冒的拼音 冒的解释 冒是什么意思
1、冒字的拼音是mào ; 2、 冒字的解释：(1)基本义：（动）向外透；往上升：～烟｜～泡｜～汗｜热气直往外～｜墙头～出一个人头来。(2)（动）不顾（危险、恶劣环境等）：～险｜～雨｜～着敌人的炮火前进｜～天下之大不韪。(3)（形）冒失；冒昧：～进｜看见那人好象是他；我～喊了一声。(4)（动）冒充：～领｜～认｜谨防～。(5)（Mào）姓。
精选部分冒组词的词语造句及词语的拼音和详细解释：
1、冒顶造句：对锚杆支护引起的一起冒顶事故进行了分析，指出了顺巷断层对锚杆（索）支护的影响，对同类巷道的支护选择具有一定的借鉴意义。
解释：开矿时，矿井中的顶板塌下来。
2、感冒造句：如果因为办公室的某人打喷嚏，你担心你会患上感冒，那么，你的担心会变成你自己思想的一种趋势，造成你所预期、所担心、所坚信的最终发生。
解释：（1）传染病，病原体是，在身体过度疲劳、着凉，抵抗力降低时容易引起。症状是咽喉发干、鼻塞、咳嗽、打喷嚏、头痛、发烧等。（2）患这种病。‖也叫伤风。
3、冒号造句：这是一个两行的提示符，可以给我更多的空间来输入命令。提示符中有当前登录的用户名、主机名、冒号后还有当前工作路径。
解释：标点符号（：），用以提示下文。
4、流行冒造句：令人诧异的是，这种流感与最常见的流感类型相反，而这种截然不同的流行冒类型居然有可能让我们研制出应用如此广泛的疫苗。
解释：急性传染病，病原体是一种，能在短期内广泛蔓延，症状是突然发热，头痛，畏寒，全身酸痛，咽喉发炎等，有时恶心、呕吐或腹泻。简称流感。
5、冒造句：特别阴险的是，冒药物欺骗患者，使他们相信他们正在服用的东西将使他们康复，而实际上却可使他们病得更重甚至造成他们死亡。
解释：冒充。
6、冒险造句：或者为什么不去看看英格兰东南部、威尔士或者苏格兰等地区是否存在对你的产品的需求，而一时心血来潮就拿你的资金去冒险呢？
解释：不顾危险地进行某种活动。
7、冒昧造句：值得一提的是，我不得不冒昧地离开我的东道主的包厢（除了我，包厢里每个人似乎不是叫奥兰多，就是拥有一幢豪华古宅），跑到另一间包厢和他见面。
解释：（言行）不顾地位、能力、场合是否适宜（多用做谦辞）：不揣～｜～陈辞。
8、冒牌造句：毕竟，如果说兜售冒牌的路易威登(LouisVuitton)手袋或迪奥(Dior)香水的街头小贩，令这家奢侈品集团如芒刺在背的话，那么，那些打一枪换一个地方的网上商家的阴险程度要高出几何？
解释：（～儿）（货物）冒充名牌：～货。
9、冒火造句：受如今快餐文化的影响，英国人等餐时间超过8分38秒就会开始冒火，此时用餐者通常会开始怀疑他们点的食物到底还会不会上。
解释：（～儿）生气；发怒。
10、冒犯造句：我也曾无数次的历经过这种情况，本打算给某人（我丈夫或一个同事）我认为有帮助的建议，结果却只带来了不经心的冒犯。
解释：言语或行动没有礼貌，冲撞了对方：～尊严。
11、冒名造句：在苏格兰场和国际刑警的配合下，亚历克斯在潮水般的错误线索中、在不断与冒名顶替者和外国探员打交道的过程中一路过关斩将，查清了罪恶的根源。
解释：冒别人的名义：～顶替。
12、冒充造句：这些冒充“热心民众”的人伪称自己担心 *** 和科学家们合谋以处理一个根本就不存在的问题的名义，来增加税收和限制他们的自由。
解释：的充当真的。
13、冒失造句：据信，中国 *** 控制着国家多达50%的工业资产，仅凭这一点，就足以引发有关反垄断的审核，如果有哪位中国官员敢冒失地对此进行调查的话。
解释：＜轻＞鲁莽：～鬼｜说话不要太～。
14、冒险主义造句：而就在这封信送达之前，拉贾维也给“亲爱的戈尔巴乔夫同志”写了一封12页的信；信一开头就赞扬了苏联在“反对帝国冒险主义”方面做出的努力。
解释：‘左’倾机会主义的一种表现。主要特点是不顾客观情况和本身条件，盲目行动，急于求成。也叫盲动主义。
15、冒头造句：就像吉格斯，内维尔和斯科尔斯冒头的时候我还在曼联踢球呢，不过那时候我也快退役了。有时候感觉挺奇怪的，但他们现在都年纪大了，也变得更加睿智，我也是！
解释：（～儿）冒尖。
16、冒进造句：大致上来说，在孩子年龄较小的时候，大学储蓄理财是以一种很冒进的资产组合方式进行管理，而随着孩子逐渐接近大学适龄年龄，这一资产组合也转变成更为保守的管理方式。
解释：超过具体条件和实际情况的可能，工作开始得过早，进行得过快。
17、冒尖造句：诸如SeriousEats、Mashable和Dooce这样的网站永远不会在封闭内容以及“专业报道”世界中冒尖。
解释：（～儿）（1）装满而且稍高出容器：筐里的菜已经～了。（2）稍稍超过一定的数量：弟弟十岁刚～。（3）突出。（4）露出苗头；问题一～，就要及时地研究解决。
18、冒名顶替造句：在苏格兰场和国际刑警的配合下，亚历克斯在潮水般的错误线索中、在不断与冒名顶替者和外国探员打交道的过程中一路过关斩将，查清了罪恶的根源。
典故：为了达到自己的某种目的，冒别人的姓名，代他去干事或窃取他的权力、地位。
19、火冒三丈造句：他说：“其实汽车真正给撞坏的地方也就是后面的保险杠。但是，我知道我爸爸看见了会火冒三丈的。果然不出我所料，他真是非常生气，甚至要我自己掏钱来付修理费。”
典故：形容愤怒到极点。
20、冒天下之大不韪造句：中卫坎贝尔有望在周三晚上客战热刺的德比中首发，他可能依然是主队球迷发泄不满的对象，因为他在2001年夏天冒天下之大不韪跨越了北伦敦死敌的转会鸿沟来到阿森纳。
典故：不韪：不是，错误。去干普天下的人都认为不对的事情。指不顾舆论的遣责而去干坏事。
21、不揣冒昧造句：本人对这些仁兄所作的再好不过的预测不敢恭维，不揣冒昧地也给出自己带有高风险的预测。推测如下。
典故：用于没有慎重考虑就轻率行事的客气话。
有关冒字组词的词语列表 冒的组词 冒怎么组词 冒的多音字组词 冒字组词
冒蒙、冒功、冒越、冒阴、冒荫、冒袭、冒称、掊冒、逆冒、蒙冒、冒销、冒躁、冒上、冒火、冒履、冒絮、冒滥、冒领、冒愧、冒险、冒没、破冒、忝冒、偷冒、袭冒、虚冒、眩冒、掩冒、隐冒、郁冒、占冒、诋冒、焘冒、触冒、驰冒、布冒、黄冒、昏冒、黑冒、函冒、诡冒、冠冒、陵冒、廉冒、锦冒、侥冒、干冒、盖冒、负冒、覆冒、感冒、仿冒、毒冒、黩冒、顶冒、犯冒、叨冒、沓冒、冒猥、冒尖、冒坚、冒赈、冒行、冒然、冒顿、冒犯、冒突、冒暗、冒恩、冒炮、冒认、冒冒、冒饷、冒钱、冒荣、冒烦、冒地、冒当、冒势、冒取、冒夜、冒刃、冒贵、冒锋、冒率、冒顶、冒姓、冒烟、冒幸、冒贯、冒破、冒遁、冒难、冒窃、冒渎、冒死、冒进、冒宠、冒号、冒绷、冒撞、冒黩、冒干、冒牌、冒浊、冒度、冒占、冒眩、冒礼、冒橛、冒受、冒处、冒位、冒践、冒禁、冒名、冒制、冒涉、躐冒、冒混、冒充、冒乱、冒懵、冒货、冒亲、冒子、冒尘、冒头、腆冒、猥冒、顽冒、伪冒、罔冒、遮冒、诈冒、帷冒、诬冒、贪冒、私冒、突冒、庇冒、被冒、悖冒、商冒、冲冒、尘冒、谄冒、玷冒、抵冒、浮冒、怙冒、混冒、苟冒、溷冒、僭冒、冒、侵冒、冒昧、冒家、懵冒、冒嫌、冒花、冒居、冒惨、冒色、冒赏、冒贿、冒疾、冒忿、冒籍、冒颜、冒文、冒失、丕冒、胼冒、欺冒、昧冒、冒寒、冒骗、腼冒、溃冒、滥冒、冒碰、冒替、冒法、冒妄、冒金花、冒尖户、冒失鬼、冒牌货、冒险家、打脱冒、傻冒儿、冒风险、冒不失、冒儿咕咚、冒功邀赏、亲冒矢石、急躁冒进、火冒三尺、躬冒矢石、贪荣冒宠、迎风冒雪、冒冒失失、冒名接脚、冒名顶替、鲁鲁冒冒、披霜冒露、七窍冒火、冒而咕咚、溃冒冲突、冒险主义、火冒三丈、击排冒没、火星乱冒、甘冒虎口、顶风冒雪、顶名冒姓、冲风冒雨、不揣冒昧、失张冒势、恕我冒昧、贪冒荣宠、汤风冒雪、佯风诈冒、冒大不韪、流行冒、猪流行冒
1. 安步当车：安：安详从容，不慌不忙。步：步行。当：当作。不慌不忙地步行，权当是乘车。又借指人能安于贫贱，自得其乐。亦作“缓步当车”、“徐步当车”。
2. 安如磐石：磐石：厚而重的大石头。像磐石那样安稳。形容很稳固，不可动摇。
3. 安之若素：素：平常，往常。①对于困危境地或异常情况，心情平静得像往常一样，毫不介意。②现也指对错误言论或事物不闻不问，听之任之。
4. 按部就班：部：门类，部类。就：归于。班：次序。①原指写文章时按部类安排层次结构，选词造句都纳入规范。②后指做事按一定条理，遵循一定程序。③亦指依老规矩、旧传统行事，缺乏创新。
5. 案牍劳形：文书劳累身体。形容公事繁忙。
6. 按图索骥：骥：好马。按相马的图经去寻求好马。①比喻按线索去寻找需要的东西。②比喻按教条办事，不知变通。
7. 黯然失色：黯然：心里不舒服、情绪低落的样子；失色：因惊恐而变以脸色。本指心怀不好，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。
8. 黯然销魂：黯然：心怀沮丧、面色难看的样子；销魂：灵魂离开肉体。心怀沮丧得好象丢了魂似的。形容非常悲伤或愁苦。
9. 暗渡陈仓：渡：越过；陈仓：古县名，在今陕西省宝鸡市东。比喻用象的手段来达到某种目的。也隐喻男女私通。
10. 嗷嗷待哺：嗷嗷：哀鸣声；待：等待；哺：喂食。饥饿时急于求食的样子。形容受饥饿的悲惨情景。
11. 道貌岸然：道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。
12. 揠苗助长：揠：拔。把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
13. 跋前踬后：跋：踩；踬：被绊倒。本指狼向前进就踩住了自己的颈肉，向后退又会被自己的尾巴绊倒。比喻进退两难。
14. 白璧微瑕：洁白的玉上有些小斑点。比喻很好的人或物有些小缺点，美中不足。
15. 白驹过隙：白驹：白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。
16. 白头偕老：白头：头发白；偕：共同。夫妻相亲相爱，一直到老。
17. 百废俱兴：俱：全，都。许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。
18. 百战不殆：经历许多次战役，都没有遭到危险。形容善于用兵。
19. 稗官野史：稗官：古代的一种小官，专给帝王搜集街谈巷语，道听途说，以供省览，后称或家为稗官。指旧时的和私人编撰的史书。
20. 斑驳陆离：斑驳：色彩错杂的样子。陆离：参差不一的样子。形容色彩杂乱不一。亦作“陆离斑驳”。
