却得了很低的分。为什呢？因为文章的中心变了。后一篇习作所记的仍然是拔河比赛，但文章的中心却是写班主任老师宽厚慈祥的微笑给了他莫大的鼓励和温暖，这样一来，将大量篇幅放在拔河细描上显然是不合中心，至少也是详略不当或偏离文章中心。也就是说，文章中心要表现老师的微笑的力量，选点细描的地方应该是老师的微笑，围绕着这宽厚、慈祥的微笑展开细节描写，将这微笑的魅力浓墨重彩地渲染出来才能淋漓尽致地表现文章中心。
所以，在综合细描之前，一定要根据中心先选择好对中心起作用的点，不能单纯为描写而描写，否则就会有跑题的嫌疑了。
（2）选择真实具体的点。选好点后，其实也就是选好了写作的素材，通过综合细描一个点反映整个的面，如果不能确切到一个明确而又具体的 点，就会流于面的叙述。通过点体现面，让读者窥一斑而知全面的效果就达不到了。所以，选择的点一定要具体。选点除了要求具体外，还要真实。所谓的真实，是指艺术上的真实，不一定就是真事但却一定要符合生活的、逻辑的真实。过度的夸张或有悖于逻辑的点是背离文章***事、抒真情、达真意的基本要求的。
综上所述，我们发现，选择对中心起作用且有真实、具体、生动的点，是进行综合细描的基础，没有这个点，细描就没有了依附的根基。选择最能体现文章中心的点，并对其进行细描的话，实际上就能紧紧围绕中心展开行文，表现中心的地方展开细描实际上就是详写；而其他地方不展开就是略写。这样文章的详略问题也就解决了。
同时选择了进行细描的点，也就解决了选择素材的问题，因为所要细描的点本身就是文章的素材。如果能对任何一个或大或小、或著或微的点都能展开综合细描的话，那么也就意味着生活中的点点滴滴其实都是可以写进我们文章里的。这样在选择素材的时候，对素材积累不足的同学来说，就无需捉襟见肘了。只需把点展开具体、生动的综合细描就可以了。
而文章详略问题和选择素材问题，恰恰是很多中学生不能很好掌控的地方，因此，学会选择对文章中心起作用的点非常重要。
那么，选好点后，怎么把这个点细细展开并且使其生动、形象，富有感染力、表现力呢？这就关系到综合细描的角度问题。
妈妈我想看到你的笑600字作文
那几天，天气出奇的冷，刚出门就迎上一股凛冽的寒风，不禁把大衣裹得更紧些，希望能增加些许的温暖。
那天，正当我推车去上学的时候，妈妈追上来，递给我一盒热牛奶放在手上，顿时，觉得浑身都是暖的。
不小心碰触到妈妈的手，冰冷的让我忍不住将手缩回，经过牛奶温暖过的双手碰到那冰凉的手指让我有些不适应，仔细的看了看那双手，布满老茧，满是冻疮，眼睛不禁一热，看着妈妈，这么冷的天，她就穿着单薄的衣站在风口中，笑着给我说再见。我让她赶快回去，然后骑上车快速离开了，那双冰凉的手却在脑海中翻腾，一次一次的揪紧了我的心。
我将车骑的飞快，曾经和妈妈说说笑笑的场景在脑海里浮现著，心里除了温暖还有一丝心痛，一任温热的泪水顺着脸颊慢慢滑落。
周六，路过一家精品店，看到有卖暖手袋的，毫不犹豫的买了下来，那个售货员姐姐和蔼的问我送给谁，我一下子有些***，那一双冰冷的手又浮现在脑海里。给妈妈的。我坚定的说。抬头迎上售货员姐姐满脸的惊讶，“妈我更需要它。”说完，往家飞奔赶去。
或许是太不习惯和妈妈那么的亲密无间，当我拿着暖手袋回到家时，对上妈妈诧异的目光，我支支吾吾的不知道说什么好，“妈，给你的。”妈妈一脸不确定的接了过去，“多暖暖手，天这么冷，别再用凉水洗东西了。”妈妈听了，点了点头，那表情，像个小孩子似的。
我拿着暖手袋，起身去充电，扭头看到妈妈笑的那样开心，看起来年轻了好多，妈妈笑起来真的很漂亮，我看着妈妈，久久不语。
“傻孩子，想什么呢？”妈妈拍了拍我的头。“没什么，就是觉得妈妈太漂亮了，注意力都被你吸走了。你这孩子。
妈妈笑着走进了厨房，为我准备晚饭。两颗心在幸福中荡漾著。
我想看到你的笑 歌词歌曲名:我想看到你的笑
歌手:李晶晶
我希望看到你浅浅的微笑
就如我喜欢你淡淡的美好
我没有什么秘密怕你知道
唯一的秘密是喜欢你的好
说到底不是还是为了爱
我希望你永远在我的世界存在
我想给你写一封情书
但是又怕你退回来
多想也能看到你会心的微笑
看到你看到我的需要
爱情是多么多么地美好
不知道你是否愿意和我分享到老
多希望看到你会心的微笑
看到你看到我傻傻地笑
不知道你是不是一样爱我到老
:music.baidu./song/31253140
作文我想看到你的笑提纲范例大全我想看到你的笑
我想看到你的笑，即使失败了，你也是个英雄。
宋代著名女诗人李清照曾这样赞美你“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”后人忆你生前的辉煌，也忆你别姬时候的那股决绝。你本身为贵族，却与出身平民的刘邦争帝，你本拥胜刘邦百倍的兵马，到最后却被逼的没有退路，你本有东山再起的机会，但深深驻扎在你骨子里的傲气不允许你这么做！
你是一个英雄，一个值得后人敬仰的英雄。
“一川烟雨，满城风絮。”正值壮年的你，却亲手用你的爱刀了解了自己的生命，这是一个伟大的悲剧！或许这是你的骄傲。请原谅后人揣摩你当时的心境，那该是怎样的悲伤中带着不甘，不甘中带着决然......即便是如此，身为后人的我也想看到你释然的笑。
不要难过，你是当年威风八面的西楚霸王；不要不甘，你也曾用实力去与刘邦一决雌雄；不要悲伤，你的豪情已被世人铭记！
不论在哪个时代，哪个朝代，哪个国家，都会有一些像你一样的人，一生好强，为了梦而拼搏，最后却失败了。有的能走出阴影，有的却总迈不过这道看似困难实际简单的坎儿。
轻松的笑一笑吧，别总将心中的伤口隐藏，别总让你微笑泛酸，释怀的笑一笑，因为世间很美好。
人生难免遇上挫折与失败，但是不要悲伤你眼前的阴影，因为，你的背后是阳光！
妈妈我爱你的作文600字天下最伟大的爱，是发自母爱的爱。母亲心是纯洁的，至高无上的每一个母亲，都有一果肉最虔诚的爱心。隐藏着一种真挚的爱。
