呀呀学语的反义词-呀呀学语的意思

1.牙牙学语还是呀呀学语

2.牙牙学语的反义词

3.3-6年级人教版全部词语盘点。跪求...

4.猜成语中,上写了一个呀是什么意思

5.咿呀学语的反义词?

牙牙学语还是呀呀学语

牙牙学语，意思是形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话，出自唐代司空图《障车文》：“二女则牙牙学语，五男则雁雁成行。”意思是：两个女孩咿咿呀呀地学大人说话，五个男孩像大雁一样排成行。

1、口若悬河

释义：讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辩，说起来没个完。

出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“郭子玄语议如悬河泻水，注而不竭。”

译文：郭子玄这个人，口才真是好，言语议论如悬河泄水，滔滔流注，永不歇止。

2、滔滔不绝

释义：像流水一般不间断，形容话很多，说起来没个完。

出处：《词话》第三三回：“韩道国但遇着人，或坐或立，口若悬河，滔滔不绝。”

牙牙学语的反义词

问题一：牙牙学语的近义词反义词 牙牙学语

全拼:?yá yá xué yǔ

释义: 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。

出处:唐?司空图《障车文》：“二女则牙牙学语，五男则雁雁成行。”

问题二：牙牙学语反义词 喋喋不休 [dié dié bù xiū]

生词本

基本释义

喋喋：形容说话多；休：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。

贬义

出 处

《史记?匈奴传》：“嗟士室之人；顾无多辞；令喋喋而占占；冠固何当！”

例 句

在众人面前讲话，他总是拖泥带水，～，令人讨厌。

问题三：呀呀学语的反义词 口若悬河 [kǒu ruò xuán hé]

生词本

基本释义

若:好像；悬河:激流倾泻。讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。

褒义

出 处

南朝?宋?刘义庆《世说新语?赏誉》:“郭子玄语议如悬河泻水，注而不竭。”唐?韩愈《石鼓歌》:“安能以此上论列，愿借辩口如悬河。”

近反义词

近义词

侃侃而谈 喋喋不休 滔滔不绝 夸夸其谈

问题四：牙牙学语是什么意思 发音：yá yá xué yǔ

释义：形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。

出处：唐?司空图《障车文》：“二女则牙牙学语，五男则雁雁成行。”

注意：“牙牙”不读yāyā，也不要误写作“呀呀”“哑哑”或“丫丫”。

英文： (of a baby) to learn to speak; to babble out one's first speech sounds; to prattle

问题五：牙牙学语的相反的成语 牙牙学语 [yá yá xué yǔ]

生词本

基本释义 详细释义

解释：形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。

出自：唐?司空图《障车文》：“二女则牙牙学语，五男则雁雁成行。”

出 处

唐?司空图《障车文》:“二女则牙牙学语，五男则雁雁成行。”

问题六：是牙牙学语还是呀呀学语？ 词目：牙牙学语

发音：yá yá xué yǔ

释义：形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。

出处：唐?司空图《障车文》：“二女则牙牙学语，五男则雁雁成行。”