21. 半途而废：废：停止。指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。
22. 暴殄天物：暴：损害，糟蹋；殄：灭绝；天物：指自然生物。原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。
23. 抱残守缺：抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。
24. 暴戾恣睢：暴戾：凶恶、残暴；恣睢：任意做坏事。形容凶残横暴，想怎么干就怎么干。
25. 鲍鱼之肆：卖咸鱼的店。比喻坏人成堆的地方。
26. 杯盘狼藉：狼藉：杂乱的样子。杯盘等放得乱七八糟。用以形容宴饮已毕或将毕时的情景。亦作“杯盘狼籍”。
27. 悲愤填膺：膺：胸。悲痛和愤怒充满胸中。
28. 卑躬屈膝：卑躬：低头弯腰；屈膝：下跪。形容没有骨气，低声下气地讨好奉承。
29. 悲天悯人：悲天：哀叹时世；悯人：怜惜众人。指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。
30. 北门锁钥：原指北城门上的锁和钥匙。后借指北方的军事要地。
32. 本相毕露：原形完全显露了出来。
33. 笔大如椽：形容著名的文章。也指有名的作家。
34. 接踵比肩：踵：脚后跟。脚跟相接，肩膀相碰。形容人很多，相继不断。
35. 敝帚自珍：敝：破的，坏的；珍：爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。
36. 筚路蓝缕：筚路：柴车；蓝缕：破衣服。驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。
37. 鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。
38. 壁垒森严：壁垒：古代军营四周的围墙；森严：整齐，严肃。原指军事戒备严密。现也用来比喻彼此界限划得很分明。
39. 变本加厉：厉：猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。
40. 彪炳千古：形容伟大的业绩流传千秋万代。
41. 别出机杼：机杼：织布机，比喻诗文的构思和布局。指写作另辟途径，能够创新。
42. 便宜行事：便宜：方便，适宜。指可以根据实际情况斟酌处理，不必请示。
43. 别出心裁：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。
44. 别无长物：长物：多余的东西。除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容贫穷。
45. 冰消瓦解：比喻完全消失或彻底崩溃。
46. 屏气凝神：屏气：抑制呼吸；凝神：聚精会神。形容注意力高度集中，违心一致。
47. 秉烛夜游：秉：执持。旧时比喻及时行乐。
48. 病入膏肓：膏肓：古人把心尖脂肪叫“膏”，心脏与膈膜之间叫“肓”。形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。
49. 博众长：从多方面吸取各家的长处。
50. 博闻强识：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
51. 秉笔直书：写史书根据事实记录，不隐讳。
52. 卑鄙龌龊：形容品质恶劣，导心不正，言行肮脏。
53. 不差累黍：累黍：是古代两种很小的重量单位，形容数量极小。形容丝毫不差。
54. 不逞之徒：不逞：不得志，不如意；徒：人（含贬义）。因心怀不满而闹事捣乱的人。
55. 不齿于人：指被人看不起。
56. 不揣冒昧：用于没有慎重考虑就轻率行事的客气话。
57. 不分轩轾：不分高下、轻重。比喻对待二者的态度或看法差不多。
58. 不即不离：即：接近，靠近；离：疏远，离开。指对人既不接近，也不疏远。多指对人似亲非亲、似疏非疏的关系。
59. 不思索：：借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。
60. 不矜不伐：矜、伐：自夸自大。不自经为了不起，不为自己吹嘘。形容谦逊。
61. 不胫而走：胫：小腿；走：跑。没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。
62. 不咎既往：咎：责怪。对以往的错误或罪责不再追究。
63. 不绝如缕：绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
64. 不刊之论：刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。
65. 不可理喻：喻：开导，晓喻。没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。
66. 不可救药：药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。
67. 不稂不莠：稂：狼尾草；莠：狗尾草。本指禾苗中中无野草。后比喻人不成才，没出息。
68. 不伦不类：不伦：不同类。既非这一类，又非那一类，形容成样子或没有道理。
69. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。
70. 不蔓不枝：既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
71. 不同凡响：凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。
72. 不修边幅：边幅：布帛的边缘，比喻人的衣着、仪表。原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。
73. 不足为训：足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。
74. 步履维艰：指行走困难行动不方便。
75. 沧海桑田：桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。
76. 草菅人命：草菅：野草。把人命看作野草。比喻统治者随意谑民。
77. 草长莺飞：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。
78. 差强人意：差：尚，略；强：振奋。勉强使人满意。
79. 插科打诨：科：指古典戏曲中的表情和动作；诨：诙谐逗趣的话。戏曲、曲艺演员在表演中穿***去的引人发笑的动作或语言。
80. 姹紫嫣红：姹、嫣：娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。
81. 缠绵悱恻：旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉。
82. 长歌当哭：长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。
83. 长篇累牍：篇幅很长，内容很多。
84. 沉鱼落雁：鱼见之沉入水底，雁见之降落沙洲。形容女子容貌美丽。
85. 陈词滥调：陈：陈旧，陈腐；滥：浮泛不合实际。指陈腐、空泛的论调。
86. 趁火打劫：趁：乘机。趁人家失火时去抢劫。比喻乘人之危谋取私利。
87. 诚惶诚恐：诚：实在，的确；惶：害怕；恐：畏惧。非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。
88. 惩前毖后：惩：警戒；毖：谨慎。指批判以前所犯的错误，吸取教训，使以后谨慎些，不致再犯。
89. 惩一儆百：惩：惩罚；警：警戒。处死一个人，借以警戒许多人。
90. 魑魅魍魉：原为古代传说中的鬼怪。指各种各样的坏人。
91. 成仁取义：成仁：杀身以成仁德；取义：舍弃生命以取得正义。为正义而牺牲生命。
92. 嗤之以鼻：嗤：讥笑。用鼻子吭声冷笑。表示轻蔑。
93. 踟蹰不前：迟疑不决，不敢前进。
94. 重蹈覆辙：蹈：踏；覆：翻；辙：车轮辗过的痕迹。重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路。
95. 臭名昭著：坏名声都知道。
96. 初出茅庐：茅庐：草房。原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。
. 出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。
98. 刍荛之见：刍荛：割草打柴的人。认为自己的意见很浅陋的谦虚说法。
99. 杵臼之交：杵：舂米的木棒；臼：石臼。比喻交朋友不计较贫富和身分。
100. 穿凿附会：穿凿：把讲不通的硬要讲通；附会：把不相干的事拉在一起。把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。
101. 川流不息：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。
102. 垂涎三尺：口水挂下三尺长。形容极其贪婪的样子。也形容非常眼热。
103. 础润而雨：柱子的基石润湿了，就是要下雨的征候。比喻见到一点迹象，就能知道它的发展方向。
104. 粗制滥造：滥：过多，不加节制。写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。]
105. 猝不及防：猝：突然，出其不意。事情来得突然，来不及防备。
106. 寸草春晖：寸草：小草；春晖：春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情，难报万一。
107. 寸量铢称：论寸来量，论铢来称。比喻点点滴滴地计量，烦琐不切实用。
108. 厝火积薪：厝：放置；薪：柴草。把火放到柴堆下面。比喻潜伏着很大危险。
109. 打躬作揖：拱、揖：两手合抱致敬。弯身报拳行礼。表示恭敬顺从或恳求的样子。
