引线穿针法数学基本不等式,引线穿针法数学

tamoadmin 成语故事 2024-06-12 0
  1. 高中数学函数“穿针引线法”解不等式
  2. 穿针引线数学的使用方法
  3. 怎么用穿针引线导数判断极大和极小值
  4. 怎样使用穿针引线法求x?
  5. 穿针引线法怎么做?
  6. 数学:穿针引线法中‘奇穿偶不穿’是什么意思,可以给我举几个例子吗?谢谢
  7. 穿针引线法急死了(数轴标根法)

一元二次不等式穿针引线法是一种求解一元二次不等式的方法,也被称为“穿针引线法”或“针尖法”。这种法主要应用于解决形如ax^2+bx+c>0或ax^2+bx+c<0的一元二次不等式问题

找到一个点(x0,y0),使得这个点位于函数f(x)的图像上,并且满足f(x0)=0。这样,我们就可以找到针尖的位置,从而确定不等式的解集。

对于形如ax^2+bx+c>0的一元二次不等式,我们可以通过求解判别式Δ=b^2-4ac来判断不等式的解集。如果Δ>0,则不等式的解集为全体实数;如果Δ=0,则不等式的解集为两个相等的实数根;如果Δ<0,则不等式的解集不存在。

引线穿针法数学基本不等式,引线穿针法数学
(图片来源网络,侵删)

对于形如ax^2+bx+c>0的一元二次不等式,我们可以通过求解f(x0)=0来找到针尖的位置。如果f(x0)>0,则针尖位于x轴上方;如果f(x0)<0,则针尖位于x轴下方;如果f(x0)=0,则针尖位于x轴上。

一元二次不等式和一般不等式的区别在于变量次数不同、解题方法不同、应用场景不同

1、变量次数不同:一元二次不等式的变量是x,次数为2;而一般不等式的变量可以是任意实数,次数没有限制。

2、解题方法不同:一元二次不等式通常需要利用判别式Δ=b^2-4ac的值来判断解的情况;而一般不等式可以通过分析不等号的方向和大小来求解。

3、应用场景不同:一元二次不等式主要应用于求解二次函数的最大值、最小值等问题;而一般不等式则可以应用于更广泛的场景,如求解绝对值不等式、指数不等式等。

高中数学函数“穿针引线法”解不等式

1.必须要自右向左,自上向下穿。意义是当x趋向于正无穷大的时候,函数值也是趋向正无穷的。所以从数轴的右上方开始进行穿根。如果函数在整合以后前面有个负号,那么就是从下向上穿的。穿根法其实涉及到一个极限问题。因为你的知识还不足,所以教科书上也不是说的很细。

2.所谓奇穿偶***就是指当你确定零点时,比如(x-2)×(x-3)×(x-4)^2,对于这个零点x=4的点是不能被穿过的,函数图象就是碰到数轴立刻反弹,而不是穿过。

3.其实这个穿根法并不是用数轴做的,是用平面直角坐标系完成的。因为我们只是定性确定函数走势,不知道函数具体数值,于是坐标y轴意义不明显,在作图时略去。但在数轴上方的曲线代表y>0是一定的,即数轴上方一定是正。

穿针引线数学的使用方法

先因式分解后找到各根,又称“针眼”,调整各因式为降排后,注意各因式首项系数得变为正,从数轴的右上方起笔,按照“奇穿偶***”的规律穿过“针眼”!!

数轴右方无穷远处,x值是无穷大的,当然代数式值是正的了.

然后向左过一个点,那么有一个因式的值会是负的,其它的还是正的,因为在这一区间的x值比左比的所有根都要大,只比右边的一个小,所以代数式的值是负的

怎么用穿针引线导数判断极大和极小值

穿针引线数学的使用方法有数据分析和统计、优化问题、金融和投资、图论和网络分析、工程和物理学、人工智能和机器学习等。

1、数据分析和统计

数据分析和统计是数学在实际问题中最常见的应用之一。通过收集、整理和分析数据,可以得到对现象的客观认识,并通过统计推断、概率模型等方法进行预测和决策。例如,在市场调研中利用统计学方法分析数据,帮助企业制定营销策略。