我的妈妈长著一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发中夹杂着几根银发，那也许是她劳累一生的见证。
别的妈妈对自己的子女都很关心，我的妈妈也不例外。
记得那是冬天的一天下午放学回家时，天正下著大雨，我上楼梯的时候，总觉得头重脚轻，一到家，便倒在床上。傍晚，劳累了一天的妈妈下班回来，见我躺在床上，摸摸我发烫的额头，看着我痛苦的神情，又望了窗外的大雨，二话没说，披上雨衣背着我向医院走去。一路上，风叫吼得更厉害了，雨下得更大了，风雨无情地向我们袭来。到医院后，妈妈给我挂了一个号，医生给我打了针，我迷迷糊糊地睡着了。我醒来时，发现妈妈正坐在床边。见我醒了，妈妈嘴终于露出了笑容，我望着妈妈溼漉漉的衣服和头发，点了点头，激动地说不出话来。
妈妈像个辛勤的园丁，不辞辛苦地培育我。妈妈为 *** 心为我辛劳，不断地鼓励我，只希望有朝一日，我能成为平凡中不平凡的人。总之，妈妈为我付出的心血，为我付出的爱，是难以衡量的。我要努力读书，孝敬妈妈。
妈妈我想和你说 …… 作文600字妈妈，我有些心里话想和你说说，希望你听了之后不要生气。这是我心里的真实想法，希望你能理解。
您知道，我是个爱学习的孩子，在学校里我努力学习，认真听课，老师讲的知识我都及时地记下来。一回到家，就抓紧时间做老师布置的家庭作业。每天我到几第一件事就是写作业。可是，尽管这样做，妈妈您还是不满意。我写完之后还要增加大量的课外作业。还说这是为了我好。功课做完了，我想轻松一下，和爸爸下盘棋，还没开始，您就把几十道数学题塞了过来，“去，把这些题目做完。”看着您绷得紧紧的脸，我只得放下棋盘去做数学。我刚想在电视机前坐下，看我喜欢的动画片，您又冷冷地开了腔：“别看了，有什么用！读英语去。”，我只好关掉电视，回到屋里拿出了英语课本。……这样的事情还有很多，您不会忘记吧？作业越来越多，我玩的时间越来越少，我有些厌烦了，没想到您板著脸孔威吓我：“不做好功课别睡觉！”
做功课去！这句话已成了您为我设立的一条神圣的法则，在一切为我好的前提下，剥夺了我玩乐的权利。
学习——学习——再学习，我本来很喜欢的事情现在却压得我喘不过气来。
妈妈，你能不能理解我呢？我还只是个十岁的孩子，我和其他孩子一样有自己的小伙伴，有自己的小天地，我爱学习，但我也有我自己的兴趣和爱好。我不能整天关在屋子里。我想和小伙伴们在阳光下尽情玩耍，在草地上开心地撒著欢，我想走进大自然，走进许多我还不知道的领域……我想做的事情还有好多好多那！
妈妈，让我玩玩吧！让我有自己的快乐吧！不要用你的思想来为我设计吧！
作文我只想看到你的笑四百字儿
我很想看见你，看见你的笑，记得第一次看见你时，是一个清凉的夏天树上又从新生长枝叶，那些枝叶从新唤起新生命时，我就想起你，你在我的心中，我最感谢的人是你，可你还没认得我是谁！
太婆，我劳累了你，每当我晚上想起你时，总是偷偷的哭，哭代表不了什么，虽然，你没有养育过我，虽然，我是由爸爸一个父亲养育我一个女儿，那父亲是谁养的呢，父亲，是我太婆养大的，在我小时候，我很喜欢听爸爸讲他小时候的故事，爸爸说，他是由太婆养大的，太婆每天5点起床，帮爸爸煮粥，之后，太婆要帮家人做家务，太婆她那么老了，她还帮那么多！
记得在2009年4月3日，早上大概是9点左右，我和爸爸一起去扫墓，本来我是不应该去的，因为，我年龄小，爸爸他们不同意我去，但是，在我不停地请求中爸爸终于同意我去了，在车上，我不停的问爸爸太婆她是什么时候出生的，她是哪里人，她叫什么名字，终于到了，一下车时，我就跟爸爸走，爸爸走左我就走左，简直就是像个跟屁虫，爸爸太婆在哪里，在上面，哦，当我一步一步爬上去时，总感觉有点不耐烦了，怎么那么多楼梯呀，终于爬完了，在我看到太婆的名字出生日期和去世日期时，我心里总是说：她就是太婆，长的那么瘦，她真的去世了，不可能不可能呀！最主要是看到太婆名字下面多写两个字，那是之墓，啊！这两个字在我脑中轰了一声，那时，我是忍耐著不哭，爸爸突然对我说，豆豆（晓彤的小名），你要和太婆说什么，太婆，我这次英语考试考的很好，你看到了吗！说完，我马上三敬攻，敬攻完了，自己还是不舍得走，看了太婆一眼又一眼，心里更加难过起来了。
我想看见你的笑，是一个慈祥的笑，在我的脑海中太婆的笑很少，在天堂中，希望她在我心里能有笑！
多想看到你的笑容分段作文班里又要选4个同学入团了。同学们投票选择，并在黑板上唱票。潇只有一票之差没有争到。 潇是我的好朋友，小学就是同学，这次我把票投给了他。 下课后，我想去安慰他。可他却像个没事人，依旧和同学打打闹闹。笑得依旧这样开心。 他嘴咧得很大，又大又白的牙齿露了出来，脸上还有酒窝。他的眉毛分得很开，表情非常开心。看到他这样，我心中的大石头放了下来。和他一起快乐玩耍了。 又一次上体育课，我们打着篮球比赛，潇突破上篮时，没有掌握平衡，重重摔在了地上。我急忙扶他起来，他的手臂上红彤彤一片。而他再次绽开了他的笑容，没事的，就一点小伤。用口袋里的餐巾纸擦了一下伤口，继续和我们打着比赛。 潇的笑容不管在他伤心和开心时都会出现。我脑海里经常想起他的笑容，他笑起来头会往后一仰，笑声在1000米外几乎都能听到，而且声音很尖。虽然他笑起来的样子很像暴走里的姚明（笑得很难看）。但他还是很喜欢笑。 他对生活的乐观向上，让我敬佩不已！ 潇的笑容总是这样有感染力，每次当我对生活失去了信心，他总是一边笑，一边安慰我。最后我被他的好笑的笑容给逗笑了。 乐观向上，坚持不懈对生活一直抱有希望的态度，会使我们很顺利，轻松地渡过难关、困境。 遇到困难和麻烦时，何不绽开你的笑容。
题目是《多想看到你的笑容》作文每个人都有喜欢的人,我最喜欢的一个人是有着“丰富多变”面孔的脸的妈妈.