110. 大放厥词：厥：其，他的；词：文辞，言辞。原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指议论。
111. 大腹便便：便便：肥胖的样子。形容肥胖的样子。
112. 雷霆：霆：呼雷，喻震怒。比喻脾气，大声斥责。
113. 殚思极虑：殚：竭尽；虑：思虑。形容用尽心思。
114. 箪食壶浆：食：食物；浆：汤。百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队。形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。
115. 胆大妄为：妄为：胡搞，乱做。毫无顾忌地干坏事。
116. 当头棒喝：佛教禅宗和尚接待初学的人常常用棒一击或大喝一声，促他醒悟。比喻严厉警告，促使人猛醒过来。
117. 大气磅礴：形容气势浩大。
118. 大声疾呼：疾：快。大声呼喊，引起人们注意。
119. 大器晚成：大器：比喻大才。指能担当重任的人物要经过长期的锻炼，所以成就较晚。也用做对长期不得志的人的安慰话。
120. 大庭广众：大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。
121. 大张挞伐：张：施展；挞伐：讨伐。比喻大规模地攻击或声讨。
122. 箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
123. 雕章镂句：指文章的词句刻意修饰。
124. 荡气回肠：荡：动摇；回：回转。形容文章、乐曲十分婉转动人。
125. 喋喋不休：喋喋：形容说话多；体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。
126. 叠床架屋：床上搁床，屋上架屋。比喻重复、累赘。
127. 顶礼膜拜：顶礼：佛教拜佛时的最敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚；膜拜：佛***的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。虔诚地跪拜
128. 东施效颦：效：仿效；颦：皱眉头。比喻胡乱模仿，效果极坏。
129. 动辄得咎：辄：即；咎：过失，罪责。动不动就受到指摘或责难。
130. 独辟蹊径：自己开辟一条路。比喻独创一种风格或新的方法。
131. 独占鳌头：鳌头：宫殿门前台阶上的鳌鱼浮雕，科举进士发榜时状元站此迎榜。科举时代指点状元。比喻占首位或第一名。
132. 杜渐防萌：杜：堵住；渐：指事物的开端；萌：萌芽。在事故或灾害尚未发生时就预防。
133. 断章取义：断：截断；章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。
134. 咄咄逼人：咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。
135. 度德量力：度：估量；德：德行。衡量自己的德行是否能够服人，估计自己的能力是否能够胜任。
136. 斗转参横：北斗转向，参星打横。指天快亮的时候。
137. 阿谀逢迎：阿谀：用言语恭维别人；逢迎：迎合别人的心意。奉承，拍马，讨好别人。
138. 饿殍满道：殍：饿死的人。满路都是因饥饿而死的人的尸体。形容饥荒灾祸严重，人民大量死于饥寒的惨状。
139. 耳濡目染：濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。
140. 耳鬓斯磨：鬓：面颊两旁近耳的头发；厮：互相。形容亲密相处的情景（多指小儿女）。
141. 尔虞我诈：尔：你；虞、诈：欺骗。表示彼此互相欺骗。
142. 振聋发聩：聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
1. 有光的四字成语
黯淡无光 黯淡：同“暗淡”，不明亮，昏暗。
形容昏暗不明亮 阐扬光大 发扬光大，使美好的事物在原来的基础上不断发展、扩大和提高 春光漏泄 柳枝泛绿，透露了春天带来的信息。喻指秘密或男女的私情被泄露出来 光焰万丈 光焰：光辉。
形容极其辉煌灿烂 光宗耀祖 光：有面子；宗：宗族；耀：显耀；祖：祖先。为宗族争光，使祖先显耀 晖光日新 指进德修业不懈，日日更新 辉光日新 指一个人在道德、文学、艺术等方面日有长进 回光反照 指日落时由于反射作用而天空中短时发亮。
比喻人死前精神突然兴奋。也比喻事物灭亡前夕的短暂兴旺 驹光过隙 指光阴易逝 敛锷韬光 比喻隐匿锋芒，才气不外露 流光瞬息 形容时间极短 漏泄春光 原指透露春天的信息，后比喻泄露男女私情 陆离光怪 形容现象奇异，色彩繁杂 掠影浮光 指浮光掠影，浮于表面不深入 满面红光 满面：整个面部。
形容心情舒畅，精神健旺的样子 暗淡无光 暗淡：不明亮，昏暗。形容失去光彩。
八面见光 形容人非常世故，各方面都能应付得很周到。 波光粼粼 波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。
粼粼：形容水石明净。波光明净。
晨光熹微 熹微：天色微明。早上天色微明。
穿壁引光 穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。
形容家贫读书刻苦。 春光明媚 明媚：美好，可爱。
形容春天的景物鲜明可爱。 刀光剑影 隐约显现出刀剑的闪光和影子。
形容环境充满了凶险的气氛。 德厚流光 德：道德，德行；厚：重；流：影响；光：通“广”。
指道德高，影响便深远。 电光朝露 一闪而过的电光，日出以前的露水。
比喻存在不久的事物。 电光石火 闪电的光，燧石的火。
原为佛家语，比喻事物瞬息即逝。现多形容事物象闪电和石火一样一瞬间就消逝。
发扬光大 发扬：发展，提倡；光大：辉煌而盛大。使好的作风、传统等得到发展和提高。
风光旖旎 形容景色柔和美好。 浮光掠影 水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。
比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。 刮垢磨光 刮去污垢，磨出光亮。
比喻使事物重显光辉。也比喻仔细琢磨。
光彩夺目 夺目：耀眼。形容鲜艳耀眼。
也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。 光辉灿烂 多比喻前程的远大或事业的伟大。
光可鉴人 光：光亮；鉴：照。闪闪的光亮可以照见人影。
形容头发乌黑，肌肤润泽艳丽或器物光滑明亮。 光明磊落 磊落：心地光明坦白。
时间如箭，迅速流逝。形容时间过得极快。
光明正大 心怀坦白，言行正派。 光风霁月 光风：雨后初晴时的风；霁：雨雪停止。
形容雨过天晴时万物明净的景象。也比喻开阔的胸襟和心地。
光复旧物 光复：恢复；旧物：旧有的东西。指收复曾被敌人侵占的祖国山河。
光芒万丈 形容光辉灿烂，照耀到远方。 光天化日 光天：最大的天，大白天；化日：生长万物的太阳。
原形容太平盛世。后比喻大家看得非常清楚的场合。
光阴荏苒 荏苒：时间一点一点的流逝。指时间渐渐地过去了。
光前绝后 比喻事情做得干净利落，不留痕迹。 光前裕后 光前：光大前业；裕后：遗惠后代。
为祖先增光，为后代造福。形容人功业伟大。
光怪陆离 光怪：光彩奇异；陆离：开卷参差。形容奇形怪状，五颜六色。
和光同尘 和、同：混合。和光：混合各种光彩；同尘：与尘俗相同。
指不露锋芒，与世无争的消极处世态度。也比喻同流合污。
晦迹韬光 晦、韬：隐藏；迹：踪迹；光：指才华。指将自己的才华隐藏起来，不使外露。
湖光山色 湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。
浑俗和光 浑俗：与世俗混同；和光：混合所有光彩。比喻不露锋芒，与世无争。
也比喻无能，不中用。 吉光片羽 吉光：古代神话中的神兽名；片羽：一片毛。
比喻残存的珍贵文物。 积厚流光 积累的功业越深厚，则流传给后人的恩德越广。
回光返照 指太阳刚落山时，由于光线反射而发生的天空中短时发亮的现象。比喻人死前精神突然兴奋。
也比喻事物灭亡前夕的表面兴旺。 火光烛天 火光把天都照亮了。
形容火势极大（多指火灾）。 目光如豆 眼光象豆子那样小。
形容目光短浅，缺乏远见。 流光易逝 形容时间过得极快。
鲁殿灵光 灵光：汉代殿名。比喻仅存的有声望的人或事物。
目光炯炯 炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。
目光如炬 目光发亮象火炬。形容愤怒地注视着。
也形容见识远大。 目光如鼠 形容人眼神奸滑。
奇光异彩 奇妙的光亮和色彩。 日月重光 重光：重放光芒。
太阳月亮重放光芒。比喻经过一番后出现新的清明局面。
谦尊而光 尊者谦虚而显示其美德。 容光焕发 容光：脸上的光彩；焕发：光彩四射的样子。
形容身体好，精神饱满。 山光水色 水波泛出秀色，山上景物明净。
形容山水景色秀丽。 鼠目寸光 形容目光短浅，没有远见。
水色山光 水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。
石火电光 形容事物象闪电和石火一样一瞬间就消逝。 韬光晦迹 韬光：把才华隐藏起来；晦迹：不让人知道自己的踪迹。
指隐藏才能，不使外露。 韬光养晦 指隐藏才能，不使外露。
五光十色 形容色彩鲜艳，花样繁多。 星灭光离 比喻朋友关系不能继续。
夜光之璧 珍贵的璧玉，夜间放光。 正大光明 。
2. 光的四字词语韬光养晦 霁月光风 发扬光大 黯淡无光 吉光凤羽 奇光异彩 积厚流光 吉光片裘 光阴荏苒 八面见光 光怪陆离 鼠目寸光 暗淡无光 浮光掠影 吉光片羽 凿壁偷光 光明正大 五光十色 风光旖旎 光风霁月 光明磊落 波光粼粼 光彩夺目 和光同尘 晨光熹微 一寸光阴一寸金 旖旎风光 韬光隐晦 光阴似箭 春光明媚 容光焕发 目光如豆 一扫而光 油光可鉴 正大光明 湖光山色 珠光宝气 目光如炬 煦色韶光 满面红光 浮光略影 东壁余光 刀光剑影 电光石火 山光水色 光天化日 掠影浮光 养晦韬光 光复旧物 光彩溢目 浮光跃金。
