以心传心以心印心-以心传心以心印心的意思

1.佛祖拈花是何意？

2.拈花一笑的典故

3.佛学里的“心”怎么解释？ 如何以心印心？

4.不立文字是什么意思？

5.佛教‘’教外别传‘’，这四个字怎么读？如何理解？

佛祖拈花是何意？

佛祖拈花 迦叶微笑

一天，在灵山会上，大梵天王以金色菠萝花献佛，并请佛说法。可是，释迦牟尼如来佛祖一言不发，只是用拈菠萝花遍示大众，从容不迫，意态安详。当时，会中所有的人和神都不能领会佛祖的意思，唯有佛的大弟子——摩诃迦叶尊者妙悟其意。破言为笑。于是，释迦牟尼将花交给迦叶，嘱告他说：吾有正法眼藏，涅椠秒心，实相无相，微妙法门，不立文字，教外别转之旨，以心印心之法传给你。

释迦牟尼佛祖在大庭广众之下，像这样一言不发，只是带在和他那不动生色的微笑，从容不迫，宁静安详，其中微妙究竟何在？

其实，释迦牟尼这里所传示的，正是一中无言的心态——一种至为安详，静谧，调和，美好的心态，这是不呢国内用任何语言和行为来打破的。这种心态纯净无染，无欲无贪，坦然自得，乐观自信，无拘无束，不着形迹，不可动摇，与世长存——即所谓“真如秒心”，亦即“普照一切、含藏万法”的根本佛法——正法眼藏之所在。所以迦叶与佛祖在灵山会上心心相印，仅只拈话微笑而已，没有任何其他的表示，但一切尽在不言中，此时无声胜有声。而释迦牟尼最后对迦叶所嘱咐的话，也正好是对这种心态的最好证明。

拈花一笑的典故

解 释 比喻心心相印、会心。

出 处 宋·释普济《五灯会元·七佛·释迦牟尼佛》：“世尊在灵山会上，拈花示众，是时众皆默然，唯迦叶尊者破颜微笑。”

拈花一笑”是禅宗的一个故事。说是有一天，教主释迦牟尼上大课，众多弟子眼巴巴地望着他，他却一句话也不说。伸手从讲台上的花盆中，拿起一朵花，在手中转来转去，好像在暗示着什么。弟子们谁也不懂老师这个动作是什么意思。这就是“释迦拈花”。

释迦有个大弟子，叫迦叶。佛经记载，看见释迦拈花，迦叶“破颜微笑”。宗教堂会，戒律极严。可就在这鸦雀无声中，迦叶尊者竟然“噗嗤”一笑，尽管不是开怀大笑，只是微笑，也是大大出乎常规的。这就是“迦叶微笑”。

这师徒两人神神怪怪的行为，合在一起，就叫做“拈花微笑”。

紧接着，释迦牟尼讲话了：“吾有正法眼藏，涅盘妙心，实相无相，微妙法门，不立文字，教外别传，付嘱摩诃迦叶。”意思是说：徒儿们听好了，我有绝妙高招，可以直接悟道，刚才已经传授给迦叶同学了啦。你们要学，就问他去吧！

据说，这也就是禅宗的起始。禅宗的特色就是：传道授学，讲求心领神会，无需文字言语表达。我太懂禅学，但我喜欢禅宗的意境，那对世间美好的领悟，世间最美好的事物莫过于花，我喜欢去默默的领悟花的语言！

我喜欢昙花的刹那灿烂。积蓄了整整一年的精气，都在这短短时间轰轰烈烈地迸发出来。全部的梦想和激情，壮烈与喝彩,顷刻间挥洒净尽，淋漓快意。

望尽了烂漫辉煌的一刻，终有落樱缤纷。残红善舞。你本来是灿烂过的，因此不怕被遗忘；你本来是热烈过的，因此甘于安守一份不可言喻的静默。就这样，你把一生的光阴凝成时光长河中那一瓣恒久的心香。笑靥如你，真情如你，希望如你，生命亦如你。

我喜欢兰花的清幽。就那么简简单单的几片叶子，就一朵或几朵白色的小花，却历经千年，依然悠远飘逸。习惯了寂寞，不以无人而不芳。淡淡的，一体青凝不染尘。一种从容的生活状态，不是甘于平庸而是细腻地去感受生活中并不缺少的快乐。远离了喧嚣繁杂，空谷晨钟，不是自耳畔响起，而是自心田深处某个被遗忘的角落。青青一线，暗香浮动。一切如花，花如一切。所以，佛祖拈花而迦叶微笑；这一笑，便是整个世界。

人生亦是如此，或绚烂如夏花，或如秋叶飘零，不管成败荣辱，从容面对吧。

生命如同四季，风露荣枯。知春、识秋，拈花拂雪，活出个淡雅人生

佛学里的“心”怎么解释？ 如何以心印心？

阿弥陀佛！

佛教佛学的“心”，就是指你自己的“灵性”“原魂”，这在佛教专业术语叫做“妙觉真心”“灵明自性”，学佛成佛是一个人提高素质修养，升华道德品格的过程！

当初佛出于世时，人类没有所谓的现代科学，尊重自然，敬畏鬼神，那时三观只是改正人自私自利的心和错误的行为，可是未法时期这三观难以推翻，不能真正认识宇宙生命的真相，佛家要修要做的是让心性出来做主，而世人都习惯妄心意识心计较分别，有的人不会“用心”，连真心都找不到了！