我的妈妈一会儿温柔,一会儿粗暴,妈妈的性格真有些让人捉摸不透.
记得有一次,我一放学就津津有味的看着电视,在厨房做饭的妈妈可不愿意了,要知道,她说到的就要做到,绝对不能拖延.这不,又喊上了：“韩昀,赶快写作业.”“今天的作业很少,一会儿就能写完.”我满不在乎的说,“什么,你是要我上前推你,你才会写作业的话,那你就等著,我炒完菜就让你有好果子吃.”我知道妈妈要发火了,便赶快关了电视,写起了作业,否则,等到妈妈过来,我就要挨打了.
还有一次,我的晚饭吃的特别少,刚吃完饭一会儿,我的肚子就唱起了空城计.妈妈知道后,二话不说,赶忙骑着脚踏车去买东西了.过了一会儿,她气喘吁吁的回来了,手里拎着大包小包,脸上出了一层汗珠,我狼吞虎咽的把“士兵”送到了“空城”里.
妈妈虽然有些脾气暴躁,但话又说回来,只要家有妈,生活就不怕,我们这个家被妈妈打理的井井有条,桌椅摆放的整整齐齐,地板擦得乾乾净净,餐具刷得闪闪发光,我有这样一位好妈妈是我一生的幸福.
我的哥哥
我有一个哥哥,我经常叫他华比,因为他叫我硬币.我的哥哥有一个很聪明的脑袋,上面镶著一对大眼睛,一个很灵敏的鼻子,一张大嘴巴.
我的哥哥是一个优点、缺点集于一身的人,他经常帮助我也经常误导我,下面我就讲一讲他的故事吧!
我哥哥是一个很有耐心的人.有一次,我问他一个题,他开始骂了我几句,然后又细心的教我,知道我学会为止.我经常不耐烦的回答：“知道了、知道了、我知道了,我知道怎么做了.”他总是教我怎样做作业,不知为什么,哥哥的头脑很灵活,我不知怎样赶才赶得上他,好像他的头脑天生就很聪明.
哥哥经常鄙视我的成绩.有一次,我们考试了,我考了89.5和93.5分,正好哥哥被我妈叫下来辅导我做作业,看到我的成绩他突然对我说：“以后看见别人就说不认识我.”这时我的心里暗下决心：我总有一天要超过哥哥,而且也要鄙视他.
怎么样,我的哥哥是不是我形容的那样啊!
歌词 baby,我想看到你Oh woooah, oh woooooah, oh wooooah
You know you love me, I know you care.
你知道你爱我，我知道你在意
just shout whenever and I’ll be there.
只要召唤我，我就会马上出现
You want my love, you want my heart.
你想要我的爱，你想要我的心
And we will never ever ever be apart.
我们将永远永远都不分离
Are we an item? Girl quit playing.
我们是恋爱关系吧？女孩别再折磨我了
We're just friends, what are you saying.
我们只是朋友，你在说什么
Said there’s another one,look right in my eyes.
你直视我的眼睛说你的心里有别人了
My first love broke my heart for the first time.
我的初恋第一次就让我伤心
And I was like…
我就如
Baby, baby, baby oh,
宝贝，宝贝，宝贝，噢
（I'm)Like baby, baby, baby noo,
我的宝贝，宝贝，宝贝，不
(I'm)Like baby, baby, baby, oh.
我的宝贝，宝贝，宝贝，噢
I thought you’d always be mine, mine
我还以为你会永远属于我。
Baby, baby, baby oh
宝贝，宝贝，宝贝，噢。
(I'm)like baby, baby, baby noo,
我的宝贝，宝贝，宝贝，不。
(I'm)like baby, baby, baby, oh.
我的宝贝，宝贝，宝贝，噢。
I thought you'd always been mine, mine.
我还以为你会永远属于我
Oh oh, for you I would he done whatever,
噢，为了你我可以赴汤蹈火
and I just can’t believe we won't be together.
而我无法相信我们竟不能在一起
and I wanna play it cool.
我想要冷静
or I'll losing you
否则会失去你
I'll buy you anything, I'll buy you any ring.
我会为你买任何东西，我会为你买任何戒指
And I'm in pieces , baby fix me.