3. 光于（不）字组成四字成语按兵不动、按兵不举、傲不可长、敖不可长、爱不忍释 爱不释手、安不忘危、哀而不伤、暧昧不明、傲慢不逊 按捺不住、暗室不欺、不按君臣、不安其室、不安于室 不安于位、不卑不亢、百不当一、逼不得已、必不得已 不避斧钺、不辟斧钺、百不获一、鞭不及腹、兵不接刃 不避艰险、必不挠北、不步人脚、不避水火、不辨菽麦 不辩菽麦、不辨菽粟、不便水土、百不失一、不避汤火 兵不污刃、兵不血刃、兵不雪刃、败不旋踵、百不一存 百不一贷、兵不由将、不拔一毛、兵不厌权、百不一遇 兵不厌诈、卑不足道、不败之地、悲不自胜、不辨真伪 不白之冤、不拔之志、并存不悖、不瞅不睬、不偢不倸 不揪不睬、把持不定、半痴不颠、不茶不饭、匕鬯不惊 边尘不惊、鞭长不及、不存不济、不痴不聋、半筹不纳 不辞而别、不差毫发、不差毫厘、不存芥蒂、不辞劳苦 不差累黍、不揣冒昧、不出所料、不成三瓦、不差上下 不成体统、不啻天渊、不耻下问、不齿于人、不耻最后 不测之祸、不次之迁、不逞之徒、不次之位、不臣之心 不测之忧、不测之罪、半懂不懂、不得不尔、半低不高 变动不居、宝刀不老、抱打不平、百读不厌、不当不正 不登大雅、不得而知、不得开交、不得其所、不得其死 不断如带、不得人心、不当人子、不待蓍龟、不动声色 不得善终、不得违误、不得要领、不懂装懂、不打自招 博而不精、避而不谈、备而不用、不恶而严、不二法门 不分彼此、不悱不发、抱负不凡、不丰不俭、不愤不启 不丰不杀、不分伯仲、不法常可、不废江河、不复堪命 不分青白、不乏其人、不分胜负、不伏烧埋、不服水土 不乏先例、不分轩轾、不分玉石、不分皂白、不费之惠 不负众望、不分畛域、半间不界、不尴不尬、不管不顾 不间不界、不古不今、不干不净、不瞽不聋、敝盖不弃 不甘雌伏、不顾大局、不共戴天、不过尔尔、不敢告劳 不敢高攀、不敢苟同、不甘后人、不敢后人、不甘寂寞 不关紧要、不敢掠美、不敢旁骛、不顾前后、不改其乐 不顾死活、不甘示弱、不龟手药、不关痛痒、不敢问津 不管一二、不顾一切、不苟言笑、不敢造次、不根之论 不攻自破、不轨之徒、不根之谈、不敢自专、变化不测 变幻不测、白黑不分、不哼不哈、不慌不忙、变化不穷 不寒而栗、不欢而散、不怀好意、不遑枚举、不遑宁处 不遑宁息、不遑启处、不合时宜、不遑暇食、不护细行 不好意思、不讳之朝、不讳之路、不讳之门、不惑之年 不揪不、不揪不、不矜不伐、不今不古、不饥不寒 不即不离、不紧不慢、不稼不穑、不疾不徐、不禁不由 不骄不躁、不近道理、不教而杀、不教而诛、不胫而走 不咎既往、不觉技痒、不见经传、不记前仇、不计其数 不绝如带、不绝如发、不绝如缕、不近人情、不绝如线其实关于不字的成语太多了，参考百度搜索望纳，谢谢O（∩_∩）O。
4. 用光组一个四字成语波光粼粼、波光鳞鳞、晨光熹微、春光漏泄、春光明媚 刀光剑影、刀光血影、电光朝露、电光石火、风光旖旎、风光月霁、浮光掠影、浮光略影、浮光跃金、和光同尘 湖光山色、晖光日新、辉光日新、回光反照、回光返照、火光烛天、吉光凤羽、吉光片裘、吉光片羽、金光盖地、驹光过隙、零光片羽、流光瞬息、流光易逝、明光烁亮、明光锃亮、明光铮亮、目光炯炯、目光如豆、目光如炬、目光如鼠、片光零羽、奇光异彩、潜光匿曜、潜光隐德、潜光隐耀、容光焕发、山光水色、十光五色、水光山色、韬光晦迹、韬光敛彩、韬光敛迹、韬光灭迹、韬光俟奋 韬光养晦、韬光隐晦、韬光隐迹、韬光用晦、韬光韫玉、五光十色、霞光万道、血光之灾、油光晶亮、油光可鉴、油光水滑、游光扬声、余光分人、重光累洽、珠光宝气、阐扬光大、发扬光大、化日光天、霁月光风、绝后光前 、磊落光明、鲁灵光殿、陆离光怪、石火光阴、星灭光离、一寸光阴一寸金、一而光、油头光棍、正大光明、暗淡无光、黯淡无光、八面见光、扯空砑光、穿壁引光 、德厚流光、东壁余光、返照回光、刮垢磨光、赫赫之光、晦迹韬光、浑俗和光、混俗和光、积厚流光、敛锷韬光、漏泄春光、漏泄春光、鲁殿灵光、掠影浮光、满面红光、暮景残光、谦尊而光、日月无光、日月重光、石火电光 、鼠目寸光、水色山光、弢迹匿光、韬曜含光、无私之光、煦色韶光、迅电流光、养晦韬光、一扫而光、旖旎风光、凿壁偷光.。
5. 光的四字词语有那些光彩夺目
光风霁月：指雨过天晴时风清月明的景色。比喻为政清廉和人品清朗、坦荡
光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色
光辉灿烂：前途、事业光明。光芒耀眼，富丽堂皇，指胜过一般的光辉、雄伟壮丽
光明磊落：形容人的行为正直坦白，毫无隐私暖昧不可告人之处
光前裕后：光耀祖宗而恩泽流传及于后世。多用来称颂他人功业隆盛
光天化日：光明而秩序井然有条的平安时代。形容大庭广众，是非、好坏大家都能看得清楚的场合
光焰万丈：形容光彩之盛
光阴似箭：指时光如同箭飞行那样快速消逝，比喻光阴极易逝去，也作“光阴如箭”
光宗耀祖：使整个家族都感到光荣
春光明媚，日月无光
6. （)（)（)光 四字成语暗淡无光 暗淡：不明亮，昏暗。形容失去光彩。
八面见光 形容人非常世故，各方面都能应付得很周到。
穿壁引光 穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
德厚流光 德：道德，德行；厚：重；流：影响；光：通“广”。指道德高，影响便深远。
刮垢磨光 刮去污垢，磨出光亮。比喻使事物重显光辉。也比喻仔细琢磨。
赫赫之光 赫赫：显著貌。原指太阳的光明亮清晰。后比喻人享有很高的威望和声势。
晦迹韬光 晦、韬：隐藏；迹：踪迹；光：指才华。指将自己的才华隐藏起来，不使外露。
浑俗和光 浑俗：与世俗混同；和光：混合所有光彩。比喻不露锋芒，与世无争。也比喻无能，不中用。
积厚流光 积累的功业越深厚，则流传给后人的恩德越广。
漏泄春光 原指柳叶首先透露春天到来的信息，后比喻男女私情泄露，或秘密被察觉。
鲁殿灵光 灵光：汉代殿名。比喻仅存的有声望的人或事物。
谦尊而光 尊者谦虚而显示其美德。
日月重光 重光：重放光芒。太阳月亮重放光芒。比喻经过一番后出现新的清明局面。
石火电光 形容事物象闪电和石火一样一瞬间就消逝。
鼠目寸光 形容目光短浅，没有远见。
水色山光 水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。
凿壁偷光 原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
黯淡无光 黯淡：同“暗淡”，不明亮，昏暗。形容失去光彩。
扯空砑光 扯空：说话。砑光：纸及布匹用石头磨光，使发光泽，叫“砑光”；比喻沾别人光。指花言巧语，骗人钱财。
东壁余光 东邻墙壁上透过来的光。表示对他人有好处而对自己并无损害的照顾或好处。
返照回光 佛教语。指用佛性对照检查，自我反省。
混俗和光 同于尘俗，不露锋芒。指不求特异，与世无争。
敛锷韬光 比喻隐匿锋芒，才气不外露。
漏泄春光 ①透露春天的信息。②指密传消息或泄露男女私情。
掠影浮光 指浮光掠影，浮于表面不深入。
满面红光 满面：整个面部。形容心情舒畅，精神健旺的样子。
暮景残光 犹言夕阳残照。比喻年老体衰，临近死亡。
无私之光 比喻帝王的德泽。
日月无光 连太阳和月亮都失去了光彩。比喻极其黑暗。
韬曜含光 掩藏隐匿光明。指不显耀名声。
煦色韶光 指晴暖美丽的风光。
迅电流光 比喻光阴像电光迅速地消逝。
养晦韬光 指隐藏行迹和才能，不露锋芒。
一扫而光 一下子就扫除干净。
旖旎风光 旖旎：柔和美丽。柔和而美丽的韵致风或自然风景。
慷慨解囊用于感谢他人的帮助，拼音是kāngkǎijiěnáng，意思是形容毫不吝啬、极其大方地资助别人，出自《李自成》：因此只得不揣冒昧，向大公子求将伯之助，不知公子肯慷慨解囊否？
例句：
1、为了支援家乡建设，他慷慨解囊，捐献出他半生来的所有积蓄。
2、看到这些骨瘦如柴的孩子，每个人都动了恻隐之心，纷纷慷慨解囊相助。
3、老张常常慷慨解囊，尽力帮助那些生活有困难的同志。
书信格式
①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,独立成段，不可直接接下文,否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
③正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语：以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重，是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤署名和日期：写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等，再下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。
主要部分
书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
称呼
也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：
（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。
（4）给师长的信，通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如 “XX委员会”、“XX公司”。致机关团体***的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。
上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失礼貌了。
正文
正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。
问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。
接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。
结尾
正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。）
结尾的习惯写法有两种：
（1）在正文写完之后，转一行空两格写“此致”，再换一行写“敬礼”。
