1、投字的拼音是tóu ; 2、 投字的解释：(1)（动）放进去；送进去：～放。(2)（动）跳进去（专指***行为）。(3)（动）投射。(4)（动）寄给人（书信等）：～递。(5)（动）找上去；参加进去：～入。(6)（动）迎合。(7)（副）临；在…之前。
精选部分投组词的词语造句及词语的拼音和详细解释：
1、投生造句：佛陀和所有此后投生被认做的***，被看成是“神”，导致神突然之间变成某种位于人类自身以外的事物，而不是内在的存在状态。
解释：投胎。
2、投药造句：对近年来发展较快的水处理混凝投药控制技术加以分类评述，指出混凝投药串级控制效果优良，有应用发展前途。
解释：给以药物服用。
3、地图投影造句：GIS中的空间参照系统是GIS平台中的重要组成部分，内容包括各种坐标系统的转换和地图投影，故也称为投影变换系统。
解释：以经纬网为基础，将地球曲面运用数学原理转绘为平面图形的方法。地图投影种类很多。由于地球是不可展开的曲面，所以各种地图投影，都会有某种变形。
4、投胎造句：如果没有，也许你会相信你会获得重生（即投胎转世之类）以及物种的轮回，当然这些都取决于你当前生活的行为处世方式。
解释：人或动物（多指家畜家禽）死后，灵魂投入母胎，转生世间（迷信）。也说投生。
5、投篮造句：美国队在2006年日本世锦赛上仅仅获得了一枚铜牌，而本届奥运会上，科比撕开对手防线的能力以及准确的投篮将会大幅度提升美国男篮的整体实力。
解释：打篮球时向球架上的铁圈投球。
6、投影造句：基于这一点，我们***取类似于函数式语言的方式来构建模板层，这样用户就可以一种简洁的方式组合多个页面（通过折叠和投影）了。
解释：（1）光学上指在光线的照射下物体的影子投射到一个面上，数学上指图形的影子投射到一个面或一条线上。（2）在一个面或一条线上投射的物体或图形的影子。
7、投入造句：可是，如果程序代码是在官方内核之外，那么，开发者投入时间和精力把他们的变化重新运用于后来的每个内核发行版是义不容辞的。
解释：投到某种环境里去：～战斗｜～生产｜～建设 *** 。
8、投诚造句：他于1964年秘密投诚，但他的间谍身份作为国家秘密被保留到了1***9年，那时首相玛格丽特?撒切尔夫人公开曝出其身份，女皇伊丽莎白二世撤销了他骑士身份。
解释：（敌人、判军等）诚心归附。
9、投稿造句：比如，也许你可以成为一个对其他产业的博客的定期评论员，或者把一些偶尔访客投稿投给现有的一个，而不是把所有的工作都用于运作你自己的博客上。
解释：把稿子送交报刊编辑部、出版社等，要求发表或出版：欢迎～。
10、投靠造句：世界上，公司的第一步策略就是分离一个群体，逐步除掉领导者，在家庭中播撒不和，那样一些人投靠了公司，一些人反对公司。
解释：前去依靠别人生活：～亲友｜卖身～。
11、投奔造句：自一月转会截止日从喜鹊投奔我军，卡罗尔已经待了三个礼拜了，国王承认他很开心看到安菲路新的9号参军后迅速融入军营生活。
解释：前去依靠（别人）。
12、投降主义造句：***中一切不愿意真正投降的人们，只要你们积极地发动了或参加了内战，你们就不可避免地要变为投降主义者。
解释：对敌人妥胁、屈服、不敢坚持斗争的思想和行动，是右倾机会主义的一种表现。
13、投案造句：小安帕图恩在家族和总统顾问杰西?德瑞扎（JesusDureza）谈判数日后，为避免家族追随者和 *** 军之间的战斗，最终投案自首。
解释：犯法的人主动到司法机关或公安机关交代自己的作案经过，听候处理。
14、无记名投票造句：这不仅是一个超越了党派界限的议题，也是超越了是否为工会成员界限的议题：佐格比2004年进行的一次民意调查显示，78%的工会成员赞成无记名投票。
解释：一种选举方法，选举人在选票上不写自己的姓名。
15、投缘造句：他们希望能在暑***期间找到适合自己的另一半，如果相处得好就是长期情侣，***若不投缘，暑***结束回校后就分手。
解释：情意相合（多指初交）：两人越谈越～。
16、投递造句：在过去，如果在流程中数据出错，电子商务要在数天甚至数月以后才能收到不能投递的地址或是电子邮件。同时，客户还不明白他们的帐户出了什么问题。
解释：送（公文、信件等）；递送。
17、投掷造句：警方一开始说一名年轻人在教堂广场外打了贝鲁斯科尼脸部一拳，但后来说这个人可能是从近距离的地方向总理投掷物体。
解释：扔；投：～标枪｜～手榴弹。
18、投合造句：然而，因为直到我们在尝试了之后，我们才知道某个概念是否投合这种分析方法，那么我们就没有理由在一开始就把这种方法打发掉。
解释：（1）合得来：大家谈得很～。（2）迎合：～顾客的口味。
19、正投影造句：本文研究从正投影光流场恢复刚体三维运动和结构问题，建立了光流运动方程，提出一种判别多个光流点是否共面或是否属于同一刚体的有效方法。
解释：物体在一组平行光线的照射下在面上的投影叫正投影。投影的光线和投影面垂直。
20、投票造句：希望有个奴隶主的一百个人，又何以有权代表不希望有个奴隶主的那十个人进行投票？