2、优化问题

优化是数学与工程、经济学等领域结合的重要应用。优化问题的目标是找到使某个指标取得最大或最小值的最优解。例如,在物流管理中,通过数学建模和优化算法,可以确定最佳的运输路线和调度方案,从而提高效率和降低成本。

3、金融和投资

数学在金融和投资领域有着广泛的应用。例如,利用数理金融中的随机过程理论和衍生品定价模型,可以对金融市场进行风险评估和投资组合优化。数学还可以用于建立股票价格模型、利率曲线模型等,***决策者进行风险管理和投资决策。

4、图论和网络分析

图论是数学中的一个分支,研究图及其在实际问题中的应用。图论经常被用于解决网络优化、路径规划、社交网络分析等问题。例如,在电力系统中,可以利用图论的方法分析电网拓扑结构寻找最佳的供电路径和节点配置,以提高电网的可靠性和效率。

5、工程和物理学

数学在工程和物理学中有广泛的应用。例如,利用微积分和偏微分方程可以描述力学和流体力学问题,通过数学建模和仿真分析工程结构的稳定性和振动特性。数学还可以用于电路分析、信号处理等领域。

6、人工智能和机器学习

人工智能和机器学习依赖于数学的统计学、概率论和优化方法。通过数学模型和算法,可以训练机器学习模型并进行预测、分类、聚类等任务。数学在人工智能领域的应用不断推动着技术的发展和创新。

怎样使用穿针引线法求x?

根据函数的导数,***用“穿针引线法”,判断极大值和极小值的具体方法如下:

[1]设函数y=f[x],则y'=f'[x]

[2]作出y'=f'[x]的图像,则其与x轴的每一个交点都是y=f[x]的一个极值点

[3]至于是极大值还是极小值,可以根据“穿针”是由下而上(极小值),还是由上而下(极大值)来判断。

参考图1:

此外,“穿针引线法”在初中数学中就已经有应用,比如:

将x^3-2x^2-x+2>0化为(x-2)(x-1)(x+1)>0

(x-2)(x-1)(x+1)=0的根为:x1=2,x2=1,x3=-1

参考图2:

附注:穿针引线法,又称“数轴穿根法”或“数轴标根法”

穿针引线法怎么做?

“穿针引线法”,又称“数轴穿根法”或“数轴标根法”

第一步:通过不等式的诸多性质对不等式进行移项,使得右侧为0。(注意:一定要保证x前的系数为正数)

例如:将x^3-2x^2-x+2>0化为(x-2)(x-1)(x+1)>0

第二步:将不等号换成等号解出所有根。

例如:(x-2)(x-1)(x+1)=0的根为:x1=2,x2=1,x3=-1

第三步:在数轴上从左到右依次标出各根。

例如:-1 1 2

第三步:画穿根线:以数轴为标准,从“最右根”的右上方穿过根,往左下画线,然后又穿过“次右跟”上去,一上一下依次穿过各根。

第四步:观察不等号,如果不等号为“>”,则取数轴上方,穿跟线以内的范围;如果不等号为“<”则取数轴下方,穿跟线以内的范围。

例如:

若求(x-2)(x-1)(x+1)>0的根。

在数轴上标根得:-1 1 2

画穿根线:由右上方开始穿根。

因为不等号威“>”则取数轴上方,穿跟线以内的范围。即:-1<x<1或x>2。

奇透偶不透即***如有两个解都是同一个数字 这个数字要按照两个数字穿~~~如(x-1)^=0 两个解都是1 那么穿的时候不要透过1

数学:穿针引线法中‘奇穿偶***’是什么意思,可以给我举几个例子吗?谢谢

穿针引线法适用于因式乘积的形式.例如:(x-1)(x-2)^2(x-3)=0

它的幂为4,根为x1=1,x2=x3=2,x4=3

所谓奇穿偶***,

1与3都是一重根,是奇数,图像穿过了数轴;

2都是二重根,是偶数,图像穿不过数轴.