注意：“牙牙”不读yāyā，也不要误写作“呀呀”“哑哑”或“丫丫”。

问题七：与牙牙学语意相近的四字词语是什么? 呱呱坠地

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词语盘点

1.数字词语

一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 横七竖八

七嘴八舌 七上八下 八仙过海 九牛一毛 一暴十寒 十全十美 百花盛开 千篇一律 千姿百态 千方百计 成千上万 万紫千红 形态万千 万里无云

2.AABB式

花花绿绿 干干净净 高高兴兴 严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实

郁郁葱葱 零零星星 结结实实 郁郁苍苍 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 隐隐约约

重重叠叠 斑斑点点 模模糊糊 断断续续 飘飘悠悠 歪歪斜斜 磕磕绊绊

端端正正 辛辛苦苦 跌跌撞撞 踉踉跄跄 明明朗朗 缝缝补补 马马虎虎

匆匆忙忙 结结巴巴 恍恍惚惚 严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实

3.ABAC式

不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问 不折不扣 不屈不挠 多灾多难

多姿多彩 百发百中 再接再厉 任劳任怨 自言自语 自作自受 群策群力

自由自在 如怨如诉 全心全意

4.AABC式

栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 头头是道 源源不断

彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝 涓涓细流 帘帘飞瀑

滔滔江水 默默无言 碌碌无为 念念不忘 依依不舍 喋喋不休 奄奄一息

闪闪发光 蒙蒙细雨 孜孜不倦 空空如也 闷闷不乐 呀呀学语 窃窃私语

5.ABCC式

银光闪闪 可怜巴巴 生气勃勃 清波漾漾 人影绰绰 得意扬扬 气喘吁吁

清香袅袅 饥肠辘辘 小心翼翼 热气腾腾 千里迢迢 兴致勃勃 含情脉脉

文质彬彬 仪表堂堂 神采奕奕 行色匆匆 微波粼粼

6.ABCB式

将心比心 将计就计 以毒攻毒 倚老卖老 应有尽有 将错就错 人云亦云

悠哉游哉 就事论事

7、有反义词

远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻 积少成多 异口同声

左邻右舍 里应外合 东倒西歪 出生入 同甘共苦 大同小异 大材小用

8、意思相近的

呼风唤雨 腾云驾雾 美味佳肴 灯红酒绿 耀武扬威 崇山峻岭 枯枝败叶

风平浪静 聚精会神 心灵手巧 虎背熊腰 身强力壮 垂头丧气 目瞪口呆

点头哈腰 低声细语 语重心长 姹紫嫣红 手忙脚乱 摇头晃脑 狂风暴雨

惊心动魄 张灯结彩 能歌善舞 精兵简政 天涯海角 标新立异 调兵遣将

9.人体成语

目瞪口呆 目空一切 目不转睛 瞠目结舌 触目惊心 刮目相看 举目无亲

有目共睹 耳聪目明 耳闻目睹 眉清目秀 本来面目 历历在目 琳琅满目

口若悬河 口是心非 出口成章 苦口婆心 守口如瓶 异口同声 病从口入

手不释卷 手无寸铁 手忙脚乱 手舞足蹈 措手不及 妙手回春 拍手称快

爱不释手 大打出手 高抬贵手 棋逢对手 鹿谁手 心安理得 心不在焉

心花怒放 心旷神怡 粗心大意 归心如箭 呕心沥血 全心全意 惊心动魄

10.动物成语

照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞

狼吞虎咽 兔狐悲 守株待兔 龙飞凤舞 画龙点睛 来龙去脉 马到成功

闻鸡起舞 杀鸡取卵 鹤立鸡群 狗急跳墙 狼心狗肺 偷鸡摸狗 莺歌燕舞

11.描写春天的成语：

草长莺飞 春光明媚 春暖花开 春和景明 春晖寸草 满园春色 大地回春

春雨如油 春色满园 春意盎然 雨后春笋 春暖花开 阳春三月 春光灿烂

12.描写夏天的成语：

烈日炎炎 酷热难耐 骄阳似火 热浪滚滚 暑气逼人 烈日当空

13.描写秋天的成语：

秋风送爽 天高云淡 秋高气爽 红叶似火 秋风习习 落叶纷纷

14.描写冬天的成语：

银装素裹 万里雪飘 千里冰封 白雪皑皑 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月

冰清玉洁 滴水成冰 冰封雪盖 漫天飞雪 朔风凛冽 寒气逼人 秋收冬藏

描写山、水、花、鸟、长江、黄河、月亮、四季的古诗词

诗中“山”：

1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

2.绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）

3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）

4.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

诗中“水”：

1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。

2.黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）

3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白）

诗中“花”：

1.待到重阳日，还来就菊花。——唐 孟浩然《过故人庄》

2.正是江南好风景，落花时节又逢君。——唐 杜甫《江南逢李龟年》

3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》

4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——唐 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