但现在我却已成碎片，亲爱的请把我修好
And you'll shake me till you wake me from this bad dream.
然后直到你把我从这场噩梦中摇醒
命题作文想看到你的微笑800字左右一句“老师，您辛苦了！”，一句“老师，对不起！”，一句“老师，谢谢您！”还不足够表达我对您深深的谢意。
还记得咱们刚见面的时候吗？当时的我，还不了解您是怎样性格的一位老师，所以我装作乖乖女的形象，希望可以给您留下一个好印象。可您对我只是微微一笑，那时的我心想：这个老师的微笑说明了什么？是我给他的印象不错？还是只是为了打发我的一个微笑呢？”，呵呵，我总是这样，总喜欢把一个简单的事情想的有多么的复杂，之后我才理解，您对我的微笑是友好的象征，“老师，谢谢您的微笑。”
还记得我第一次犯错的时候吗？那时的我，不知道您会用怎样的方法来惩罚我，所以我用十分歉意的目光看着你沉默的面庞，希望可以让您从轻发落。可您对我竟是微微一笑，那时我的心，像是从快要被老虎吞下去的时候，又被您救了出来一样，这又代表什么呢？是原谅、是宽容、还是不屑？，之后我就理解，您对我微笑是安慰我的意思，“老师，谢谢您的微笑！”
还记得我考试进步的时候吗？那刻的我，不清楚你会用怎样的言语来鼓励我，所以我用万分渴望的眼神看着您快要张口的嘴巴，希望有您的表扬。可您依然是微微一笑，我的心情瞬间冷却了下来，这又是对我的什么？对我的肯定、鼓励、还是……？之后我终于知道，那就是您给予我们的鼓励，“老师，谢谢您的微笑。”
您的微笑给了我友好、安慰、鼓励。谢谢，谢谢您的微笑，让我从一次次的挫折中得到您的安慰，让我知道，就算所有人都会看低我，但至少还有您的认同。您总是说“我们班的每一个都非常重要，任何一个人都不例外，我们不应该放弃任何人。” 对，这个班的任何一位都不应该放弃，因为您没有想过要放弃我们任何一个人。老师，谢谢您。
您总是用微笑面对我们，我们也总是用微笑回报您的微笑，可您对我们的微笑却有着不可理解的意义，那又是什么呢？………
1. 四字成语造句30个
参差不齐：参差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。
这些树很久没有修剪了，长得高高低低，参差不齐。
变幻多姿：指没有规律地不断改变成各种姿态或形式。
九华山云海不但壮观，而且变幻多姿。
本色当行：本色：物品原来的颜色； 当：助动词应当；行：háng动连续贯穿
形容应当保持原来的本色，现在也用来指做本行的事，成绩十分显著。
关汉卿是一位杰出的语言艺术***，他汲取大量民间生动的语言，熔铸精美的古典诗词，创造出一种生动流畅、本色当行的语言风格。
离合悲欢：泛指别离、团聚、悲哀、喜悦的种种遭遇和心态。
正因为有许多牵扯不完的离合悲欢、生死爱恨，人生才多彩多姿。
低回婉转：低回是指曲子回旋起伏，也作“低徊”。婉转也作“宛转”，这里用来形容歌声等抑扬动听。低回婉转就是形容乐曲这种回环变化之美妙。
马头琴是天底下最美的乐器，它有着低回婉转的旋律。
叱咤风云：叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。
人们都称项羽是叱咤风云的西楚霸王。
浑身解数：浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。
我使出浑身解数，才把这道题做出来。
高视阔步：眼睛向上看，迈大步走路。形容气概不凡或态度傲慢。
有些人错误地认为言语尖刻、态度孤傲，高视阔步，就是自己的“个性”。
尽态极妍：1.容貌姿态美丽娇艳到极点。 2.使仪态和丽质最充分地显示出来。
古代诗歌用很少的字就将音乐歌舞之美妙写得尽态极妍。
息息相通：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。
古代文学和现代文学是息息相通的。
2. 30个四字词语 及造句一拥而入：体育场的大门刚一打开，球迷们就一拥而入。
2. 怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。
《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》 3. 聚精会神：聚、会：聚集。
形容注意力非常集中。《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课》。
4. 自言自语：自己和自己说话。《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语》。
5. 千钧一发：形容情况十分危急。《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车》。
6. 精兵简政：简：使简化。《有些单位必须精兵简政，不断提高工作效率》。
7. 五光十色：《一到夜晚，五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。》 8. 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。
《改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现 。》 9. 琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。
《那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。》 10. 顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。
《他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。》 11. 千方百计：方：方法。
讲：办法。想尽和用尽各种办法。
《老师千方百计调动我们的学习积极性。》 12. 津津有味：他正在津津有味地看着一本书。
13. 争先恐后：发令枪一响，运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。 14. 如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
《同学们如饥似渴地努力学习。》 15. 兴高烈：兴：兴致。
：精神。烈：旺盛。
形容非常高兴的神情。《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高烈地玩了许多游戏》。
16. 小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。《他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上》。
17. 焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
《看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。》 18. 沁透心脾：《花儿开了，飘来了一阵阵沁透心脾的香味》。
19. 赞叹不已：看到他写了漂亮的毛笔字，大家赞叹不已。 20. 波澜壮阔：面对波澜壮阔的大海，他十分激动。
21. 初出茅庐：他虽然初出茅庐，工作起来却是有条有理。 22. 举世闻名：中国的万里长城是举世闻名的伟大建筑。
23. 攻无不克：他领导的科研小组，十几年来以攻无不克的气势，解决了一个又一个难题。 24. 胸有成竹：成：完成，现成。
《这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。》 25. 迫不及待：他那迫不及待的样子，引起了一阵哄堂大笑。
26. 别具一格：别：别处的，独特的。《他写的这本书构思巧妙，别具一格》。
27. 不思索：他复习得很全面，对于老师提的问题，他都能不思索就回答出来。 28. 神机妙算：诸葛亮草船借箭，真是神机妙算啊！ 29. 理直气壮：他的话理直气壮，说得大家不知如何回答。
30. 完璧归赵：现在我把这本书完璧归赵，请你查收。 31. 同心协力：只要我们同心协力，就一定能战胜困难。
32. 开卷有益：要做到开卷有益，首先就要选择读好的书。 33. 各抒己见：在班级会议上，大家各抒己见，气氛热烈。
34. 忐忑不安：昨天晚上我忘了背课文，今天上语文课时，我忐忑不安，生怕被老师叫到。 35. 心惊肉跳：惊：惊慌。
做了坏事的人，一遇到警察就会吓得心惊肉跳。 36. 自作自受：他今天落到这样的下场，完全是自作自受。
37. 大名鼎鼎：他现在已是一个大名鼎鼎的歌手了。 38. 人声鼎沸：工地上，人声鼎沸，一派繁忙紧张的景象。
39. 车水马龙：节日里，大街上车水马龙，热闹极了。 40. 摩肩接踵：春节前几天的菜市场上，人们摩肩接踵，忙着买东西。
3. 四字词语造句大全二年级崇高峻岭：这座山崇高峻岭，该怎么爬上去呢？
不计其数：天上的星星不计其数，数也数不清.