穿针引线法急死了(数轴标根法)

举例:(x+1)?(x-1)?(x-2)>0

方程 :(x+1)?(x-1)?(x-2)=0为6次方程

x=2是1重根,x=1是2重根,x=-1是3重根

即因式(x-α)?表示方程的n重根

1)将根-1,1,2标在数周上

2)符号曲线,由右上往左穿,奇穿偶***

即遇到奇根(n为奇数)曲线穿过x轴,

遇到偶重根(n为偶数)曲线不过x轴在根处曲线回弹。

本题曲线从x=2点穿过,到x轴下方,x=1是2重根***,

曲线还在下方,到x=3时,奇重根曲线穿过,到x轴上方

∴不等式的解为x<-1或x>2

第一步:通过不等式的诸多性质对不等式进行移项,使得右侧为0。(注意:一定要保证x前的系数为正数)例如:将x^3-2x^2-x+2>0化为(x-2)(x-1)(x+1)>0第二步:将不等号换成等号解出所有根。例如:(x-2)(x-1)(x+1)=0的根为:x1=2,x2=1,x3=-1第三步:在数轴上从左到右依次标出各根。例如:-1?1?2第四步:画穿根线:以数轴为标准,从“最右根”的右上方穿过根,往左下画线,然后又穿过“次右根”上去,一上一下依次穿过各根。第五步:观察不等号,如果不等号为“>”,则取数轴上方,穿根线以内的范围;如果不等号为“<”则取数轴下方,穿根线以内的范围。x的次数若为偶数则***过,即奇过偶不过。例如:若求(x-2)(x-1)(x+1)>0的根。在数轴上标根得:-1?1?2画穿根线:由右上方开始穿根。因为不等号为“>”则取数轴上方,穿跟线以内的范围。即:-1<x<1或x>2。当高次不等式f(x)>0(或<0)的左边整式、分式不等式φ(x)/h(x)>0(或<0)的左边分子、分母能分解成若干个一次因式的积(x-a1)(x-a2)…(x-an)的形式,可把各因式的根标在数轴上,形成若干个区间,最右端的区间f(x)、?φ(x)/h(x)的值必为正值,从右往左通常为正值、负值依次相间,这种解不等式的方法称为序轴标根法。为了形象地体现正负值的变化规律,可以画一条浪线从右上方依次穿过每一根所对应的点,穿过最后一个点后就不再变方向,这种画法俗称“穿针引线法”,如图1。运用序轴标根法解不等式时,常犯以下的错误:1.?出现形如(a-x)的一次因式时,匆忙地“穿针引线”。例1?解不等式x(3-x)(x+1)(x-2)>0。解?x(3-x)(x+1)(x-2)>0,将各根-1、0、2、3依次标在数轴上,由图1可得原不等式的解集为{x|x<-1或0<x<2或x>3}。事实上,只有将因式(a-x)变为(x-a)的形式后才能用序轴标根法,正确的解法是:解?原不等式变形为x(x-3)(x+1)(x-2)<0,将各根-1、0、2、3依次标在数轴上,由图1,原不等式的解集为{x|-1<x<0或2<x<3}。2.?出现重根时,机械地“穿针引线”例2?解不等式(x+1)(x-1)2(x-4)3<0解?将三个根-1、1、4标在数轴上,由图2得,原不等式的解集为{x|x<-1或1<x<4}。这种解法也是错误的,错在不加分析地、机械地“穿针引线”。出现几个相同的根时,所画的浪线遇到“偶次”点(即偶数个相同根所对应的点)不能过数轴,仍在数轴的同侧折回,只有遇到“奇次”点(即奇数个相同根所对应的点)才能穿过数轴,正确的解法如下:解?将三个根-1、1、4标在数轴上,如图3画出浪线图来穿过各根对应点,遇到x=1的点时浪线***过数轴,仍在数轴的同侧折回;遇到x=4的点才穿过数轴,于是,可得到不等式的解集{x|-1<x<4且x≠1}3.?出现不能再分解的二次因式时,简单地放弃“穿针引线”例3?解不等式x(x+1)(x-2)(x3-1)>0解?原不等式变形为x(x+1)(x-2)(x-1)(x2+x+1)>0,有些同学同解变形到这里时认为不能用序轴标根法了,因为序轴标根法指明要分解成一次因式的积,事实上,根据这个二次因式的符号将其消去再运用序轴标根法即可。解?原不等式等价于x(x+1)(x-2)(x-1)(x2+x+1)>0,∵?x2+x+1>0对一切x恒成立,∴?x(x-1)(x+1)(x-2)>0,由图4可得原不等式的解集为{x|x<-1或0<x<1或x>2}