解释：选举的一种方式，由选举人将所要选的人的姓名写在票上，或在印有候选人姓名的选票上做出标志，投入票箱。表决议案也有用投票方式的。
21、投放造句：称自己为“最低限度看涨派”的格莱斯表示，即使在市场最近的上涨期间，他也一直在投放一些现金，因为他还是发现了估值较低的资产。
解释：（1）投下去；放进：～鱼饵。（2）把人力、物力、资金等用于工农业或商业。（3）工商企业向市场供应商品。
22、投降造句：法国的参与对战争起了决定性的作用，1781年法国海军在切萨皮克的胜利致使约克镇的第二英国军投降。
解释：停止对抗，向对方屈服。
23、相投造句：这个刚刚起步的网站，认为自己将会“创造一本由你或来自世界各地兴趣相投的旅游者共同谱写的、可信度高的旅游指南。”
解释：（思想、感情等）彼此合得来：气味～｜兴趣～。
24、投资造句：这时候就得向朋友和家人借钱周转了，这些人投资给你是因为他们了解你，喜欢你，相信你。
解释：2投入企业的资金。
25、投资造句：这时候就得向朋友和家人借钱周转了，这些人投资给你是因为他们了解你，喜欢你，相信你。
解释：2投入企业的资金。
26、空投造句：去往许多地区的道路交通因桥梁倒塌、道路被堵而中断，直升飞机已向被困的幸存者空投物资，救援小组也划着橡皮船在汹涌泥泞的河流中穿行。
解释：从飞机上投下：给受灾地区～物资。
27、投射造句：这个虚拟激光键盘将键盘投射到桌上或其他适合的材质上，之后通过识别你的手指移动，将他们传输到你的掌上电脑或你所连接的设备上。
解释：（1）（对着目标）扔；掷。（2）（光线等）射：太阳从云海中升起，金色的光芒～到平静的海面上｜周围的人都对他～出惊讶的眼光。
28、投身造句：他投身到最近处的椅子上，我赶忙走上前看看她是不是昏迷了，他就对我咬牙切齿，像个疯狗似的吐着白沫，带着贪婪的嫉妒神色把她抱紧。
解释：献身出力：～在火热的战斗中。
29、投弹造句：然后是一声低沉响的声音，我回过头极目望去，只见她把手中的牌子像投弹一样掷进附近的湖中，上面还系了一个重重的螺栓。
解释：空投***或燃烧等，也指投掷手榴弹。
30、投壶造句：另一方面，投壶在此一时期进一步通俗化，不仅继续受到士大夫阶层的喜爱，还进入普通民众的生活中，成为普通民众所喜闻乐见的游戏方式。
解释：古代宴会时的一种***活动，宾主依次把筹投入壶中，以投中多少决定胜负，负者须饮酒。
31、信任投票造句：如果阿巴斯保持他对哈马斯的威胁，那么全民投票将会在七月如期举行，而且这将被看成是对在去年一月赢得合法选举的哈马斯的一次信任投票。
解释：资产阶级国家的议会，对内阁（即 *** ）实行监督的方式之一。议会在讨论组阁或 *** 政策时，可用投票方式表示对内阁信任或不信任。
32、投机造句：“我们必须找到一条新的途径这也许是一种古老的方式 *** 足够的需求，使经济无需经受过度投机造成的恶果，让它做它应该做的事情，”伯恩斯坦说。
解释：（1）见解相同：我们一路上谈得很～。（2）利用时机谋取私利：～取巧｜～分子。
33、投敌造句：衡阳之役与当时中国的政治走向有着直接关系。为此，方先觉作为是役主将，其投敌与否也就不是孤立的个人行为。
解释：投靠敌人。
34、投标造句：伦敦福斯特建筑事务所总部的一位发言人确认“存在投标”，但是拒绝详细说明福斯特征服外太空的***，可能通过增加一个精美的玻璃圆屋顶。
解释：旧时承包建筑工程或承买大宗商品时，承包人或买主按照招标公告的标准和条件提出价格，填具标单，叫做投标。
35、投产造句：他说，根据这两处设施的设计能力，两处在全面投产后用不了一年，就都能生产出足以制造一枚核弹的可裂变材料。
解释：投入生产。
36、投考造句：通常是通过国会议员为投考者提名，留学生则是由他们的 *** 提名并支付学费。
解释：报名应试：～高等学校。
37、投枪造句：通过对我国优秀女子标枪运动员投枪出手速度的效果测度灰色关联分析，揭示其有关因素对标枪出手速度所起的作用及地位。
解释：可以投掷出去杀伤敌人或野兽的标枪。
38、投效造句：在财富的堆砌下，美国变成一个超级的大吸铁石，第一流的技术人才都投效美国。
解释：＜书＞前往效力。
39、投契造句：你不会喜欢你学习的每一门课目，你不会与你的每一位老师都很投契，不是所有的家庭作业似乎都与你眼前的生活完全有关。
解释：＜书＞投合；投机①。
40、投亲造句：来自佤邦南邓特区的一家难民在芒卡未找到自己的亲人，准备辗转到另一个地方投亲。
解释：投靠亲戚：～靠友。
41、投递员造句：该程序允许投递员和送货车辆在特定情况下可直接进入现场。
解释：邮电局中负责投递邮件和电报的人员。也叫邮递员。
42、举手投足造句：穿着白色T恤卡其外衣出现在下榻旅馆的茶室里，他举手投足流露出来的不是超级明星的慑人魅力而是如禅宗僧侣般不经意的静谧气质。
典故：一抬手，一动脚。形容轻而易举，毫不费力。
43、投机取巧造句："如果给予过多经济奖励和激励
员工就只会利用这点投机取巧
这正是我们已经看到的
"阿克尔洛夫在INET会议上对路透记者表示.