（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。
署名和日期
在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。
日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。
文言书信格式
称谓后附提称语，用于文言书信，如，运使学士阁下(王安石《上杜学士言开河书》)、虹生十四兄亲家年大人情右(龚自珍《与吴虹生书》)；再如，某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。现将常见提称语列表如下：
足下 古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。
膝下 旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。
垂鉴?赐鉴?钧鉴鉴?尊?台鉴?鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德劭者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。
勋鉴道鉴 大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴 对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。“惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。
慈鉴 爱鉴 双鉴 芳鉴致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。礼鉴 给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，周恩来等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。
公鉴 共鉴 同鉴 用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。
道席 、讲席 、教席 、撰席 、著席 、史席、席、席位、道席，多用为学生对师长的尊称。讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰，即著述。史，指有著作传世垂史。
览阅知悉 一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。
启辞 启辞，就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。启辞理应属于信件正文的一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语，在现时书信中还常可以看到，所以将此单独提出，分两类举例以供参考：
(1)表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文。如：
敬禀者 写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，表示下面是所要禀告的话，用于致父母尊长的信，如“母亲大人膝下，敬禀者”。
跪禀者 义同“敬禀者”，用于子孙对尊长。
即禀者 同上。
敬启者 写信者自谦为恭敬地陈述事情的人，表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。既可用于同辈，也可用于下对上。
谨启者 谨，是谨慎、郑重的意思。用于同辈。
径启者 径，这里是直截了当的意思，一般公私书函通用。
拜启者 拜，表敬词。用于友朋往来书信。
敬呈者 与“谨呈者”，皆用于下对上的公私书函。
恳启者 用于平辈，表示下面信文将写求助于对方的内容。
兹启者 兹，这里，现在。兹启，意即今在此陈述。态度客观平和，不含明显敬意。
哀启者 向亲友报丧的书信用此。
复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。
专启者 用于专谈某实事的书信。
(2)根据具体情况，或作寒暄客套，或提示写信原委等。如：
顷诵华笺，具悉一切。忽奉手教，获悉一是。奉诵钧谕，向往尤深。顷获大示，井所赐物。惠书奉悉，如见故人。幸承明教，茅塞顿开。披诵尺素，谨表葵私。
数获手书，至感厚爱。展读琅函，甚感盛意。接阅华简，幸叨莫逆。捧读德音，喜出望外。手教敬悉，词意深美，一启蓬心。正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。
顷得手示，欣悉康泰，至为宽慰。蒙惠书并赐大著，灿若河汉，拜服之至。迭接来示，因羁琐务，未及奉复，深以为歉。台函奉读多日，未即修复，万望海涵。
大札敬悉，稽复乞谅。欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。接读手书，知君抱恙欠安，甚为悬念。久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。别来无恙 久不晤见，甚念贤劳。暌违日久，拳念殊殷。久疏通问，时在念中。一别经年，弥添怀思。日前曾奉一函，谅已
先尘左右。前此一函，想已达览。
其实，写信也是写文章，此类启辞套语，虽可用，却不必拘泥，尽可以千变万化的。从这个意义上说，启辞套语也是可以省略的。比如，现在不少人写信，习惯于一开头即用“你(您)好”二字，似乎不如此，这封信就没法往下写似的。先向收信者问候致意，原是不错的，然而如果封封信都是如此格局，则未免呆板单调了。
正文
信的正文，即写信人对收信人说的话，这是书信的主体。正文从信笺的第二行开始写，前面空两字。如果启辞单独成行，正文可在启辞的下一行空两宇开始书写。书信的内容各不相同，写法上也无需一律，以表情达意准确为原则。一般说来，应先谈谈有关对方的事情，表示关切、重视或谢意、敬意，然后再谈自己的事情。正文写好后，如发现内容有遗漏，可补充写在结尾后面；或写在信右下方空白处，并在附言之前加上“另”、“又”等字样；或在附言的后面写上“又及”或“再启”字样。
结语
结语，即信文的结束语，理应属正文的一部分。但与“启辞”相仿，旧式书信中也形成了一系列常用结语套辞，现时各界文化人士的书简中，仍频见使用。这里不妨胪列若干，供参考。
书短意长，不一一细说。
恕不一一。不宣。不悉。
不具。不备。不赘。
书不尽意。不尽欲言。临颖不尽。
余客后叙。余容续陈。客后更谭。
请对方回信：
盼即赐复。翘企示复。伫候明教。时候教言。盼祷拔冗见告。万望不吝赐教。
敬祈不时指政(正)。敢请便示一二。尚祈便中见告。如何之处，恭候卓裁。至盼及时示下，以匡不逮，无任感祷。
告诉对方不用劳神回信：
谨此奉闻，勿烦惠答。敬申寸悃，勿劳赐复。
答复对方询问：
辱蒙垂询，略陈固陋，聊博一粲而已。远承下问，粗述鄙见，尚希进而教之。
上述陋见，难称雅意，亟祈谅宥。姑道一二，未必为是，仅供参考。不揣冒昧，匆此布臆，幸勿见笑。
请人应允：
所请之事，务祈垂许。以上请托，恳盼慨允。诸事费神，伏乞俯俞(允)。
表示关切：
伏惟珍摄。不胜祷企。海天在望，不尽依迟(依依思念)。善自保重，至所盼祷。节劳为盼。节哀顺变(用于唁函)。
表示感谢之情：
诸荷优通，再表谢忱。多劳费心，至纫公谊。高谊厚爱，铭感不已。
祝辞 祝辞，就是书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语，如“即颂近安”、“此致敬礼”、“祝你进步”之类。其中，“即颂”、“此致”、“祝你”等词，紧接正文末尾书写；“近安”、“敬礼”、“进步”等词，另起一行，顶格书写。如果祝颂语的文字较多，也可独立占行，空两字写起，不必分拆成两部分。如果信笺下方余地充分，或者为了突出祝辞，也可将“祝”、“颁”、“此致”等宇样独占一行，空四格书写，而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书写。顶格书写的祝辞后一般不加标点符号。祝辞应根据具体情况恰当择用。
书信格式
开放分类： 格式、书信、注意、要点
例文：（“_”表示空格）
敬爱的XX(或亲爱的，等）：
＿＿您好！
＿＿（正文）
此致
＿＿敬礼！
———————————————————————（学校）
———————————————————————（班级）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（姓名）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（日期
又及：（注：手写书信，在写完以上内容后又想起有内容要写时用）
＿＿（内容）
1.书信格式
2.收信人的辈分和写信的口气
3.写信字体(整洁干净,大方美观)
4.落款位置和日期
5.写信目的和立场
6.写信用纸(Email则可适当选择信纸背景以烘托主题)
7.信件封面格式和收信人尊称
书信写作格式
书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
1．称呼
也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：
（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。
（4）给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如 “XX委员会”、“XX公司”。致机关团体***的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。
上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。
2．正文
正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。
问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。