诗中“鸟”：

1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐 王维《鸟鸣涧》

2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐 孟浩然《春晓》

3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐 柳宗元《江雪》

4.鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐 贾岛《题李凝幽居》

诗中“长江”：

1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——苏轼《念奴娇赤壁怀古》

2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ——杜甫《登高》

3.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 ——李白《送孟浩然至广陵》

诗中“黄河”：

1.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 ——王之涣《凉州词》

2.大漠孤烟直，长河落日圆。 ——王维《使至塞上》

3.白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》

诗中“月”：

1.床前明月光，疑是地上霜。 ——李白《静夜思》

2.举头望明月，低头思故乡。 ——李白《静夜思》

3.举杯邀明月，对影成三人。 ——李白《月下独酌》

4.长安一片月，万户捣衣声。 ——李白《子夜吴歌·秋歌》

诗中“春”：

1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼 《惠崇春江晚景》

2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》

3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来 。——叶绍翁《游园不值》

4.等闲识得东风面，万紫千红总是春。——宋 朱熹《春日》

诗中“夏”：

1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》

2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》）

3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

4.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

5.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——赵师秀《约客》

诗中“秋”：

1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马志远《天净沙-秋思》）

2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）

3、空山新雨后，天气晚来秋。

4、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）

5.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）

诗中“冬”：

1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

2.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

3.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

4.山回路转不见君，雪上空留马行处 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 （杜甫《绝句》

猜成语中,上写了一个呀是什么意思

唇齿相依:基本解释:比喻关系密切，相互依靠。

拼音读法:chún chǐ xiāng yī

使用举例:高丽王倒也识见宏远，道大宋与辽百年和好，～，不宜改图。（清·陈忱《水浒后传》第十三回）

近义词组:唇亡齿寒、辅车相依

反义词组:不共戴天、势不两立

使用方法:主谓式；作定语；含褒义，形容国家、地区、人际之间的关系

成语出处:《三国志·魏书·鲍勋传》：“盖以吴、蜀唇齿相依，凭阴山水，有难拔之势故也。”

咿呀学语的反义词?

牙牙学语的近义词反义词

牙牙学语

全拼: yá yá xué yǔ

释义: 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。

出处:唐·司空图《障车文》：“二女则牙牙学语，五男则雁雁成行。”

歌颂母爱的成语

舐犊情深,孟母三迁,母爱如山,无微不至,寸草春晖,

父母恩勤,哀哀父母,春晖寸草,鹑居鷇食,断杼择邻,

寒泉之思,昊天罔极,老牛舐犊,含辛茹苦,恩逾慈母,

孟母三迁,曾母投杼,可怜天下父母心, 母爱如天,

皮鞋和拖鞋有什么区别？

皮鞋是可以摆在所谓高级商场里，明码标价可达四五百。

拖鞋则只是摆在一般普通超市里，最高价钱不过十几元。

皮鞋是放在谈判桌子下面的。

拖鞋是放在坐式马桶下面的。

皮鞋可以走进高档饭店的正门，而拖鞋不可以。

拖鞋可以走进高档浴室的小门，而皮革不可以。

婴幼儿身高标准

您好，宝宝身高、体重标准是这样的：

0－6个月：体重：出生体重＋（月龄×700克）3个月体重是出生体重的1倍

身高：3个月内：月增长3－3.5厘米 4－6个月：月增长2厘米

7－12个月体重：出生体重＋（月龄×500克） 1周岁为出生体重的3倍。

身高：月增长1－1.5厘米 1周岁为出生时的1.5倍

1－14岁体重：年龄×2＋8公斤

身高：年龄×5＋80公分

以上标准可上下浮动10％哦

内容来自米哚贝贝

是牙牙学语还是呀呀学语啊？

词目：牙牙学语

发音：yá yá xué yǔ

释义：形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。

出处：唐·司空图《障车文》：“二女则牙牙学语，五男则雁雁成行。”