天高气爽：秋季果实累累，天高气爽，真是个美丽的季节.
五彩缤纷：美丽的春天，花儿五彩缤纷，真美.
美轮美奂：我们经过一个美轮美奂的区域，不禁啧啧赞叹.
一碧千里：蓝蓝的天空一碧千里.
始料不及：小明竟没有获得比赛的冠军，这是所有同学都始料不及的.
废寝忘食：他学习这么刻苦，可谓废寝忘食.
阳光明媚：今天是个阳光明媚的日子.
默不作声：小明总是很自卑，从来默不作声.
一本正经：他一本正经的告诉了我真相.
随心所欲：他这么随心所欲，总有一天会毁了自己.
运转自如：这台机器经过修理，终于能够运转自如了.
一动不动：他站在那儿，一动不动，像个木头人.
小心翼翼：他小心翼翼的捧着手心里的宝贝.
了如指掌：他对这件事简直是了如指掌.
实话实说：你实话实说，我可以从轻发落.
不惜代价：他总是不惜代价的付出.
精卫填海：精卫填海的故事真感人.
愚公移山：我们一定要学习愚公移山的精神.
含辛茹苦：父母含辛茹苦的把我们拉扯大，我们不能辜负他们.
百折不挠：保尔正是以他那种百折不挠的精神，成就了精彩的人生.
千里迢迢：他千里迢迢的赶来，就是为了这件事儿.
赴汤蹈火：为了班长，我赴汤蹈火，在所不辞.
坚贞不屈：梅花那种坚贞不屈的精神值得我们学习.
4. 30个四字词语 及造句一拥而入：体育场的大门刚一打开，球迷们就一拥而入。
2. 怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》
3. 聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》
4. 自言自语：自己和自己说话。《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。》
5. 千钧一发：形容情况十分危急。《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。》
6. 精兵简政：简：使简化。《有些单位必须精兵简政，不断提高工作效率。》
7. 五光十色：《一到夜晚，五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。》
8. 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。《改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现 。》
9. 琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。《那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。》
10. 顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。《他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。》
11. 千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。《老师千方百计调动我们的学习积极性。》
12. 津津有味：他正在津津有味地看着一本书。
13. 争先恐后：发令枪一响，运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。
14. 如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习。》
15. 兴高烈：兴：兴致。：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高烈地玩了许多游戏。》
16. 小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。《他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。》
17. 焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。《看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。》
18. 沁透心脾：《花儿开了，飘来了一阵阵沁透心脾的香味。》
19. 赞叹不已：看到他写了漂亮的毛笔字，大家赞叹不已。
20. 波澜壮阔：面对波澜壮阔的大海，他十分激动。
21. 初出茅庐：他虽然初出茅庐，工作起来却是有条有理。
22. 举世闻名：中国的万里长城是举世闻名的伟大建筑。
23. 攻无不克：他领导的科研小组，十几年来以攻无不克的气势，解决了一个又一个难题。
24. 胸有成竹：成：完成，现成。《这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。》
25. 迫不及待：他那迫不及待的样子，引起了一阵哄堂大笑。
26. 别具一格：别：别处的，独特的。《他写的这本书构思巧妙，别具一格。》
27. 不思索：他复习得很全面，对于老师提的问题，他都能不思索就回答出来。
28. 神机妙算：诸葛亮草船借箭，真是神机妙算啊！
29. 理直气壮：他的话理直气壮，说得大家不知如何回答。
30. 完璧归赵：现在我把这本书完璧归赵，请你查收。
31. 同心协力：只要我们同心协力，就一定能战胜困难。
32. 开卷有益：要做到开卷有益，首先就要选择读好的书。