接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。
3．结尾
正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。）
结尾的习惯写法有两种：
（1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。
（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。
4．署名和日期
在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。
日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。
文言书信格式举要
称谓后附提称语，用于文言书信，如，运使学士阁下(王安石《上杜学士言开
河书》)、虹生十四兄亲家年大人情右(龚自珍《与吴虹生书》)；再如，某公道席
、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。现将常见提称语列表如下：
这里再对较常见的提称语约略作些解释。
足下 古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。
膝下 旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父
母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。
垂鉴 赐鉴 钧鉴 尊鉴 台鉴 鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称
语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古
以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德
韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义
，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。
勋鉴 道鉴 大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴 对身居高佼、有功勋业绩者，可用“
勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好
、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。“惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意
分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套
慈鉴 爱鉴 双鉴 芳鉴 致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间
，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“
芳鉴”。
礼鉴 给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，周恩来等致其
夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。
公鉴 共鉴 同鉴 用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生
共鉴”等。
道席 讲席 教席 撰席 著席 史席 席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称
。讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人
不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰
，即著述。史，指有著作传世垂史。
览 阅 知 悉 一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。
启辞 启辞，就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。启辞理应
属于信件正文的一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语，在现时书
信中还常可以看到，所以将此单独提出，分两类举例以供参考：
(1)表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文。如：
敬禀者 写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，表示下面是所要禀告的话，用于
致父母尊长的信，如“母亲大人膝下，敬禀者”。
跪禀者 义同“敬禀者”，用于子孙对尊长。
即禀者 同上。
敬启者 写信者自谦为恭敬地陈述事情的人，表示请对方允许自己告诉下面所
写的内容。既可用于同辈，也可用于下对上。
谨启者 谨，是谨慎、郑重的意思。用于同辈。
径启者 径，这里是直截了当的意思，一般公私书函通用。
拜启者 拜，表敬词。用于友朋往来书信。
敬呈者 与“谨呈者”，皆用于下对上的公私书函。
恳启者 用于平辈，表示下面信文将写求助于对方的内容。
兹启者 兹，这里，现在。兹启，意即今在此陈述。态度客观平和，不含明显
敬意。
哀启者 向亲友报丧的书信用此。
复禀者 用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。
专启者 用于专谈某实事的书信。
(2)根据具体情况，或作寒喧客套，或提示写信原委等。如：
顷诵华笺，具悉一切。忽奉手教，获悉一是。奉诵钧谕，向往尤深。顷获大示
，井所赐物。惠书奉悉，如见故人。幸承明教，茅塞顿开。披诵尺素，谨表葵私。
数获手书，至感厚爱。展读琅函，甚感盛意。接阅华简，幸叨莫逆。捧读德音，喜
出望外。手教敬悉，词意深美，一启蓬心。正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。顷得
手示，欣悉康泰，至为宽慰。蒙惠书并赐大著，灿若河汉，拜服之至。迭接来示，
因羁琐务，未及奉复，深以为歉。台函奉读多日，未即修复，万望海涵。大札敬悉
，稽复乞谅。欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。接读手书，知君抱恙欠安，甚为悬
念。久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。别来无恙 久不晤见，甚念贤劳。暌违日
久，拳念殊殷。久疏通问，时在念中。一别经年，弥添怀思。日前曾奉一函，谅已
先尘左右。前此一函，想已达览。
其实，写信也是写文章，此类启辞套语，虽可用，却不必拘泥，尽可以千变
万化的。从这个意义上说，启辞套语也是可以省略的。比如，现在不少人写信，习
惯于一开头即用“你(您)好”二字，似乎不如此，这封信就没法往下写似的。先向
收信者问候致意，原是不错的，然而如果封封信都是如此格局，则未免呆板单调了
正文 信的正文，即写信人对收信人说的话，这是书信的主体。正文从信笺的
第二行开始写，前面空两字。如果启辞单独成行，正文可在启辞的下一行空两宇开
始书写。书信的内容各不相同，写法上也无需一律，以表情达意准确为原则。一般
说来，应先谈谈有关对方的事情，表示关切、重视或谢意、敬意，然后再谈自己的
事情。正文写好后，如发现内容有遗漏，可补充写在结尾后面；或写在信右下方空
白处，并在附言之前加上“另”、“又”等字样；或在附言的后面写上“又及”或
“再启”字样。
结语 结语，即信文的结束语，理应属正文的一部分。但与“启辞”相仿，旧
式书信中也形成了一系列常用结语套辞，现时各界文化人士的书简中，仍频见使用
。这里不妨胪列若干，供参考。
书短意长，不一一细说。
恕不一一。不宣。不悉。
不具。不备。不赘。
书不尽意。不尽欲言。临颖不尽。
余客后叙。余容续陈。客后更谭。
请对方回信：
盼即赐复。翘企示复。伫候明教。时候教言。盼祷拔冗见告。万望不吝赐教。
敬祈不时指政(正)。敢请便示一二。尚祈便中见告。如何之处，恭候卓裁。至盼及
时示下，以匡不逮，无任感祷。
告诉对方不用劳神回信：
谨此奉闻，勿烦惠答。敬申寸悃，勿劳赐复。
答复对方询问：
辱蒙垂询，略陈固陋，聊博一粲而已。远承下问，粗述鄙见，尚希进而教之。
上述陋见，难称雅意，亟祈谅宥。姑道一二，未必为是，仅供参考。不揣冒昧，匆
此布臆，幸勿见笑。
请人应允：
所请之事，务祈垂许。以上请托，恳盼慨允。诸事费神，伏乞俯俞(允)。
表示关切：
伏惟珍摄。不胜祷企。海天在望，不尽依迟(依依思念)。善自保重，至所盼祷
。节劳为盼。节哀顺变(用于唁函)。
表示感谢之情：
诸荷优通，再表谢忱。多劳费心，至纫公谊。高谊厚爱，铭感不已。
祝辞 祝辞，就是书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语，如“
即颂近安”、“此致敬礼”、“祝你进步”之类。其中，“即颂”、“此致”、“
祝你”等词，紧接正文末尾书写；“近安”、“敬礼”、“进步”等词，另起一行
，顶格书写。如果祝颂语的文字较多，也可独立占行，空两字写起，不必分拆成两
部分。如果信笺下方余地充分，或者为了突出祝辞，也可将“祝”、“颁”、“此
致”等宇样独占一行，空四格书写，而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书
写。顶格书写的祝辞后一般不加标点符号。祝辞应根据具体情况恰当择用。
以下为常见祝辞：
书信内容主要是谈一件事的，可用：
专此，致 专此，祝 专此即请 专此布达，即颂 专此奉复，并祝(复信用)
一般书信，用于平辈、友朋之间：
即颂 即请 顺效 顺祝
或为：
此候 此请 顺致 顺颂 即候
或为：
祝颂请 问致候
对尊长，可选用：