典故：指用不正当的手段谋取私利。也指靠小聪明占便宜。
44、五体投地造句：约翰?摩尔爵士从他身边的工作人员中发现了纳皮尔三兄弟，后者也对爵士礼敬有加。摩尔的礼貌、勇敢和廉洁使他们佩服得五体投地。
典故：两手、两膝和头一起着地。是佛教一种最恭敬的行礼仪式。比喻佩服到了极点。
45、投桃报李造句：与此同时，工党也投桃报李，在其执政期间无论是对新闻集团旗下的报纸还是对新闻集团持股39.1%的天空广播公司的业务运作都积极支持较少限制。
典故：意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。
46、情投意合造句：有一对情投意合的蜘蛛在山洞口织了一个网，当可恶的军阀的士兵来到这个山洞时，发现这里布满蛛网，因此士兵想有这么多蛛网的地方肯定里面不会有人。
典故：投：相合。形容双方思想感情融洽，合得来。
47、走投无路造句：就我所知，当他们走投无路的时候，尤其是房屋被卖，父母辞世或者钱财耗尽的时候，这些患有“青年隐蔽”的人主要只选择药物治疗。
典故：投：投奔。无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。
48、投其所好造句：当你明确了职业定位后就能够快速锁定求职目标，自己知道该找怎样的工作，在哪里可以获得这样的工作机会，简历就能“投其所好”。
典故：投：迎合；其：代词，他，他的；好：爱好。迎合别人的喜好。
49、投机倒把造句：想想私人名下的ABC幼儿护理中心在市场中投机倒把，导致儿童服务行业损失了上百万的澳洲客户。
典故：利用时机，以囤积居奇，买空卖空、掺杂作***、操纵物价等方式扰乱市场，牟取暴利。
50、自投罗网造句：就这样了，***国家，我们因为谎言和虚***的承诺而自投罗网，你的时间生命将为中国那些自愿乐意借出的（债务）而存在。
典故：投：进入；罗网：捕捉鱼鸟的器具。自己投到罗网里去。比喻自己送死。
51、意气相投造句：在以赛亚二世愤怒的流亡感叹和《祭祀派著作》愈发意气相投的声音之中，以色列的单一神论已经从排他性转向包容性。
典故：意气：志趣性格；投：合得来。指志趣和性格相同的人，彼此投合。
52、话不投机造句：杨鸿目睹“话不投机”，当即起草民事诉状将山西路百货商店告到了南京鼓楼区***。
典故：投机：意见相合。形容话说不到一起。
53、气味相投造句：李文与特纳宣布他们的合并***时，大家都说那是地球会火星，但上星期，协商这项交易的两位大老板似乎气味相投，看到同样的前景。
典故：气味：比喻性格和志趣；投：投合。指人思想作风相同，彼此很合得来。
54、臭味相投造句：哈佛商学院的BenjaminEdelman说“谈道成人***业，似乎更能看出人们臭味相投的一面”。
典故：臭味：气味；相投：互相投合。彼此的思想作风、兴趣等相同，很合得来（常指坏的）。
55、投笔从戎造句：有别于那些为了躲避应征入伍而将国家的大学作为避难天堂的一大群年轻人，奥利佛?斯通从耶鲁大学投笔从戎，应征到越南服役。
典故：从戎：从军，参军。扔掉笔去参军。指文人从军。
56、病急乱投医造句：根据睡眠杂志上的一篇研究报道，失眠患者为求得一夜好眠，到了病急乱投医的地步，他们花在酒精上的钱，比花在睡眠***药物和器械的钱总和还要多。
典故：病势沉重，到处乱请医生。比喻事情到了紧急的时候，到处求人或乱想办法。
57、卖身投靠造句：他宁愿***而不愿卖身投靠敌人。
典故：出卖自己，投靠有权势的人。比喻丧失人格，甘心充当恶势力的工具。
58、投鼠忌器造句：“这倒不是因为宗教无关紧要，”耶鲁大学心理学家PaulBloom解释道，“而是因为这个话题具有令人投鼠忌器的本质，所以这方面一直进展甚微。”
典故：投：用东西去掷；忌：怕，有所顾虑。想用东西打老鼠，又怕打坏了近旁的器物。比喻做事有顾忌，不敢放手干。
59、投闲置散造句：我现在还想补充一点，很重要的一点。根据我个人七八十年的经验，一个人决不能让自己的脑筋投闲置散，要经常让脑筋活动着。
典故：投、置：安放；闲、散：没有事干。指安排在不重要的职位或没有安排工作。
60、弃暗投明造句：民选 *** 必须越来越多的为并不完全受其控制的政策负责。然而选民无权在布鲁塞尔举行的会议上抛出“弃暗投明”的一票。
典故：离开黑暗，投向光明。比喻在政治上脱离反动阵营，投向进步方面。
有关投字组词的词语列表 投的组词 投怎么组词 投的多音字组词 投字组词
博投、大投、窜投、归投、奔投、访投、倒投、浪投、空投、句投、碓投、探投、投袂、投首、投球、投食、投考、投书、投洽、投军、投枪、投命、投售、投金、投琼、投艰、投栖、投漆、拾投、侍投、投酒、投票、报投、投敌、一投、投药、投裔、投檄、投拜、投放、投义、投到、投告、投窜、投砖、投瓜、投策、投缘、投笏、投牒、投传、投赴、投渊、投产、投附、投迹、投止、投子、***、投畀、投鞭、投绂、投钓、投足、投店、投斋、投置、投宿、投匮、跳投、投谒、投工、投晓、投资、投状、投案、投刺、投供、投簪、投杼、投果、投营、投贽、投掷、投行、投诉、投梭、投下、投赠、投分、投步、投弹、投稿、投托、投归、投兵、珍投、投匦、投谗、投隙、投化、投笔、投厝、投斧、投体、投奔、投版、投辖、投殒、投钩、投词、投标、投地、投胎、投影、投狭、投死、投荒、投文、投递、投向、投献、中投、自投、隐投、依投、相投、投明、投林、投顺、投契、投入、投款、投躯、投老、投霓、投靠、投师、投纶、投鼠、投钱、投亲、投篮、投几、投视、投生、投签、投间、投旗、投戈、投阁、投香、投名、投暮、投寄、投拍、投藉、投射、投解、投醪、投胶、投弃、投殛、投棰、投环、投冠、投诚、投报、投心、投闲、投壶、投邮、投医、投效、投合、投缳、投央、投得、投充、投机、投劾、投竿、投险、投至、九投、竞投、弃投、皈投、赍投、戆投、投身、投卵、投降、暗投、投石、投票站、投脑酒、投影仪、投保人、投身纸、投金濑、投文牌、投递员、不相投、明珠夜投、明珠暗投、孟公投辖、投资主体、投资公司、投杼市虎、投戈讲艺、投河觅井、投资