佛在楞严经为阿难七处证心，九番显见，阿难才找到自己的心，正知正觉。

若人欲了知，

三世一切佛。

应观法界性，

一切唯心造！

前佛后佛以心传心，没有语言文字，心心契合！

不立文字是什么意思？

教外别传,不立文字。直指人心,见性成佛，是佛家语，指禅家悟道，不涉文字不依经卷，唯以师徒心心相印，理解契合，传法授受。是古来禅宗的主要特色。而‘不立文字’则是此一特色的代表性语句之一。重点在强调禅宗‘以心传心’的特质。

不立文字，就是不凭借语言文字来解释、传授教义。传教的人不立文字，学佛的人不依文字；禅宗认为语言在传递意义的同时又遮蔽了意义，因此，佛学、佛教最精微最深刻的义理，在佛经的文字以外，在语言以外，“第一义”不可说。

世尊在灵山会上，拈花示众．人天百万，悉皆罔措，独有金色头陀摩诃迦叶，破颜微笑．世尊言＂吾有正法眼藏，涅磐妙心；实相无相，微妙法门；不立文字，教外别传＂付嘱大迦叶．

这便是禅宗“不立文字，教外别传，直指人心，见性成佛”十六字玄旨的来源。

扩展资料：

直指人心，即传道授意，要以心印心，以心观心，心外无法，离心以外，也不见有性或非性的存在。自觉内证，内外一切法，无非都是自心的现量境界。

一切妄想不生。我们观世间一切有为法，都不可得，因缘所生法，本身是无“自性”可得，一切都无可得，只是“惟一真心”的现量境界，“万法唯心”，即说如此心，无所往心，即生智慧。禅宗的直指人心，是指向的无所往心，而非那些虚妄不实的心，形而下的变化的心。

百度百科-不立文字

佛教‘’教外别传‘’，这四个字怎么读？如何理解？

教外别传

拼音：Jiàowai Biéchuán

“教外别传”是一句禅林用语，又称单传。它所指的是不借助文字、语言的辅助，直接领悟佛陀境界，也就是说禅宗师徒之间的相传不依言教，而是以心传心。禅宗的传法是经教之外的另一种传授，因此称为教外别传。禅宗的另一别称为“别传宗”，也就是教外别传宗的略称。

禅宗不施设文字，不安立言句，直传佛祖心印，称为教外别传，意思是?在如来言教以外的特别传授。

指不依赖佛经，而靠自身感悟来体会佛理。禅宗不重经教，而以自悟心性为主，所以称之为教外别传。

教外别传或谓：“教外果有别传乎？则一代时教闲文也；教外果无别传乎？则祖师西来虚行也。”曰：教外实有别传，而亦实无别传也。《圆觉》不云乎：“修多罗如标月指。”指非月也，谓“指外别有月”可也；而月正在所指中，谓“指外别无月”亦可也。执指为月，谓“更无月”者，愚也；违其所指，而别求所谓月者，狂也。神而明之，存乎其人而已。

天皇系普禅师弟子问：“如何是教外别传底法？”师曰：“眼里、耳里、鼻里。”曰：“只此便是否？”师曰：“是什么？”

禅门不重经教，而以自悟心性为主，所以称之为教外别传。所谓“教下”是指能依教奉行。凡言“教下”，泛指禅门以外各宗派；但无论宗下教下都是一体平等，旗号虽不同，思想体系无异。老师避重就轻，话头从眼耳鼻说起，含义正指教下有一定共识，弟子不会领有什么标准，老师才训他是“什么”，什么都不是，仍在分别识打转也。

禅宗的方法，不立文字，不执着于文字；教外别传，就是在那些复杂方法之外，另外开个捷径；直指人心，一下告诉你内心有佛性；见性成佛，见到内心佛性，承担佛的使命，把种子消干净，就可以成佛。这就是我们讲最上乘的是祖师禅，是不立文字的，稍下一层张嘴说的，叫如来禅，是用语言文字讲的。这个如来禅也是不可或缺的，因为在众生尚不知道梨子味道的时候，种种过程对他们还是有用的。

为什么称禅宗是“教外别传”？禅宗之法脉传承，始自世尊在灵山会上拈花示众，百万人天不解其意，唯独摩诃迦叶，会佛旨意，破颜微笑。世尊说：“吾有正法眼藏，涅盘妙心，实相无相，微妙法门，不立文字，教外别传，总持任持，凡夫成佛，第一义谛，今方付嘱摩诃迦叶。”从摩诃迦叶为西天初祖，一直传至廿八祖达磨祖师；达磨祖师观见东土有大乘气象，因此远来中国传化，弘扬直指人心，见性成佛之禅宗心法。

禅宗诸祖相传，只是以心印心；这念心人人本具，超越思惟、言语、分别；故无法可传，无法可得。所以古德说：“佛说八万四千法，人人各持一妙根，唯有祖师西来意，不在八万四千门。”佛性本具，人皆可顿，当下即是，个个成佛。因此禅宗是不假语言文字、不安立言句的；诸祖传法，只是印证所契悟的本心而已，没有什么法可传，没有什么法可得。故而禅宗一门不在八万四千法门之内，称为教外别传。