33. 各抒己见：在班级会议上，大家各抒己见，气氛热烈。
34. 忐忑不安：昨天晚上我忘了背课文，今天上语文课时，我忐忑不安，生怕被老师叫到。
35. 心惊肉跳：惊：惊慌。做了坏事的人，一遇到警察就会吓得心惊肉跳。
36. 自作自受：他今天落到这样的下场，完全是自作自受。
37. 大名鼎鼎：他现在已是一个大名鼎鼎的歌手了。
38. 人声鼎沸：工地上，人声鼎沸，一派繁忙紧张的景象。
39. 车水马龙：节日里，大街上车水马龙，热闹极了。
40. 摩肩接踵：春节前几天的菜市场上，人们摩肩接踵，忙着买东西。
5. 创造的造四字成语闭门造车 关起门来造车子。比喻脱离实际，只凭主观办事。
不堪造就 指没有培养前途。
不可造次 造次：急遽，匆忙。不能匆匆忙忙地进行。意为要慎重。
粗制滥造 滥：过多，不加节制。写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。
登峰造极 登：上；峰：山顶；造：到达；极：最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。
恩同再造 再造：再生。使人再生的恩惠。比喻恩情极大，象救了自己的性命一样。
矫揉造作 比喻故意做作，不自然。
巧同造化 巧：技巧，技艺；同：一样；造化：指宇宙的造物能力。形容人的能力很大，可与宇宙的造物能力相比。
天造地设 造：制作；设：安排。指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。
乡壁虚造 即对着墙壁，凭空造出来的。比喻无事实根据，凭空捏造。
向壁虚造 向壁：对着墙壁；虚造：虚构。。即对着墙壁，凭空造出来的。比喻无事实根据，凭空捏造。
再造之恩 再造：再生。象救了自己性命那样大的恩德。
遭家不造 遭：遇到；造：成。原是周成王居父丧时自哀之辞。后指遭遇家中不幸的事。
造次颠沛 流离失所，生活困顿。
造化小儿 造化：指命运；小儿：小子，轻蔑的称呼。这是对于命运的一种风趣说法。
造谣惑众 制造谣言，迷惑群众。
造谣生事 制造谣言，挑起事端。
6. 求四字成语造句一窍不通：对于英语，我是七窍通了六窍---一窍不通。
不翼而飞：上了个厕所，单车竟不翼而飞了。
兴高烈：今天他拿了工资，兴高烈地到处炫耀。
别具风格：一座又一座砖砌成的桥涵，座座雕花刻字，造型也千姿百态，别具风格。
情不自禁：听到邻居大婶的赞扬，她情不自禁的低下头笑了，脸上泛着红晕。
红红火火：现在的日子，真是红红火火呀！
抑扬顿挫：读诗歌就是要抑扬顿挫，那才叫有气势！
争先恐后：下课时，同学们都争先恐后的涌出教室赶往食堂，生怕吃不上饭。
爱憎分明：无论是什么人，爱憎分明很重要！
望尘莫及：学霸的成绩从来都是让人望尘莫及。
相信大家都写过作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、（经过）、原因、结果等。那要怎么写好这类型的作文呢？下面是我收集整理的心儿怦怦跳记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
心儿怦怦跳记叙文1叮铃铃……考试铃拉响了，这意味着期末考试拉开了帷幕。教室里，同学们停止了看卷，拿起笔飞快地开始了考卷，时间如流水般逝去，，教室里静的出奇，连呼吸声都那么清晰……
呀，出状况了！我心里咯噔一下，这道题的得数不对啊！我怎样算都不对，我真像热锅上的蚂蚁，急的团团转。咦，去问一下吴浩龙好了。我的脑海里蹦出了一个好主意。No，不能连最基本的考场规则都违背了，连道德都沦丧了！
我又自己反驳道。这两个念头像一个手持竖琴的天使和一个手持三叉戟的魔鬼。两个人在激烈的争辩，说的是天昏地暗……
时间一分一秒的消逝着，我还在犹豫不决，刚刚正义的天平有一些倾斜，我刚想张口时，我发现监考老师的眼睛似乎在盯着我。万一被看到了，就不仅仅是考鸭蛋的问题了，也意味着我生命的终结！我的心跳顿时加速了两倍，冷汗一个劲的往外冒，我仿佛听到了心儿怦怦跳的声音。当监考老师的眼睛转移开的时候，我长舒了一口气，我终于克制住了自己，还好没被发现！
刚轻松没一会儿，我又紧张起来：只有十分钟了，要赶快了！经过一次次的验算，终于算出了答案。
这次心儿怦怦跳的经历让我永生难忘，最重要的是我克制住了自己，战胜了自己，我胜利了。
心儿怦怦跳记叙文2一滴冷汗从我的额角滑落，”说！究竟是谁！”我看着眼前怒发冲冠，气愤得将要暴走的人，头乖乖地垂在胸前，眼神有些闪烁，明显一副做贼心虚样，心中更是十五个吊桶——七上八下，这是怎么了？！
原来，今天一大早妈妈就有事出门了，家里就只剩我和弟弟。我和弟弟可是好起来好的不得了，吵起来恨不得打一顿。瞧，这不我们前一秒还说说笑笑，下一秒就大眼瞪小眼了，几句不和，第n次大战，begin！碰碰撞撞中，有了点小摩擦，竟一个失手将妈妈的”瓶瓶罐罐“打碎了！”是你打碎的！“我和弟弟异口同声说道，互相推卸着责任，空气中又开始弥漫火药味了……话不多说，还是想收拾吧！但，世界上没有不透风的墙，没有能抱住火的纸，很快就被妈妈，也就有了开头一幕。