环境、投机倒把、投闲置散、投畀豺虎、投鞭断流、以胶投漆、以卵投石、意合情投、望门投止、五体投地、拔辖投井、智力投资、三告投杼、如水投石、投阱下石、投刃皆虚、投袂而起、投其所好、投鼠之忌、投井下石、投山窜海、投石超距、投手榴弹、投石下井、投石拔距、话不相投、毁方投圆、飞蛾投焰、如石投水、情投意和、穷猿投林、情投谊合、情投意洽、举手投足、救焚投薪、胶漆相投、解甲投戈、东投西窜、背暗投明、公民投票、赴汤投火、箪醪投川、乘间投隙、冰炭不投、闭门投辖、投袂援戈、似漆投胶、投袂荷戈、投鼠忌器、投河奔井、投资银行、投石问路、投卵击石、投间抵隙、投诸四裔、投壶电笑、投隙抵罅、投膏止火、投梭折齿、投梭之拒、投辖留宾、投杼之疑、以水投水、以石投水、以水投石、以石投卵、雅歌投壶、遗大投艰、遗艰投大、以蚓投鱼、引手投足、义气相投、饮马投钱、意气相投、有国难投、鱼水相投、玉燕投怀、语不投机、凿空投隙、曾母投杼、珠投璧抵、针芥之投、探筹投钩、投桃报李、自投罗网、走投没路、走投无计、自投网罗、走投无路、投桃之报、投资基金、投机取巧、投影电视、投笔从戎、投传而去、五体投诚、针芥相投、委重投艰、下井投石、忙投急趁、救火投薪、焦熬投石、如胶投漆、去暗投明、取辖投井、情投意合、情投契合、若卵投石、穷鸟投人、气味相投、弃甲投戈、牵衣投辖、弃明投暗、气义相投、弃觚投笔、弃暗投明、气谊相投、偶变投隙、器鼠难投、明珠投暗、卖身投靠、落井投石、滚芥投针、负薪投璧、话不投机、石投大海、声气相投、散阵投巢、水火不投、投木报琼、报李投桃、匕首投枪、饿鬼投胎、飞蛾投火、臭味相投、陈遵投辖、病笃乱投医、无记名投票、病急乱投医、无条件投降、外商投资经济、信托投资公司、外商投资企业、对外间接投资、公众投资基金、对外直接投资
警察调去守水塘没大案可破，连问路的也没有，就是投闲置散的意思。
香港警察是中华人民共和国香港特别行政区的八大纪律部队（指香港警务处、香港惩教署、香港消防处、香港海关、香港入境事务处、香港***飞行服务队、香港医疗***队和香港民众安全服务队）之一。
进学解
〔唐〕韩愈
题解本文是元和七、八年间韩愈任国子博士时所作，***托向学生训话，勉励他们在学业、德行方面取得进步，学生提出质问，他再进行解释，故名“进学解”，借以抒发自己怀才不遇、仕途蹭蹬的牢骚。文中通过学生之口，形象地突出了自己学习、捍卫儒道以及从事文章写作的努力与成就，有力地衬托了遭遇的不平；而针锋相对的解释，表面心平气和，字里行间却充满了郁勃的感情，也反映了对社会的批评。按本文“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”等语，凝聚着作者治学、修德的经验结晶；从“浸沉?郁”到“同工异曲”一段，生动表现出他对前人文学艺术特点兼收并蓄的态度。韩愈作为散文家，也很推重汉代杨雄的辞赋。本文的写作即有所借鉴于杨雄的《解嘲》、《解难》等篇，辞***丰富，音节铿锵、对偶工切，允属赋体，然而气势奔放，语言流畅，摆脱了汉赋、骈文中常有的艰涩呆板，堆砌辞藻等缺点。林纾所谓“浓淡疏密相间，错而成文，骨力仍是散文”，故应说是韩愈特创的散文赋，为杜牧的《阿房宫赋》、苏轼的《赤壁赋》的前驱。文中有许多创造性的语句，后代沿用为成语。
国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰〔1〕：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张〔2〕。拔去凶邪，登崇畯良〔3〕。占小善者率以录，名一艺者无不庸〔4〕。爬罗剔抉，刮垢磨光〔5〕。盖有幸而获选，孰云多而扬？诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公〔6〕。”
言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉！***事先生，于兹有年矣。先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编〔7〕。纪事者必提其要，纂言者必钩其玄〔8〕。贪多务得，细大不捐。焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年〔9〕。先生之业，可谓勤矣。抵排异端，攘斥佛老〔10〕。补苴罅漏，张皇幽眇〔11〕。寻坠绪之茫茫〔12〕，独旁搜而远绍。障百川而东之，回狂澜于既倒。先生之于儒，可谓有劳矣。沈浸?郁，含英咀华，作为文章，其书满家〔13〕。上规姚、姒，浑浑无涯；周诰、殷《盘》，佶屈聱牙；《春秋》谨严，《左氏》浮夸；《易》奇而法，《诗》正而葩；下逮《庄》、《骚》，太史所录；子云，相如，同工异曲〔14〕。先生之于文，可谓闳其中而肆其外矣。少始知学，勇于敢为；长通于方，左右具宜。先生之于为人，可谓成矣。然而公不见信于人，私不见助于友〔15〕。跋前踬后，动辄得咎〔16〕。暂为御史，遂窜南夷〔17〕。三年博士，冗不见治〔18〕。命与仇谋，取败几时〔19〕。冬暖而儿号寒，年丰而妻啼饥。头童齿豁，竟死何裨。不知虑此，而反教人为〔20〕？”
先生曰：“吁，子来前〔21〕！夫大木为杗，细木为桷，欂栌、侏儒，椳、闑、扂、楔，各得其宜，施以成室者，匠氏之工也〔22〕。玉札、丹砂，赤箭、青芝，牛溲、马勃，败鼓之皮，俱收并蓄，待用无遗者，医师之良也〔23〕。登明选公，杂进巧拙，纡馀为妍，卓荦为杰，校短量长，惟器是适者，宰相之方也〔24〕。昔者孟轲好辩，孔道以明，辙环天下，卒老于行〔25〕。荀卿守正，大论是弘，逃谗于楚，废死兰陵〔26〕。是二儒者，吐辞为经，举足为法，绝类离伦，优入圣域，其遇于世何如也〔27〕？今先生学虽勤而不繇其统，言虽多而不要其中，文虽奇而不济于用，行虽修而不显于众〔28〕。犹且月费俸钱，岁靡廪粟；子不知耕，妇不知织；乘马从徒，安坐而食〔29〕。踵常途之促促，窥陈编以***〔30〕。然而圣主不加诛，宰臣不见斥，兹非其幸欤？动而得谤，名亦随之。投闲置散，乃分之宜。若夫商财贿之有亡，计班资之崇庳，忘己量之所称，指前人之瑕疵，是所谓诘匠氏之不以杙为楹，而訾医师以昌阳引年，欲进其豨苓也〔31〕。