恭叩 恭淆 恭颂 恭候 敬叩 敬祝 故请 敬颂
平辈间，为强调敬意，也可用：
恭颂 恭请 恭候
为强调郑重其事：
谨祝 谨贺
对晚辈：
此询 顺祝 即问 祝(你)愿(你)盼 望
对祖父，颂祝；
起居永福
对父母辈，颂祝：
金安 福安
对尊长：
康安 钧安 崇安 履福 颐安
对女长辈：
慈安 懿安 坤安 玉安
平辈友朋间，可按四时颂祝：
春社 暑安 秋棋 冬馁
逢年尾岁首，可贺：
新禧(元旦)春禧(春节)年禧 岁祺 节禧(节日通用)新年快乐新春愉快
常时可颂：
近祺 日祉 时吉 时绥 起居安吉 行止佳胜 工作顺利 台安 大安
当日可达之信，颂：
晨安 早安 午安 晚安 刻安
对女性可颂：
淑安 妆安 阃安
对未婚女子，颂：
闺安
对父母健在而承欢膝下的平辈，可颂：
侍安 侍祉
对晚辈后生，祝愿：
学业锐进 工作好 生活愉快 幸福 健康 进步 侍棋 课祉
祝收信人全家：
阔府康泰 全家幸福
祝收信人夫妇：
双安 俪安 俪祉
贺有喜庆事者，道：
喜安 庆祺
贺新婚者：
燕安 燕喜
贺生子者：
麟安
对家居者，颂：
潭安 潭祺 潭祉
对行旅者：
客安 行祺 旅 一帆风顺 旅居康乐
唁丧，请候：
礼安 孝履
问病，祝颂：
早日康复 痊安
对蒙遭意外不幸者，祝祷：
否极泰来
对知识界，可泛颂：
文安 道安 研安 文祺 雅祺
对编辑：
编祺 编安
对写作者：
著祺 撰安 笔健
对教师：
教祺 教安 诲安
对军界：
勋扯 戎安
对政界
政安 勋安 升安 公祺 钧祺 崇祺
对工商实业界：
筹祉 财安 吉利 赢祺 盈祺 发祺 运祉 事业昌隆 宏猷大展 行止佳顺 万事顺
遂 百事称心 诸事如意 盛利 财源茂盛 日进斗金
古时书信，颂祝语大都融贯在正文中，至近代才逐渐形成祝辞独立一栏。所以
，书信正文中如已包含祝福内容，或者本身就是祝贺信函，那么视辞一项便可省去
。还有，信一开头就称“你好”的，如果信末再写祝好之类，便显得累赘了，应注
意避免。
署名 署名，就是在正文结尾的右下方签署写信人姓名。如果是写给熟识的亲
属友人的，可只写名字，不必写姓；或在名字前面，加上自己的称呼，如：弟、侄
、晚等。称呼与名字之间，可略空半字地位；或者将称呼用小字写在名字的左上方
署名的后面，可加写启禀词，也可不加。常用启禀词如下：
对尊长：
叩 叩上 叩禀 敬禀
对平辈：
上 敬上 谨启 鞠启 顿首 亲笔 手肃
对晚辈：
字 示 白 谕 手白 手谕
在署名或启禀词后面，写上撰信的年月日，也可把日期写在下一行署名的右下
方。另外，还可以在日期之后，写上撰信时的处所、氛围、心境等，如“舟中”、
“灯下”、“万籁俱寂”之类。
附候或致意 如写信人的家属、近处朋友也和收信人熟悉，署名后一行或加上
这些人的附候，如“某人嘱笔问候”。如应向收信人的家属、近邻亲友问候的，可
加上“请向某某致意”，倘是长辈，可作“请在某某前四名问安”之类。
专用书信是指用于某种特定的场合、针对某种特定的事务所写的书信。专用书信有许多不同的种类，如介绍信、证明信、感谢信、表扬信、贺信、慰问信、咨询信、推荐信、***等。这些不同种类的书信，各有各的用途，应用于不同地场合，写给不同的对象，因此在写法上就有不同的格式和要求。
掌握专用书信的写法，先要搞清楚它们各自的用途是什么，有哪些不同的特点；然后了解每一种书信在写法上的特殊格式和要求。下面介绍几种常用的专用书信的写法。
一、介绍信
介绍信是介绍本单位人员到外单位参观学习、联系工作、了解情况或出席某种会议等所写的一种书信。介绍信具有介绍和证明的作用。使用介绍信，可以使对方了解来人的身份和目的，以便得到对方的信任和支持。
介绍信一般有书信式和填表式两种。
书信式介绍信一般用印有单位名称的信笺书写，格式与一般书信基本相同。
填表式介绍信是一种印有固定格式的专用信纸，需根据要办的具体事项按格逐一填写。填表式介绍信有存根，便于查存。
介绍信要写明对方的称呼，交待清楚持介绍信人的姓名、身份、人数、联系事项，以及对对方有什么要求等。落款的地方要写明本单位的名称和开具介绍信的日期，有的还要注明有效期限。介绍信要加盖公章才能生效。
例文一书信式介绍信
介绍信
××博物馆：
今介绍我校高二（1）班师生共25人去贵馆参观学习，请予接待。
此致
敬礼！
×中学（公章）
×年×月×日
例文二
介绍信
××县××乡：
兹介绍我乡李××、陆××两位同志，前往你处联系有关乡镇企业管理事项，请接洽。
此致
敬礼！
××县××乡（公章）
×年×月×日
例文三填表式介绍信
二、证明信
证明信是个人、机关、团体为证明某人的身分、经历、有关真相等所写的专用书信。
证明有单位出具和个人出具的两种。单位出具的证明信，一般是证明本单位人员的有关情况。个人出具的证明信大多是为某人的某件事情的真实情况作证明。
写证明信一定要认真严肃，对所证明的人和事要确实了解。要坚持实事求是的原则，言必有据。措词要确切、肯定，不能含糊其辞，模棱两可。
证明信写好后，要签名、盖章以示负责。个人出具的证明信的后面，要由证明人所在单位签署意见。
证明信不能涂改，凡有涂改，个人要在涂改处加盖私章，单位要在涂改处加盖公章。
例文一单位出具的证明信
证明信
××报社：
贵报社记者×××同志原任我社编辑，任期内工作积极主动，认真负责，有较强的业务能力。
特此证明
×××杂志社（公章）
×年×月×日
例文二个人出具的证明信
证明信
××商业局：
你处于部×××同志，17年至19年曾在××大学××系读书。后因病于1980年初退学，未取得毕业证书。
特此证明
证明人×××
证明人×××同志系我校××系教员，17年至1983年，担任我系学生班主任。此证明材料供参考。
××大学××系（公章）
×年×月×日
例文三
证明信
我乡干部×××同志，男，满族，现年45年，前往洛阳等地购买农机具，希沿途交通、服务部门予以接洽。特此证明。
××省××县××乡（公章）
×年×月×日
三、表扬信
表扬信的作用是对个人或集体的先进事迹、先进思想进行表扬，使被表场的个人或集体受到鼓励，使更多的人受到教育。
表扬信可以写给对方的单位，也可以写给报社、电台。写表扬信的人可以是当事人，也可以是见证人。
写表扬信，一定要把事情的时间、地点、经过情形说清楚，事实要准确无误，评价要恰如其分。如果无法了解到被表扬人的单位和姓名，就把他的特征写清楚，以便查找。
例文
编辑同志：
我是××乡××村农民，是近老伴患病，我年老体弱，儿子在外地工作，近日又出差远地，一时联系不上，正愁无人照顾的时候，幸好得到邻居青年唐建华等人的热心帮助，真使我感谢万分。
事情的经过是这样的：今年四月十日，正值春耕大忙时节，老伴突然患胃穿孔出血，到县人民医院急救治疗，我家的责任田一时没人耕种，正当我左右为难的时候，恰好邻居青年唐建华到医院探望我老伴，他得悉我家责任田尚未插秧，便安慰我不必担心，由他想办法解决。过了几天，唐建华背着小行李走进病房，兴冲冲地告诉我，他串联邻居几位青年组成帮工突击劳动，已帮我家插好秧。接着，又提出帮助我护理病人，当时，我激动得不知说什么好。就这样，这位好青年一连十余天坚持到医院来，为我老伴端水、取药、倒便盆，样样事都争着做，给我和老伴送来无限的温暖，经过精心的护理和治疗，我老伴的身体很快康复了。当我给老伴办理出院手续时，唐建华得知我家经济不宽裕，又从口袋里陶出数十元钱，悄悄地塞到我手里，就这里他的一点心意，我再三推却不得，接过钱来，禁不住双手颤抖，热泪夺眶而出…
编辑同志：我儿子虽然在外工作，但有唐建华这样的好青年热心帮助，使我感到家乡处处有亲人。为了表示我家对唐建华等青年的感激之情，我特请人代笔，写成稿子，恳请电台予以表彰。
此致
敬礼
××县××乡××村
农妇×××口述，×××代笔
×月×日
四、感谢信
感谢信用于对某人或某单位，对自己或自己一方的关心，帮助、支援表示感谢。感谢信可以用于单位与单位之间，个人与个人之间，个人与单位之间。
写感谢信要写明：在什么时候、因为什么事，得到了对方哪些具体的帮助和支援，并向对方表示的谢意。
感谢信的收信人一般都了解事情的经过，因为正是收信人提供了帮助和支援，这一点是和表扬信不同的地方。表扬信的收信人一般不知道发生了事情，所以写表扬信，要把事情的经过情形叙述清楚，而写感谢信，则要重点写自己遇到什么困难，得到了哪些帮助，对方的帮助产生了哪些效果。在向对方致以谢意的时候，感情要真挚、诚恳，并表示学习对方高贵品质的态度。赞扬对方时，用词要确切、恰当，不要夸大、吹捧。
感谢信可以直接寄给对方，也可以用大红纸抄好，送到对方单位，或者送报社、电台进行宣传。
例文
感谢信
××大学××系：
今年春季我单位开办干部短训班，贵系派出××、×××两位老师为我们开设了基础写作、古代汉语、语法逻辑等课程。两位老师备课认真，讲课透彻、生动，课下热心地为学员作辅导，认真批发作业。经过几个月的学习，学员们都感到收获很大，在结业考试中，普遍取得了好成绩。
两位老师脚踏实地工作作风，诲人不倦的工作精神，给我们全体学员留下了深刻的印象，我们从老师那里不仅学到了知识，也学到了好思想、好作风。
我们就要回到各自的工作岗位上去了，我们对两位老师几个月来对我们的辛勤教诲表示深深地谢意。我们要把老师们的工作精神落实到自己的行动中去，以实际工作的成绩报答老师对我们的关心和帮助。
致以
革命的敬礼
天兰公司干部短训班全体学员
1991年4月8日
五、慰问信
慰问信是以组织、团体或个人的名义向辛勤工作的某些人或者遭受某种不幸的人表示问候、安慰、鼓励、关怀的一种书信。
慰问信可以写给战斗在各条战线上的人们。因此，写慰问信时候要根据人们不同的工作特点，有针对性地对对方的辛勤工作进行问候和安慰。对对方的工作成绩要充分肯定，热情赞扬他们的奉献精神，鼓励他们再接再厉。对遭受灾难或哀痛的人，除了对他们的不幸表示关切和安慰，还要鼓励他们振作起来，要有战胜困难和伤痛的勇气。
写慰问信，用词要亲切、热诚，感情要真挚。
例文一
敬爱的李老师：
昨天听校长说，我们敬爱的李老师因为积劳而病倒了。最近这一个月内，我们将听不到李老师响亮的声音，看不到李老师诚恳慈祥的面貌，同时也就接受不到李老师谆谆的教导。
我们听到这消息，不觉黯然。老师，您的身体本来是非常健壮结实的，但是，为了我们班能评上先进班级，费尽心思，再加以日里上课，夜晚改作业，没有好好的休息，怎么不病倒呢。
老师，您全副精力放在工作上，使我们班从后进班变成了先进班可是，您自己却愈来愈消瘦，直至最后被病魔击倒。