”自觉承认的错误的话，我还可以从轻发落！“妈妈危险地眯了眯眼，我被妈妈恐怖的眼神盯得发毛，汗如雨下，手心也渐渐攥出了汗，可又不敢表现得太明显，只好装作若无其事，生怕被妈妈看出端倪来。我偷偷地打量这妈妈的'脸色：由阴转雷电了！这可不是个好预兆！算了，作为姐姐，我还是帮弟弟扛一下吧，毕竟我也有责任。”妈…妈——“我试探的喊了声，”恩？！“妈妈眼里又带着审视地扫了我一眼，我的心漏了一拍，瞬间抽了一下，好可怕……”呵呵呵，没什么…“***笑几声，完全把之前的念头打消了，退缩了。虽然如此，可我还是暗暗在心里嘀咕：雷玉汝，你这个胆小鬼，懦弱死了~加油啊！呜呜，心虚了。我的眼睛总是飘向瓶子的残渣碎片，然后又迅速缩回来，反复几次，终于按耐不住了，哼，小女子做事敢作敢当！”妈妈！！额。是***的…对不起。“刚开始我气势汹汹地喊了一声，像是为自己加油助威，越到后面，我声音越来越低了，说到最后，声音小得像蚊子叫了，心中又在骂自己：你怎么这么冲动呢！完了，妈妈肯定生气了，20xx真的来了！！我闭紧双眼，等待着暴风雨的到来……
过了好久，一片平静，咦？这莫非是更可怕的骤雨来临前的预兆？！我悄悄睁开一只眼，眯着观察着，突然，只听妈妈幽幽地说：”终于承认了啊~说吧，我给你几个选项，自个儿领罚！——“"呜~妈妈我真的不是故意，不是故意的~对吧，雷武！！"我可怜兮兮地向妈妈撒娇，最后一句时，我连忙使个眼色给弟弟，弟弟心领神会，立刻附和道：”对啊对啊，姐姐不是有意的！！“”不行！我心意已定，不用拦我了！玉玉！“妈妈提高了声调，"今天不可以碰电脑！"好吧，不能玩电脑，还有电视陪伴我~"…和电视！"妈妈又插了一句，恩？啊，不要啊~~
妈妈，我错了！！！
心儿怦怦跳记叙文3每个人都会有“心儿怦怦跳”的时候：参加运动会，登上领奖台，心儿怦怦跳；进行社会实践，第一次访他人，心儿怦怦跳；进入考场，遇到难题时，心儿怦怦跳……而我在第一次上台演讲时，心儿怦怦跳。
记得那是一次学校整个集团举办的英语演讲比赛，路老师决定让我参加，这可乐坏了我，因为我一直都很想当众展示自己。我既紧张，又兴奋。
在一天天的期待中，那一天终于来了，观摩着别的同学的精彩演出，我十分希望自己能像他们一样成功，终于快轮到我了，我的心怦怦直跳，我努力想使它平静下来，可它依然是“外甥打灯笼——照旧”。我站在后台，望着观众和评委的那一双双期待和鼓励的眼睛。勇气与胆怯的较量，使我内心如翻江倒海，起伏跌宕，我跃跃欲试，却总无法迈出这艰难的第一步，老师对我的期望让我坐立不安，这时耳边有一个声音，在不停地呼唤着我：“上去，快上去！”我身子颤抖得厉害。但是我又慢慢地平静下来，大步流星地向舞台中央走去。“Hello，everyone！ ……Thank you！”最后，我深深地向大家鞠躬，顷刻间，我的耳边响起了一阵阵热烈的掌声，那声音是多么温馨，叫我心儿怦怦跳！顿时一股暖流流淌过心田，一种感动涌上心头，我热泪盈眶，心潮再一次沸腾，再一次澎湃，再一次咆哮。
这一次的经历不但让我尝到了成功的喜悦，也换来了人生路上宝贵的经验，换来了人生不可缺少的勇气。有了这一次不平凡的经历，我在今后漫长的人生旅途中一定会把握每一个机会，克服胆怯的心理，一步步迈向一个个成功的大门……
提起黑客，总是那么神秘莫测。在人们眼中，黑客是一群聪明绝顶，精力旺盛的年轻人，一门心思地破译各种密码，以便偷偷地、未经允许地打入、企业或他人的计算机系统，窥视他人的隐私。那么，什么是黑客呢？
黑客（hacker），源于英语动词hack，意为“劈，砍”，引申为“干了一件非常漂亮的工作”。在早期麻省理工学院的校园俚语中，“黑客”则有“恶作剧”之意，尤指手法巧妙、技术高明的恶作剧。在日本《新黑客词典》中，对黑客的定义是“喜欢探索软件程序奥秘，并从中增长了其个人才干的人。他们不象绝大多数电脑使用者那样，只规规矩矩地了解别人指定了解的狭小部分知识。”由这些定义中，我们还看不出太贬义的意味。他们通常具有硬件和软件的高级知识，并有能力通过创新的方法剖析系统。“黑客”能使更多的网络趋于完善和安全，他们以保护网络为目的，而以不正当侵入为手段找出网络漏洞。
另一种入侵者是那些利用网络漏洞破坏网络的人。他们往往做一些重复的工作（如用暴力法破解口令），他们也具备广泛的电脑知识，但与黑客不同的是他们以破坏为目的。这些群体成为“骇客”。当然还有一种人兼于黑客与入侵者之间。
一般认为，黑客起源于50年代麻省理工学院的实验室中，他们精力充沛，热衷于解决难题。60、70年代，“黑客”一词极富褒义，用于指代那些独立思考、奉公守法的计算机迷，他们智力超群，对电脑全身心投入，从事黑客活动意味着对计算机的最大潜力进行智力上的自由探索，为电脑技术的发展做出了巨大贡献。正是这些黑客，倡导了一场个人计算机革命，倡导了现行的计算机开放式体系结构，打破了以往计算机技术只掌握在少数人手里的局面，开了个人计算机的先河，提出了“计算机为人民所用”的观点，他们是电脑发展史上的英雄。现在黑客使用的侵入计算机系统的基本技巧，例如破解口令（password cracking），开天窗（trapdoor），走后门（backdoor），安放特洛伊木马（Trojan horse）等，都是在这一时期发明的。从事黑客活动的经历，成为后来许多计算机业巨子简历上不可或缺的一部分。例如，苹果公司创始人之一乔布斯就是一个典型的例子。
在60年代，计算机的使用还远未普及，还没有多少存储重要信息的数据库，也谈不上黑客对数据的非法拷贝等问题。到了80、90年代，计算机越来越重要，大型数据库也越来越多，同时，信息越来越集中在少数人的手里。这样一场新时期的“圈地运动”引起了黑客们的极大反感。黑客认为，信息应共享而不应被少数人所垄断，于是将注意力转移到涉及各种机密的信息数据库上。而这时，电脑化空间已私有化，成为个人拥有的财产，社会不能再对黑客行为放任不管，而必须取行动，利用法律等手段来进行控制。黑客活动受到了空前的打击。
