慎终如始的慎是什么意思-慎终如始
1.慎终如始的意思
2.民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事
3.慎终如始的慎终是什么意思?
慎终如始的意思
慎终如始的意思是谨慎收尾,如同开始时一样。指始终要谨慎从事。
慎终如始,是汉语词汇,拼音:shènzhōngrúshǐ。慎:谨慎;如:象。出处为《老子》第六十四章:“慎终如始,则无败事”。
慎终如始,体现的是持之以恒的意志品质。老子说,“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”。
这与荀子“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的观点是一致的,都突出强调做人做事要贵有恒,善于从小事做起,从点滴做起,长期坚持,锲而不舍,方能收到“水滴石穿”、“绳锯木断”功效,如果虎头蛇尾,有始无终,注定功亏一篑。
慎终如始,体现的是表里如一的品行操守。试玉要烧三日满,辨才须待七年期。我们对一个人的评价,不是看一时一事,而是看一生一世。一个慎终如始、心笃志坚的人,任何时候都能够做到心境平和,得之泰然,失之淡然,不以物喜,不以己悲。
反观那些内心脆弱、表里不一的人,在面对切身利益等问题时往往瞻前顾后、患得患失,一旦愿望不能实现,便跟怨天尤人,自毁形象,令人叹息。
民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事
意思是:世人行事,往往是几近成功的时候又失败了。到最后一刻还像刚开始时一样谨慎,就不会 有失败的事了。
出处:《道德经·第六十四》
原文:其安易持,其未兆易谋。其脆易泮,其微易散。为之于未有,治之于未乱。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
为者败之,执者失之。是以圣人无为故无败,无执故无失。民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事。是以圣人欲不欲,不贵难得之货;学不学,复众人之所过。以辅万物之自然,而不敢为。
翻译:安然平稳,便容易持守;未见兆端,可从容图谋。脆弱不支的,容易瓦解;细微不显时,容易消散。要趁事情未发生时努力,要趁世道未混乱时治理。合抱的粗木,是从细如针毫时长起来的;九层的高台,是一筐土一筐土筑起来的;千里的行程,是一步又一步迈出来的。
人为努力的,必然失败;人为持守的,必然丧失。所以,圣人不是靠自己的作为,就不失败;不是自己努力去持守,就不丧失。世人行事,往往是几近成功的时候又失败了。到最后一刻还像刚开始时一样谨慎,就不会 有失败的事了。
所以,圣人要世人所遗弃不要的,而不看重世人所珍惜看重的;圣人学世人以为愚拙而不学的,将众人从过犯中领回来。圣人这样做,是顺应万物的自在本相,而不是一己的作为 。
这就是成语“功败垂成”的出处。就是说,人们做事往往在快要成功时失败了,应该要始终如一,在快完成的时候也像刚开始时一样慎重,不要放松,事情就不会失败了。
扩展资料:
道是老子思想体系的核心,他说:“道生一,一生二,二生三,三生万物”,认为一切由道生出。关于道,《老子》有多种解释道的特征是“无状之状,无象之象”。道是世界万物的本原。
老子认为自然界和人类社会都是变动不居的。他观察到天地间万物万事存在着互相矛盾的两个对立面,例如有无、刚柔、强弱、祸福、兴废等等,它们都是互相依存、互相联结的。老子还认识到对立面不是一成不变的,它们在向相反的一面转化
老子的辩证法思想在军事战略战术的运用方面也很突出。他主张以奇用兵,注意将欲弱之,以固强之,将欲夺之,必固与之。在战略上,他提出柔弱胜刚强的指导思想,他说天下没有比水更柔弱的东西,但攻坚的力量莫过于它。这种战略思想有防止盲目骄傲的一面,但也具有极大的片面性。
老子否认人的认识来源于感觉经验,他还宣扬涤除玄览的直观方法,教人们洗心内照。他站在统治者的立场上,反对启迪民智,要人们做到绝圣弃智,绝学无忧。他认为古之善为道者,非以明民,将以愚之。民之难治,以其智多。因此,主张常使民无知无欲。
百度百科—道德经·无为无败
慎终如始的慎终是什么意思?
其安易持,其未兆易谋;其脆易泮,其微易散。为之于未有,治之于未乱。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
为者败之,执者失之。是以圣人无为故无败,无执故无失。民之从事,常于几成而败之。慎终如始,则无败事。
是以圣人欲不欲,不贵难得之货,学不学,复众人之所过,以辅万物之自然而不敢为。
译文
局面安定时容易保持和维护,事变没有出现迹象时容易图谋;事物脆弱时容易消解;事物细微时容易散失;做事情要在它尚未发生以前就处理妥当;治理国政,要在祸乱没有产生以前就早做准备。
合抱的大树,生长于细小的萌芽;九层的高台,筑起于每一堆泥土;千里的远行,是从脚下第一步开始走出来的。有所作为的将会招致失败,有所执着的将会遭受损害。
因此圣人无所作为所以也不会招致失败,无所执着所以也不遭受损害。人们做事情,总是在快要成功时失败,所以当事情快要完成的时候,也要像开始时那样慎重,就没有办不成的事情。
因此,有道的圣人追求人所不追求的,不稀罕难以得到的货物,学习别人所不学习的,补救众人所经常犯的过错。这样遵循万物的自然本性而不会妄加干预。
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