——选自东雅堂校刊本《昌黎先生集》
国子先生早上走进太学，召集学生们站立在学舍下面，教导他们说：“学业的精进由于勤奋，而荒废由于游荡玩乐；德行的成就由于思考，而败坏由于因循随便。当前圣君与贤臣相遇合，法制健全。拔除凶恶奸邪，晋升英俊善良。具有微小优点的都已录取，称有一技之长的无不任用。搜罗人材，加以甄别、教育、培养，对他们刮去污垢，磨炼得闪闪发光。大概只有侥幸而得选上的，谁说多才多艺而不被高举呢？诸位学生只怕学业不能精进，不要怕主管部门官吏看不清；只怕德行不能成就，不要怕主管部门官吏不公正。”
话没有说完，有人在行列里笑道：“先生在欺骗我们吧？我们这些学生侍奉您先生，到现在已经好几年了。先生嘴里不断地诵读六经的文章，两手不停地翻着诸子百家的书籍。对记事之文一定提取它的要点，对言论之编一定探索它深奥的旨意。不知满足地多方面学习，力求有所收获，大的小的都不舍弃。点上灯烛夜以继日，经常这样刻苦用功，一年到头不休息。先生的从事学业可以说勤奋了。***、批驳异端邪说，排斥佛教与道家，弥补儒学的缺漏，发扬光大精深微妙的义理。寻找渺茫失落的古代圣人之道的传统，独自广泛搜求、遥远承接。防堵纵横奔流的各条川河，引导它们东注大海；挽回那狂涛怒澜，尽管它们已经倾倒泛滥。先生您对于儒家，可以说是有功劳了。心神沉浸在意味浓郁醇厚的书籍里，仔细地品尝咀嚼其中精英华***，写作起文章来，书卷堆满了家屋。向上规模取法虞、夏时代的典章，深远博大得无边无际；周代的诰书和殷代的《盘庚》，多么艰涩拗口难读；《春秋》的语言精练准确，《左传》的文辞铺张夸饰；《易经》变化奇妙而有法则，《诗经》思想端正而辞***华美；往下一直到《庄子》、《离骚》，太史公的记录；杨雄、司马相如的创作，同样巧妙而曲调各异。先生的文章可以说是内容宏大而外表气势奔放，波澜壮阔。先生少年时代就开始懂得学习，敢作敢为，长大之后通达道理，处理各种事情，左的右的，无不合宜。先生的做人，可以说是有成就的了。可是在公的方面不能被人们信任，在私的方面得不到朋友的帮助。前进退后，都发生困难，动一动便惹祸获罪。刚当上御史就被贬到南方边远地区。做了三年博士，职务闲散表现不出治理的成绩。您的命运与敌仇打交道，不时遭受失败。冬天气候还算暖和的日子里，您的儿女们已为缺衣少穿而哭着喊冷；年成丰收而您的夫人却仍为食粮不足而啼说饥饿。您自己的头顶秃了，牙齿缺了，这样一直到死，有什么好处呢？不知道想想这些，倒反而来教训别人干么呢？”
国子先生说：“唉，你到前面来啊！要知道那些大的木材做屋梁，小的木材做瓦椽，做斗栱，短椽的，做门臼、门橛、门闩、门柱的，都量材使用，各适其宜而建成房屋，这是工匠的技巧啊。贵重的地榆、朱砂，天麻、龙芝，牛尿、马屁菌，坏鼓的皮，全都收集，储藏齐备，等到需用的时候就没有遗缺的，这是医师的高明啊。提拔人材，公正贤明，选用人材，态度公正。灵巧的人和朴质的人都得引进，有的人谦和而成为美好，有的人豪放而成为杰出，比较各人的短处，衡量各人长处，按照他们的才能品格分配适当的职务，这是宰相的方法啊！从前孟轲爱好辩论，孔子之道得以阐明，他游历的车迹周遍天下，最后在奔走中老去。荀况恪守正道，发扬光大宏伟的理论，因为逃避谗言到了楚国，还是丢官而死在兰陵。这两位大儒，说出话来成为经典，一举一动成为法则，远远超越常人，优异到进入圣人的境界，可是他们在世上的遭遇是怎样呢？现在你们的先生学习虽然勤劳却不能顺手道统，言论虽然不少却不切合要旨，文章虽然写得出奇却无益于实用，行为虽然有修养却并没有突出于一般人的表现，尚且每月浪费国家的俸钱，每年消耗仓库里的粮食；儿子不懂得耕地，妻子不懂得织布；出门乘着车马，后面跟着仆人，安安稳稳地坐着吃饭。局局促促地按常规行事，眼光狭窄地在旧书里***陈言，东抄西袭。然而圣明的君主不加处罚，也没有被宰相大臣所斥逐，岂不是***么？有所举动就遭到毁谤，名誉也跟着受到影响。被放置在闲散的位置上，实在是恰如其份的。至于商量财物的有无，计较品级的高低，忘记了自己有多大才能、多少份量和什么相称，指摘官长上司的缺点，这就等于所说的责问工匠的为什么不用小木桩做柱子，批评医师的用菖蒲延年益寿，却想引进他的猪苓啊！（顾易生）
注释
〔1〕国子先生：韩愈自称，当时他任国子博士。唐朝时，国子监是设在京都的最高学府，下面有国子学、太学等七学，各学置博士为教授官。国子学是为高级官员子弟而设的。太学：这里指国子监。唐朝国子监相当于汉朝的太学，古时对官署的称呼常有沿用前代旧称的习惯。〔2〕治具：治理的工具，主要指法令。《史记·酷吏列传》：“法令者，治之具。”毕：全部。张：指建立、确立。〔3〕畯：通“俊”。〔4〕率：都。庸：用。〔5〕爬：爬梳，整理。抉（jué决）：选择。〔6〕有司：负有专责的部门及其官吏。〔7〕六艺：指儒家六经，即《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六部儒家经典。百家之编：指儒家经典以外各学派的著作。《汉书·艺文志》把儒家经典列入《六艺略》中，另外在《诸子略》中著录先秦至汉初各学派的著作：“凡诸子百八十九家，四千三百二十四篇。”春秋战国时期，各种学派兴起，著书立说，故有“百家争鸣”之称。〔8〕纂：编集。纂言者，指言论集、理论著作。〔9〕膏油：油脂，指灯烛。晷（guǐ轨）：日影。恒：经常。兀（wù误）兀：辛勤不懈的样子。穷：终、尽。〔10〕异端：儒家称儒家以外的学说、学派为异端。《论语·为政》：“攻乎异端，斯害也已。”朱熹集注：“异端，非圣人之道，而别为一端，如杨、墨是也。”焦循补疏：“异端者，各为一端，彼此互异。”攘（rǎng壤）：排除。老：老子，道家的创始人，这里借指道家。〔11〕苴（jū居）：鞋底中垫的草，这里作动词用，是填补的意思。罅（xià下）：裂缝。皇：大。幽：深。眇：微小。〔12〕绪：前人留下的事业，这里指儒家的道统。