但是，和公司的管理者现在越来越多地要求黑客传授给他们有关电脑安全的知识。许多公司和机构已经邀请黑客为他们检验系统的安全性，甚至还请他们设计新的保安规程。在两名黑客连续发现网景公司设计的购物程序的缺陷并向商界发出公告之后，网景修正了缺陷并宣布举办名为“网景缺陷大奖赛”的竞赛，那些发现和找到该公司产品中安全漏洞的黑客可获1000美元奖金。无疑黑客正在对电脑防护技术的发展作出贡献。
2，黑客攻击
一些黑客往往回取一些几种方法，但是我很想说的是，一个优秀的黑客绝不会随便攻击别人的。
1）、获取口令
这又有三种方法：一是通过网络监听非法得到用户口令，这类方法有一定的局限性，但危害性极大，监听者往往能够获得其所在网段的所有用户账号和口令，对局域网安全威胁巨大；二是在知道用户的账号后（如电子邮件@前面的部分）利用一些专门软件强行破解用户口令，这种方法不受网段限制，但黑客要有足够的耐心和时间；三是在获得一个服务器上的用户口令文件（此文件成为Shadow文件）后，用暴力破解程序破解用户口令，该方法的使用前提是黑客获得口令的Shadow文件。此方法在所有方法中危害最大，因为它不需要像第二种方法那样一遍又一遍地尝试登录服务器，而是在本地将加密后的口令与Shadow文件中的口令相比较就能非常容易地破获用户密码，尤其对那些弱智用户(指口令安全系数极低的用户，如某用户账号为zys，其口令就是zys666、666666、或干脆就是zys等)更是在短短的一两分钟内，甚至几十秒内就可以将其干掉。
2）、放置特洛伊木马程序
特洛伊木马程序可以直接侵入用户的电脑并进行破坏，它常被伪装成工具程序或者游戏等诱使用户打开带有特洛伊木马程序的邮件附件或从网上直接下载，一旦用户打开了这些邮件的附件或者执行了这些程序之后，它们就会象古特洛在敌人城外留下的藏满士兵的木马一样留在自己的电脑中，并在自己的计算机系统中隐藏一个可以在windows启动时悄悄执行的程序。当您连接到因特网上时，这个程序就会通知黑客，来报告您的IP地址以及预先设定的端口。黑客在收到这些信息后，再利用这个潜伏在其中的程序，就可以任意地修改您的计算机的参数设定、***文件、窥视你整个硬盘中的内容等，从而达到控制你的计算机的目的。
3）、WWW的欺骗技术
在网上用户可以利用IE等浏览器进行各种各样的WEB站点的访问，如阅读新闻组、咨询产品价格、订阅报纸、电子商务等。然而一般的用户恐怕不会想到有这些问题存在：正在访问的网页已经被黑客篡改过，网页上的信息是虚的！例如黑客将用户要浏览的网页的URL改写为指向黑客自己的服务器，当用户浏览目标网页的时候，实际上是向黑客服务器发出请求，那么黑客就可以达到欺骗的目的了。
4）、电子邮件攻击
电子邮件攻击主要表现为两种方式：一是电子邮件轰炸和电子邮件“滚雪球”，也就是通常所说的邮件，指的是用伪造的IP地址和电子邮件地址向同一信箱发送数以千计、万计甚至无穷多次的内容相同的垃圾邮件，致使受害人邮箱被“炸”，严重者可能会给电子邮件服务器操作系统带来危险，甚至瘫痪；二是电子邮件欺骗，攻击者佯称自己为系统管理员（邮件地址和系统管理员完全相同），给用户发送邮件要求用户修改口令（口令可能为指定字符串）或在貌似正常的附件中加载或其他木马程序（据笔者所知，某些单位的网络管理员有定期给用户免费发送防火墙升级程序的义务，这为黑客成功地利用该方法提供了可乘之机)，这类欺骗只要用户提高警惕，一般危害性不是太大。
5）、通过一个节点来攻击其他节点
黑客在突破一台主机后，往往以此主机作为根据地，攻击其他主机(以隐蔽其入侵路径，避免留下蛛丝马迹)。他们可以使用网络监听方法，尝试攻破同一网络内的其他主机；也可以通过IP欺骗和主机信任关系，攻击其他主机。这类攻击很狡猾，但由于某些技术很难掌握，如IP欺骗，因此较少被黑客使用。
6）、网络监听
网络监听是主机的一种工作模式，在这种模式下，主机可以接受到本网段在同一条物理通道上传输的所有信息，而不管这些信息的发送方和接受方是谁。此时，如果两台主机进行通信的信息没有加密，只要使用某些网络监听工具，例如NetXray for windows 95/98/nt，sniffit for linux 、solaries等就可以轻而易举地截取包括口令和帐号在内的信息资料。虽然网络监听获得的用户帐号和口令具有一定的局限性，但监听者往往能够获得其所在网段的所有用户帐号及口令。
7）、寻找系统漏洞
许多系统都有这样那样的安全漏洞（Bugs），其中某些是操作系统或应用软件本身具有的，如Sendmail漏洞，win98中的共享目录密码验证漏洞和IE5漏洞等，这些漏洞在补丁未被开发出来之前一般很难防御黑客的破坏，除非你将网线拔掉；还有一些漏洞是由于系统管理员配置错误引起的，如在网络文件系统中，将目录和文件以可写的方式调出，将未加Shadow的用户密码文件以明码方式存放在某一目录下，这都会给黑客带来可乘之机，应及时加以修正。
8）、利用帐号进行攻击
有的黑客会利用操作系统提供的缺省账户和密码进行攻击，例如许多UNIX主机都有FTP和Guest等缺省账户（其密码和账户名同名），有的甚至没有口令。黑客用Unix操作系统提供的命令如Finger和Ruser等收集信息，不断提高自己的攻击能力。这类攻击只要系统管理员提高警惕，将系统提供的缺省账户关掉或提醒无口令用户增加口令一般都能克服。
9）、偷取特权
利用各种特洛伊木马程序、后门程序和黑客自己编写的导致缓冲区溢出的程序进行攻击，前者可使黑客非法获得对用户机器的完全控制权，后者可使黑客获得超级用户的权限，从而拥有对整个网络的绝对控制权。这种攻击手段，一旦奏效，危害性极大。