注意：“牙牙”不读yāyā，也不要误写作“呀呀”“哑哑”或“丫丫”。

我想问一下四岁孩子一般多高

世界卫生组织 0-10岁儿童体格心智发育评价标准参考值（1998年最新标准）

标准范围年龄

体重（kg)

身高（ cm)

心智发育

初生

2.9-3.8

48.2-52.8

卧擡头，对声音有反应。

1月

3.6-5.0

52.1-57.0

伏卧擡头 45度，能注意父母面部。

2月

4.3-6.0

55.5-60.7

伏卧擡头 90度，笑出声、尖声叫、应答性发声。

3月

5.0-6.9

58.5-63.7

伏卧擡头，两臂撑起，抱坐时头稳定，视性能跟随 180度，能手握手。

4月

5.7-7.6

61.0-66.4

能翻身，握住摇荡鼓。

5月

6.3-8.2

63.2-68.6

拉坐，头不下垂。

6月

6.9-8.8

65.1-70.5

坐不需支持，听声转头，自喂饼乾，握住玩具不被拿走，怕羞，认出陌生人，方木能递交。

8月

7.8-9.8

68.3-73.6

扶东西站，会爬，无意识叫爸爸、妈妈，咿呀学语，躲猫猫，听得懂自己的名字，会摇手再见。

10月

8.6-10.6

71.0-76.3

能自己坐，扶住行走，自己熟练协调的爬，理解一些简单的命令，如 “到这儿来”，自己哼小调，说一个字。

12月

9.1-11.3

73.4-78.8

独立行走，有意识叫爸爸、妈妈，用杯喝水，能辨别家人的称谓和家庭环境中的熟悉的物体

15月

9.8-12.0

76.6-82.3

走得稳，能说三个字短句，模仿做家务，能叠两快积木，能体验与成人一起玩的愉快心情

18月

10.3-12.7

79.4-85.4

能走梯，理解指出身体部分，能脱外套，自己能吃饭，能识一种颜色。

21月

10.8-13.3

81.9-88.4

能踢球，举手过肩抛物，能叠四块积木，喜欢听故事，会用语言表示大小便。

2岁

11.2-14.0

84.3-91.0

两脚并跳，穿不系带的鞋，区别大小，能识 2种颜色，能识简单形状。

2.5岁

12.1-15.3

88.9-95.8

独脚立，说出姓名，洗手会擦乾，能叠八块积木，常提出 “为什么”，试与同伴交谈，相互模仿言行。

3岁

13.0-16.4

91.1-98.7

能从高处往下跳，能双 *** 替上楼，会扣钮，会折纸，会涂浆糊粘贴，懂饥、累、冷，会用筷，能一页翻书。

3.5岁

13.9-17.6

95.0-103.1

知道颜色，不再缠住妈妈，开始有想象力，自言自语

4岁

14.8-18.7

98.7-107.2

能独立穿衣，模仿性强

4.5岁

15.7-19.9

102.1-111.0

能说简单反义词，爱做游戏。

5岁

16.6-21.1

105.3-114.5

解释简单词义，识别物件原料。

5.5岁

174-22.3

108.4-117.8

开始抽象逻辑思维，自觉性、坚持性、自制性有明显表现。

6岁

18.4-23.6

111.2-121.0

想象力丰富，性绪开始稳定。

7岁

20.2-26.5

116.6-126.8

感知：有目的、有意识的知觉和观察能力、空间知觉和时间知觉不断发展。

8岁

22.2-30.0

121.6-132.3

注意力：无意注意 →有意注意，有一定的自制能力。

9岁

24.3-34.0

126.5-137.8

记忆力：无意，具体形象一有意理解，抽象逻辑记忆注意力：无意注意 →有意注意......