韩愈《原道》认为，儒家之道从尧舜传到孔子、孟轲，以后就失传了，而他以继承这个传统自居。〔13〕英、华：都是花的意思，这里指文章中的精华。〔14〕姚：姒（sì四）：相传虞舜姓姚，夏禹姓姒。周诰：《尚书·周书》中有《大诰》、《康诰》、《酒诰》、《召诰》、《洛诰》等篇。诰是古代一种训诫勉励的文告。殷《盘》、《尚书》的《商诰》中有《盘庚》上、中、下三篇。佶屈：屈曲。聱牙：形容不顺口。《春秋》：鲁国史书，记载鲁隐公元年（前722）到鲁哀公十四年（前481）间史事，相传经孔子整理删定，叙述简约而精确，往往一个字中寓有褒贬（表扬和批评）的意思。《左氏》：指《春秋左氏传》，简称《左传》。相传鲁史官左丘明作，是解释《春秋》的著作，其铺叙详赡，富有文***，颇有夸张之处。《易》：《易经》，古代占卜用书，相传周人所撰。通过八卦的变化来推算自然和人事规律。《诗》：《诗经》，我国最早的一部诗歌总集，保存西周及春秋前期诗歌三百零五篇。逮：及、到。《庄》：《庄子》，战国时思想家庄周的著作。《骚》：《离骚》。战国时大诗人屈原的长诗。太史：指汉代司马迁，曾任太史令，也称太史公，著《史记》。子云：汉代文学家杨雄，字子云。相如：汉代辞赋家司马相如。〔15〕见信、见助：被信任、被帮助。“见”在动词前表示被动。〔16〕跋（bá拔）：踩。踬（zhì至）：绊。语出《诗经·豳风·狼跋》：“狼跋其胡，载疐其尾。”意思说，狼向前走就踩着颔下的悬肉（胡），后退就绊倒在尾巴上。形容进退都有困难。辄：常常。〔17〕窜：窜逐，贬谪。南夷：韩愈于贞元十九年（803）授四门博士，次年转监察御史，冬，上书论宫市之弊，触怒德宗，被贬为连州阳山令。阳山在今广东，故称南夷。〔18〕三年博士：韩愈在宪宗元和元年（806）六月至四年任国子博士。一说“三年”当作“三为”。韩愈此文为第三次博士时所作（元和七年二月至八年三月）。冗（rǒng茸）：闲散。见：通“现”。表现，显露。〔19〕几时：不时，不一定什么时候，也即随时。〔20〕为：语助词，表示疑问、反诘。〔21〕吁（xū虚）：叹词。〔22〕杗（máng忙）：屋梁：桷（jué觉）：屋椽。欂栌（bó lú博卢）：斗栱，柱顶上承托栋梁的方木。侏（zhū朱）儒：梁上短柱。椳（wēi威）：门枢臼。闑（niè聂）：门中央所竖的短木，在两扇门相交处。扂（diàn店）：门闩之类。楔（xiè屑）：门两旁长木柱。〔23〕玉札：地榆。丹砂：朱砂。赤箭：天麻。青兰：龙兰。以上四种都是名贵药材。牛溲：牛尿，一说为车前草。马勃：马屁菌。以上两种及“败鼓之皮”都是贱价药材。〔24〕纡（yū迂）馀：委婉从容的样子。妍：美。卓荦（luò落）：突出，超群出众。校（jiào较）：比较。〔25〕孟轲好辩：《孟子·滕文公下》载：孟子有好辩的名声，他说：予岂好辩哉！予不得已也。”意思说：自己因为捍卫圣道，不得不展开辩论。辙（zhé哲）：车轮痕迹。〔26〕荀卿：即荀况，战国后期时儒家***，时人尊称为卿。曾在齐国做祭酒，被人谗毁，逃到楚国。楚国春申君任他做兰陵（今山东枣庄）令。春申君死后，他也被废，死在兰陵，著有《荀子》。〔27〕离、绝：都是超越的意思。伦、类：都是“类”的意思，指一般人。〔28〕繇：通“由”。〔29〕靡：浪费，消耗。廪（lǐn凛）：粮仓。〔30〕踵（zhǒng肿）：脚后跟，这里是跟随的意思。促促：拘谨局促的样子。窥：从小孔、缝隙或隐僻处察看。陈编：古旧的书籍。〔31〕财贿：财物，这里指俸禄。班资：等级、资格。亡：通“无”。庳（bēi卑）：通“卑”，低。前人：指职位在自己前列的人。瑕（xiá侠）：玉石上的斑点。疵（cī雌）：病。瑕疵，比喻人的缺点。如上文所说“不公”、“不明”。杙（yì亦）：小木桩。楹（yíng盈）：柱子。訾（zǐ紫）：毁谤非议。昌阳：昌蒲。药材名，相传久服可以长寿。豨（xī希）苓：又名猪苓，利尿药。这句意思说：自己小材不宜大用，不应计较待遇的多少、高低，更不该埋怨主管官员的任使有什么问题
上片开头以无际楚天与滚滚长江作背景，境界阔大，触发了家国之恨和乡关之思。“落日楼头”以下，表现词人如离群孤雁、像弃置的宝刀难抑胸中郁闷。
下片用三个典故对于四位历史人物进行褒贬，从而表白自己以天下为己任的抱负。
1、典故一：
“休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未”这里引用了一个关于晋朝张翰典故，深秋时令又到了，连大雁都知道寻踪飞回旧地，不必说他这个漂泊江南的游子了。然而他的家乡如今还在金人统治之下，南宋朝廷却偏一隅，他想回到故乡，谈何容易。
2、典故二：
“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”也是用了一个典故。这二层的大意是说，既不学为吃鲈鱼脍而还乡的张季鹰，也不学求田问舍的许汜。
3、典故三：
“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”“树犹如此”也有一个典故，表明了树已长得这么高大了，人怎么能不老。这三句词包含的意思是：于此时，我心中确实想念故乡，但我不不会像张瀚，许汜一样贪图安逸今日怅恨忧惧的。
扩展资料
创作背景：
辛弃疾从二十三岁南归，一直不受重视，二十六岁上《美芹十论》，提出抗金策略，又不被***纳。宋孝宗淳熙元年（1174年），辛弃疾将任东安抚司参议官。这时作者南归已八、九年了，却投闲置散，任了一介小官，一次，他登上建康的赏心亭，极目远望祖国的山川风物，百感交集。
辛弃疾痛惜自己满怀壮志而老大无成，于是写下一首《水龙吟》词。一说此词为孝宗乾道四年至六年（1168年—1170年）辛弃疾在建康任通判时所作。
一、全文翻译
国子先生早上走进太学，召集学生们站立在学舍下面，教导他们说：“学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。当今圣君与贤臣相遇合，各种法律全部实施。除去凶恶奸邪之人，提拔优秀人才。