老师，我们怎么样才能帮助您很快恢复健康呢？只要办得到，我们将尽一切力量去做。告诉我们吧！
我们不能够全体停课去看您，特推出×××、×××两人，代表大家前往慰问。他们带去一些营养品，聊表我们一点心意。还有许多话，由他们当面同您讲吧。
热切地盼望您不久就恢复健康。
××班全体学生敬启
5月5日
例文二
××兄：
接××来信，惊悉府上因邻居失火而遭池鱼之殃。我对你深表同情，特致以问候。
俗话说，火烧旺地，一时的不幸和损失，又安知不是他日光明直上的征兆呢？希望你不要想不开，要抱着乐观态度。损失情形，请详为告知，如有所需，我定当尽微薄的能力帮助你。
本月12日，是家兄大喜之期，弟已获准事，到时一定去看你。草此
即祝
近好！
弟××
×月×日
六、吊唁信
人在遭受到不幸的时候，非常需要得到亲人、朋友的安慰和鼓励。对于那些深受打击与伤痛的人来说，一封感情真挚、用词恳切的吊唁信，会给他们带来温暖和慰藉，为他们增添勇气和信念。
写吊唁信，态度要真诚，措词要严谨，不要滥用华丽的词藻，也不要写得过长，在这种时候不宜说得过多。
写吊唁信、不宜询问死者伤病及去世的细节，要避免触及对方伤痛、悲哀的话题。
例文一
吊唁友人祖父丧
××吾兄：
惊悉您的祖父大人于本月×日有××医院骑鲸西归。这样一位慈祥的老人，抛弃了我们，魂归天国，怎能不令人悲哀！
令祖大人年逾古稀，且子孙满堂，今虽仙逝，但亦已享尽人间福寿。在他本人而言，并没有什么可遗憾的了。不过他老人家对社会贡献很大，对我们小辈的帮助更大，如今一旦失去了他，在吾兄固然痛不欲生，即使我辈亦不免伤心落泪。但是，人死不能复生，您应当顺变节哀，您还有双亲在堂，您必须安慰他们。您是一个有抱负的青年，一定能够继承令祖的遗志，化悲痛为力量，使令祖在天之灵得安慰，兹请人上素幛一幅，敬申哀挽之意。希代为拜奠，不胜感荷。弟因忽染疾病，不克躯亲执绋，万望原谅是幸。专此奉唁。
并望
保重！
弟××拜上
×月×日
例文二
吊唁友人丧母
仲文：
今天接××来信，闻悉老伯母于周前逝世，这不幸的消息，使我震惊与哀痛！
真没想到，老伯母这样一位仁慈的人，竟这么早就离开我们。她老人家真是一位最慈爱的母亲，她爱护你可以说无微不至，就是对于我们也非常关心。
现在，她老人家离你而去，你的伤痛可想而知。我听到这不幸消息时，也感凄然伤怀。
想来，唯一能够告慰她老人家的，是你已经学成，在事业上已有了基础。只可惜，老伯母太早离开你了，不然，她可以看到你取得最大的成就呢！
总之，生死有数，老伯母虽然永远离开了你，但你应该节哀，以努力工作来告慰她在天之灵。望你
保重！
申生
×月×日
例文三
吊唁亲属丧女
亲爱的姑母：
昨天接到我父亲来信，惊悉瑜姐已于5月4日去世。
瑜姐久病在床，上月底听到家乡来人说声，近来颇有起色，我正引以为慰，谁料到竟突然给我这样一个噩耗呢？
姑母素来疼爱瑜姐，遭此变故，自然是非常悲痛。不过事已如此，也只好达观一些。姑母的身体不很强健，经不起过度的哀痛。希望姑母抱着古人所说“死生有命”的想法，让过去的事过去，不再记挂在心上，还是保养身体、愉快地生活下去要紧。况且，瑜姐去世，还有×哥×弟在您膝下承欢。×哥不久就要结婚，含饴弄孙之日也就不远了。姑母身边是不会冷清寂寞的。
忙着毕业考试，恕我不能多写。学校一放，就一定到您面前去问候。敬祝
康健
侄女 ××上
×月×日
七、贺信
贺信是对对方在某一方面所取得的成就或突出贡献表示庆贺、赞扬、表彰的信。对某一项科研任务的成功，某一重要工程的竣工，某一重大会议的召开以及对某个人物的寿辰、某个节日等，也可以写信表示祝贺。
贺信一般有四种类型：
一是上级单位写给下级单位或所属职工的贺信。这种贺信，有的是祝贺节日，有的是祝贺所取得的成绩，同时向对方提出希望和要求。
二是单位之间的贺信。这种贺信一是表示向对方祝贺，二是表示向对方学习，是对对方的一种鼓励。
三是下级单位向领导机关发出的贺信。通常是对上级单位召开的某种重要会议表示祝贺，同时汇报自己的成绩，向上级单位表示自己进一步做好工作的决心。
四是以个人或单位、组织的名义，给某人祝寿，或者向在某一方面做出突出贡献的人表示祝贺。
写贺信要说明向谁祝贺，因为什么祝贺，祝贺什么，还要根据不同的祝贺对象，写出不同的人或事的意义、影响、作用等。对祝贺对象赞扬、鼓励的同时，往往提出新的要求和希望。
写贺信，感情要充沛、饱满，字里行间要洋溢着喜庆、热烈的气氛，要给人以热情和鼓舞。
写贺信要实事求是，对成绩和贡献的评价要恰如其分，赞美和颂扬不能过分，否则适得其反，有溢美之嫌。
与贺信的性质、写法相同的还有贺词（辞）、贺电。贺信是寄对方或者是派人送去的；贺词是直接到会宣读的；贺电是因为对方距离远，为加快传递的速度，用电报形式拍发的。
例文一
祝贺举办集体婚礼
××区工艺厂工会、团支部：
欣悉你们联合为青年举办集体婚礼，我们表示热烈支持和祝贺！
由于长期受封建传统观念和资产阶级思想的影响，社会上还有结婚讲排场、摆阔气的不良现象。你们为了移风易俗，实行婚事新办，大力开展宣传活动，使思想教育工作取得了很大的成效。这次，你单位有组织地为六对青年举办集体婚礼，男女双方都做到不受亲友礼物，不大办酒席，不大办嫁妆、家具，婚事既简朴，又隆重热闹，为广大青年及其家长树立了良好的榜样。
我们衷心祝愿参加集体婚礼的新郎新娘，在工作、生活和学习中，互敬互爱，共同进步，做志同道合、为文明建设立新功的模范夫妻。同时，热切希望他们，响应的生育的号召，一对夫妇只生一个孩子，并做到优生优育，建立一个和睦幸福的社会主义新家庭。现特赠大红贺联一对：
新人办新事新风传梓里
春日焕春晖春色满园庭
××区服装厂工会、团支部同贺
×月×日
例文二
庆祝报社周年纪念
×××报社社长同志：
今晨接到贵社寄来的请柬，欣悉×月×日为贵报创立一周年纪念。本会全体同志谨万分的热忱，向贵社庆贺。
回想去年贵报创刊的时候，资金短绌，销路有阴，但贵社毫不灰心，坚持正确的办社方针，取得良好的“两个效益”，博得读者的一致喜爱，销路日增，声誉日隆。到了今天，贵社的社会基础和经济基础都很稳固，过都是你们艰苦奋斗的结果。
本协会全体同志都是贵报的长期订阅者。这一年来，我们的作品，在贵报上登载不少，每篇文章都经贵报主编仔细修下，这种指导后进的热心，尤使我们说不尽的感激。
希望贵报业务蒸蒸日上，不但风行本省，不久还能风行全国。
敬祝贵社全体同志身体健康！
×××协会
×月×日
例文三
贺寿辰
××仁兄大鉴：
久未个性书奉候，悬念殊深。越月之初五日，乃吾兄六十寿辰，然大驾侨居海外，知己良朋，未能把臂话故，举杯相庆，诚一憾也。远望海天，遥祝吾兄康泰安乐，福寿绵长。
忆昔同窗共砚之时，常以“莫等闲白了少年头”相互警勉。而转眼之间，我已两鬓秋霜，满头华发。吾兄任港大讲师多年，桃李满门，芬芳竞秀。未能进大学之门，然数十年来与农村学生朝夕相处，尽心尽责，也算无愧于心，无负于国。虽已“白了少年头”，然也未“等闲”过之。
昔曹孟德云：“老骥伏枥，志在千里。”特以此为兄祝寿，吾兄定当笑为共勉也。
专此，谨祝
寿康
××谨上
×月×日
八、咨询信
咨询信用于向有关部门询问某种事项或请求托办某种事务。
咨询信的内容比较广泛，工作或日常生活中遇到的一些需要了解的工程程度或办事手续，都可向有关部门咨询。
咨询信一般是个人向有关部门的咨询，单位也可以发出咨询。
写咨询信，先要搞清楚要询问的事项属于何种部门管辖，这样写信才有针对性。或者写给报纸、杂志的有关栏目，也可以得到答复。
写咨询信的目的是为了就某些问题有关部门征询、请教，以期得到圆满的回答，因此，提问题要清楚、明确，不要含糊，笼统，使对方无从回答。
写咨询信，语文要简洁，要客气、有礼貌。
例文一
给市公安局户籍处咨询信
××市公安局户籍处：
我在北京的父母年纪老了需要照料，我准备把户口从外地迁入北京，请问到哪里去办理入户手续？
此致
敬礼
×××
×年×月×日
例文二
写给报纸专栏的法律咨询信
吴律师：
我的母亲在就医中，因医生***误诊而死亡。我们一家对那个失职的医务人员感到愤恨。请问，我国有无处罚这种行为的法律规律？上述这个医生要不要负刑事责任？
此致
敬礼
读者 王文山
1991年9月8日
九、推荐信
推荐信一般用于向对方荐举人材，使对方能够纳。推荐信可以由个人写给个人，个人写给单位或单位写给单位。推荐信一般是由第三者写给对方，也有向某单位、部门自荐的。
写推荐信，要把自己的或被推荐人的基本情况以及之所以要自荐或推荐的理由写清楚。要全面地、实事求是地介绍自己或被推荐人的情况，对优点和长处不要夸大、渲染，对缺点和不足也不要隐瞒，要以客观、公正的态度向对方提供真实的情况。
如果是以个人名义写推荐信，要在信中简要地介绍自己的身分，说明自己与被推荐人的关系。单位向单位写推荐信，要由主管人签名，并加盖公章。
推荐信的写作格式与普通书信相同。
例文一
××兄：
上次你来信，叫我推荐一二人到贵公司工作。现有两个朋友之子，都毕业于工科，十分适合你的要求，且二人学业、品德均佳，很有上进心，为难得的青年。现附上二人自传，如你有意，可约二人面谈。
致
好
弟 ××上
8月5日
例文二
敬启者：
从友人处得知，贵公司拟招聘一名职员，我自忖符合招聘条件，因此前来应征，敬请予以考虑。
我毕业于××职校，现仍在××专科学校夜校进修，为了有机会学以致用，并充分发挥自己的工作能力，所以想离开原职。现职单位对我的工作颇为赞许，亦鼓励我谋求更好地发展。
如果方便的话，我愿亲赴贵公司，以详细说明我的情况。希阁下本着鼓励后进之心，使我有机会为贵公司效力，将不胜荣幸！
×××敬上
9月8日
例文三
××先生钧鉴：
久闻贵公司制度周全，对人才之提拔亦不遗余力，因此不揣冒昧，毛遂自荐，希望能得到贵公司的赏识。
我现年29岁，曾于××产品公司销售部担任组长一职，在销售业务方面，已有五年的经验，与各地区的客户仍保持良好的关系；对于行政管理方面，也颇有心得。
现附上个人详细资料一份，若贵公司有空缺，请惠予考虑，倘蒙阁下亲自接见，将不胜感激。祝愉快
×××敬上
昧的意思是：
1、糊涂。
2、隐藏。
3、昏暗。
4、冒犯。
详细解释：
(1) (形声。从日，未声。从日，与光线有关。本义：昏暗不明)。
(2) 又如：昧旦(天未全亮的时候)；昧然(昏暗不明的样子)；昧昧(昏暗不明的样子)；昧色(暮色)；昧明(天未全明的时刻；拂晓)。
(3)?又如：昧公义(埋没了公理和正义)；昧心咒(昧了良心该受什么报应的誓言)；昧心钱(坏了良心赚来的钱)；昧蔽(隐瞒)；昧诡(隐秘；诡秘)；昧密(犹隐晦)。