具备一点优点的人全部被录取，拥有一种才艺的人没有不被任用的。选拔优秀人才，培养造就人才。只有才行不高的侥幸被选拔，绝无才行优秀者不蒙提举。诸位学生只要担心学业不能精进，不要担心主管部门官吏不够英明；只要担心德行不能有所成就，不要担心主管部门官吏不公正。”
话没有说完，有人在行列里笑道：“先生在欺骗我们吧？我侍奉先生，到现在已经很多年了。先生嘴里不断地诵读六经的文章，两手不停地翻阅着诸子百家的书籍。对史书类典籍必定总结掌握其纲要，对论说类典籍必定探寻其深奥隐微之意。
广泛学习，务求有所收获，不论是无关紧要的，还是意义重大的都不舍弃；点燃灯烛夜以继日地学习，常常勤劳不懈年复一年的读书学习。先生的学习可以说勤奋了。***、批驳异端邪说，排斥佛教与道家的学说，弥补儒学的缺漏，阐发精深微妙的义理。
探寻那些久已失传的古代儒家学说，独自广泛地钻研和继承它们。指导异端学说就像防堵纵横奔流的各条川河，引导它们东注大海；挽救儒家学说就像挽回已经倒下的宏***澜。先生您对于儒家，可以说是有功劳了。
心神沉浸在古代典籍的书香里，仔细地品尝咀嚼其中精华，写起文章来，书卷堆满了家屋。向上效法法虞、夏时代的典章，深远博大得无边无际；周代的诰书和殷代的《盘庚》，多么艰涩拗口难读；《春秋》的语言精练准确，《左传》的文辞铺张夸饰。
《易经》变化奇妙而有法则，《诗经》思想端正而辞***华美；往下一直到《庄子》《离骚》《史记》，扬雄、司马相如的创作，同样巧妙但曲调各异。先生的文章可以说是内容宏大而外表气势奔放，波澜壮阔。
先生少年时代就开始懂得学习，敢于实践，长大之后精通礼法，举止行为都合适得体。先生的做人，可以说是完美的了。可是在朝廷上不能被人们信任，在私下里得不到朋友的帮助。进退两难，一举一动都受到指责。
刚当上御史就被贬到南方边远地区。做了三年博士，职务闲散表现不出治理的成绩。您的命运与仇敌相合，不时遭受失败。冬天气候还算暖和的日子里，您的儿女们哭着喊冷；年成丰收而您的夫人却仍为食粮不足而啼说饥饿。
您自己的头顶秃了，牙齿缺了，这样一直到死，有什么好处呢？不知道想想这些，倒反而来教导别人干什么呢？”国子先生说：“唉，你到前面来！要知道那些大的木材做屋梁，小的木材做瓦椽，做斗栱，短椽的，做门臼、门橛、门闩、门柱的，都量材使用。
各适其宜而建成房屋，这是工匠的技巧啊。贵重的地榆、朱砂，天麻、龙芝，车前草、马屁菌，坏鼓的皮，全都收集，储藏齐备，等到需用的时候就没有遗缺的，这是医师的高明之处啊。提拔人材，公正贤明，选用人才，态度公正。
灵巧的人和拙笨的人都得引进，有的人谦和而成为美好，有的人豪放而成为杰出，比较各人的短处，衡量各人长处，按照他们的才能品格分配适当的职务，这是宰相的方法啊！从前孟轲爱好辩论，孔子之道得以阐明，他游历的车迹周遍天下，最后在奔走中老去。
荀况恪守正道，发扬光大宏伟的理论，因为逃避谗言到了楚国，被废黜而死在兰陵。这两位大儒，说出话来成为经典，一举一动成为法则，出类拔萃，德行功业足以载入圣人之行列，可是他们在世上的遭遇是怎样呢？
现在你们的先生学习虽然勤劳却不能遵守道统，言论虽然不少却不切合要旨，文章虽然写得出奇却无益于实用，行为虽然有修养却并没有突出于一般人的表现，尚且每月浪费国家的俸钱，每年消耗仓库里的粮食；儿子不懂得耕地，妻子不懂得织布；出门乘着车马，后面跟着仆人。
安安稳稳地坐着吃饭。局局促促地按常规行事，眼光狭窄地在旧书里***陈言，东抄西袭。然而圣明的君主不加处罚，也没有为宰相大臣所斥逐，难道不***么？有所举动就遭到毁谤，名誉也跟着大了起来。被放置在闲散的位置上，实在是恰如其分的。
至于度量财物的有无，计较品级的高低，忘记了自己有多大才能、多少份量和什么相称，指摘官长上司的缺点，这就等于所说的责问工匠的为什么不用小木桩做柱子，批评医师的用菖蒲延年益寿，却想引进他的猪苓啊！”
二、作者
唐朝韩愈
三、出处
《昌黎先生集》
扩展资料一、赏析
《进学解》是唐代文学家韩愈创作的一篇古文，是作者***托向学生训话借以抒发牢骚之作。全文可分三大段：第一段写国子先生解析进学正义，向诸生陈明形势，正面得出“业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公”的结论。
第二段写学生进行辩解，以先生在“学”“言”“文”“行”四个方面的努力、成就与自身遭遇对照，先扬后抑，驳斥先生的结论；第三段写先生再作自我解嘲，针对学生之意申说发挥，表明随意而安的态度，对朝廷隐含讥刺。文章构思别出心裁，语言新颖形象。
在技巧上吸收了辞赋体的铺叙、排偶、藻饰、用韵等形式，又加以革新改造，富于整饬之美。名言“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”即出于此文。
二、作者简介
韩愈（768年－824年12月25日），字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人。自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。
贞元八年（792年），韩愈登进士第，两任节度推官，累官监察御史。后因论事而被贬阳山，历都官员外郎、史馆修撰、中书舍人等职。元和十二年（817年），出任宰相裴度的行军司马，参与讨平“淮西之乱”。其后又因谏迎佛骨一事被贬至潮州。
晚年官至吏部侍郎，人称“韩吏部”。长庆四年（824年），韩愈病逝，年五十七，追赠礼部尚书，谥号“文”，故称“韩文公”。元丰元年（1078年），追封昌黎伯，并从祀孔庙。
韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。
韩愈是古文运动的倡导者，主张继承先秦两汉散文传统，反对专讲声律对仗而忽视内容的骈体文。韩愈文章气势雄伟，说理透彻，逻辑性强，被尊为“唐宋八大家”之首。
时人有“韩文”之誉。杜牧把韩文与杜诗并列，称为“杜诗韩笔”；苏轼称他“文起八代之衰”。韩柳倡导的古文运动，开辟了唐以来古文的发展道路。韩诗力求新奇，重气势，有独创之功。
韩愈三进国子监任博士一职，又任国子监祭酒，招收***，亲授学业，留下了论说师道激励后世和提携人才的文章。韩愈力改耻为人师之风，广招后学。
在教育方面的论文中，他强调了求师的重要性，认为只要是有学问的人，就是自己的老师；把有才能人比作千里马，阐释了在位之人如何识别人才对待人才和使用人才的问题。
三、创作背景
这篇文章当作于唐宪宗元和八年（813年），当时韩愈四十六岁，在长安（今陕西西安）任国子学博士，教授生徒。全文***托先生劝学、生徒质问、先生再予解答，故名“进学解”，实际上是感叹不遇、自抒愤懑之作。
百度百科—进学解
“休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？”这里引用了一个关于晋朝张翰典故，深秋时令又到了，连大雁都知道寻踪飞回旧地，不必说他这个漂泊江南的游子了。
然而他的家乡如今还在金人统治之下，南宋朝廷却偏一隅，他想回到故乡，谈何容易。“尽西风、季鹰归未？”既写了有家难归的乡思，又抒发了对金人、对南宋朝廷的激愤，确实收到了一石三鸟的效果。
“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”是第二层意思，也是用了一个典故。这二层的大意是说，既不学为吃鲈鱼脍而还乡的张季鹰，也不学求田问舍的许汜。 作者登临远望望故土而生情，谁都有思乡之情。作者自知身为游子，但国势如此，和他一样的又何止一人。
作者于此是说：很怀念家乡但却绝不是像张翰、许汜一样，我回故乡当是收复河山之时。作有此志向，但语中含蓄，“归未？”一词可知，于是自然引出下一层。
“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”，是第三层意思。流年，即时光流逝；风雨指国家在风雨飘摇之中，“树犹如此”也有一个典故，表明了树已长得这么高大了，人怎么能不老。
这三句词包含的意思是：于此时，我心中确实想念故乡，但我不不会像张瀚，许汜一样贪图安逸今日怅恨忧惧的。我所忧惧的，只是国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的夙愿不能实现。年岁渐增，恐再闲置便再无力为国效命疆场了。
这三句，是全首词的核心。到这里，作者的感情经过层层推进已经发展到最***。
下面就自然地收束，也就是第四层意思：“倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪。”倩，是请求，“红巾翠袖”，是少女的装束，这里就是少女的代名词。
在宋代，一般游宴***的场合，都有歌妓在旁唱歌侑酒。这三句是写辛弃疾自伤抱负不能实现，世无知己，得不到同情与慰藉。这与上片“无人会、登临意”义近而相呼应。
扩展资料：
辛弃疾从二十三岁南归，一直不受重视，二十六岁上《美芹十论》，提出抗金策略，又不被***纳。宋孝宗淳熙元年（1174年），辛弃疾将任东安抚司参议官。这时作者南归已八、九年了，却投闲置散，任了一介小官。
一次，他登上建康的赏心亭，极目远望祖国的山川风物，百感交集，更加痛惜自己满怀壮志而老大无成，于是写下一首《水龙吟》词。一说此词为孝宗乾道四年至六年（1168年—1170年）辛弃疾在建康任通判时所作。
水龙吟·登建康赏心亭
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！
白话译文
楚天千里辽阔一派凄清秋色，长江水随天流去秋色无边际。极目眺望北国崇山峻岭的风景，他们仿佛都在传送忧怨仇恨，就好似碧玉发簪和螺形发髻。夕阳西下之时落日斜挂楼头，孤雁悲啼声里游子悲愤压抑，吴钩把玩不已拍遍九曲栏杆，没人能理会我登楼远眺之心。
别提家乡的鲈鱼肉精细味美，尽管秋风吹不会像季鹰不归？更不想许汜只顾谋私利。那将羞于见雄才大气的刘备。借时光如水忧愁国势如风雨，树犹如此倩人谁能去换来啊？就让那红巾翠袖多情歌女，为我擦去英雄失志时的热泪。
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西晋陈寿所著《三国志·魏书·陈登传》记载，许汜曾向刘备抱怨陈登看不起他。刘备批评许汜在国家危难之际只知置地买房。
许汜说“我当年路过下邳，去登门拜访陈登，可他根本没有招待客人的意思，自己在床上睡大觉，只让我睡下床。”
刘备嘲讽许汜“你有国士之名，这天下大乱，就指着你思考国事，拯救乱世呢。可你倒好，就知道四处买卖田舍，陈登当然不喜欢你这样的做派，凭什么理你？要是我我就睡在百尺高楼上，让你打地铺。”
这句话出自南宋文学家辛弃疾创作的《水龙吟·登建康赏心亭》。
原文
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！
翻译
别提家乡的鲈鱼肉精细味美，尽管秋风吹不会像季鹰不归？更不想许汜只顾谋私利。那将羞于见雄才大气的刘备。借时光如水忧愁国势如风雨，树犹如此倩人谁能去换来啊？
扩展资料：
创作背景
辛弃疾从二十三岁南归，一直不受重视，提出抗金策略，又不被***纳。宋孝宗淳熙元年（1174年），作者南归已八、九年了，却投闲置散，任了一介小官，一次，他登上建康的赏心亭，极目远望祖国的山川风物，百感交集，更加痛惜自己满怀壮志而老大无成，于是写下一首《水龙吟》词。
作者简介
辛弃疾（1140－1207年），原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历城（今山东济南）人。一生力主抗金。其艺术风格多样，以豪放为主曾上《美芹十论》与《九议》，现存词600多首，条陈战守之策。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。
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