不厌其烦的意思和造句-不厌其烦的意思与造句
1.不厌其烦怎么造句子
2.不厌其烦是什么意思
3.不什么其烦
4.如何用不厌其烦成语造句
5.不厌其烦的反义词
不厌其烦怎么造句子
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于不厌其烦怎么造句子内容,供您参考。
1、班主任老师给我辅导功课,总是不厌其烦,诲人不倦,使我很受感动。
2、对于同学们提出的各种问题,他总是不厌其烦地进行讲解。
3、奶奶每天都不厌其烦地唠叨着。
4、紫苏,如果我不在了,你一定不可以难受。但是,绝不可以忘记我。我要你每次想着我的时候都会像我一样忍不住微笑,像我一样,不厌其烦地念着对方的名字。
5、李老师讲课总是不厌其烦。
6、每一对父母是向日葵,传说是他们托起了太阳.每个白天,他们总是不厌其烦地看着太阳,心中充满无限的喜悦.就算眼睛看花了,脖子看酸了,他们仍会打起一万分的精神挺直腰杆。
7、老师,每天为了我们祖国的花朵,呕心沥血,像桥一样无私的奉献着自己的青春。她们从没有一句怨言,像蜡烛一样奉献自己,照亮他人成功的路。在你遇到疑难问题的时候,总是老师不厌其烦的一遍遍讲思路和过程,她们,是最值得赞颂的人。
8、在海滩边光和未知感到无限自由和舒畅,光的母亲镜子的电话使光不厌其烦,他把电话扔进了海里,可未知却把它捡了回来,光被深深地打动了。
9、无论是多么有把握的事,最多只能自信到九十九分,另外这一分,要留给对上苍的恐惧,然后,用这畏惧驱使自己不厌其烦地去做各种琐碎的准备。通常,所有的这些准备都是徒劳的。但是总有一天,这些看似无用的琐碎准备,却很可能决定我们的命运。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管可是”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
不厌其烦是什么意思
不厌其烦的意思是厌:嫌。不嫌麻烦。
出处:
清·夏敬渠《野叟曝言》第一百三十八回评:“每阅数年,必综叙素臣生子生孙,娶妇嫁女,中科发甲。而读者不厌其烦,甚至一回之中,先后数见,绝无沓冗繁复之病。”
近义词释义及出处:
诲人不倦:耐心地、不厌倦地教导别人。出自《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦。”诲:教导。倦:厌倦。
不胜其烦:胜:禁得起;烦:烦琐。烦琐得使人受不了。出自宋·陆游《老学庵笔记》卷三:“于是不胜其烦,人情厌恶。”
苦口婆心:形容恳切耐心地再三劝告。苦口:不辞烦劳,反复恳切地说。婆心:像老太太那样仁慈的心肠。出自《宋史·赵普传》:“忠言苦口,三复来奏。”
谆谆教导:谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。出自《诗经·大雅·抑》:“诲尔谆谆,听我藐藐。”
不厌其烦造句:
1、是你不厌其烦的教授激起我对知识的渴求,是你学为人师的表率让我对老师的使命进行重新定义,是你无私的谆谆告诫使我明白了生命的厚重。教师节快乐!
2、也许会被人毫无恶意、不厌其烦地询问“你不结婚吗”,如果每次都受伤,那可真是没完没了。可是比世人的目光还要可怕的,实际上是你自己那颗在意世人目光的心。
3、尽管人生旅途中具体的经历总是显得那样琐碎那样平凡那样漫长,又是那样不厌其烦,但是,恰恰是它们构成了一个个真实的精彩人生。这才是生命最弥足珍贵的状态。
4、我的任务是帮助人;身为行销人员,我必须去找寻需要帮助的人。所以,我应该不厌其烦地去找需要我帮的人。
5、要使孩子意识到他是明天的成年人,他应当准备承担创造物质财富和精神财富的历史使命。这并不是一件轻而易举的事情。我认为最重要的是,教育者要善于有分寸地、细致地、不厌其烦地提示孩子,他在生活中将要干什么,将怎样劳动,将承担何种义务。
不什么其烦
这个成语是:不厌其烦。
拼音bù yàn qí fán。
释义不嫌烦琐与麻烦,形容耐心。
出处清·夏敬渠《野叟曝言》第一百三十八回评:每阅数年,必综叙素臣生子生孙,娶妇嫁女,中科发甲。而读者不厌其烦,甚至一回之中,先后数见,绝无沓冗繁复之病。
近义词诲人不倦、苦口婆心。
反义词不胜其烦。
用法动宾式;作谓语、状语;含褒义。
示例
1、孙犁《秀露集·欧阳修的散文》:他是认真观察,反复思考,融合于心,然后执笔写成文章,又不厌其烦的推敲修改。
2、清·严复《道学外传》:今之史学则异是,必致谨于闾阎日用之细,起居笑貌之琐,不厌其烦,不嫌其鄙。
不厌其烦造句
1、一提起身体姿势,妈妈总是知道得最多。她不厌其烦地提醒你要站直,别懒懒散散的,而这些都是正确的建议。
2、他是靠养猪起家的,在古莲小镇也算是养猪专家。如果哪家猪有毛病,他都不厌其烦,主动上门会诊,对症下药。
3、我不知道自己是不是一个很好的记录者,但我比任何人都喜欢回首自己来时的路。我不厌其烦地回头张望,驻足。然后,时间就丢下我轰轰烈烈的向前奔跑。
4、当一个人不厌其烦地重复说着往事的时候,他就已经忽略了现在正在经历的生活。
5、老师不厌其烦地讲解例题,就是要我们能触类旁通,举一反三。
以上内容参考:百度百科-不厌其烦
如何用不厌其烦成语造句
一、成语解释
厌:嫌。不嫌麻烦。 清夏敬渠《野叟曝言》第一百三十八回评:每阅数年,必综叙素臣生子生孙,娶妇嫁女,中科发甲。而读者不厌其烦,甚至一回之中,先后数见,绝无沓冗繁复之病。
二、成语反义词
不胜其烦 [ b? sh?ng q? f?n ]
胜:禁得起;烦:烦琐。烦琐得使人受不了。
避烦斗捷 [ b f?n du ji ]
指避开烦难而比赛简捷。
三、成语造句
1、忠实于爱情就是不厌其烦地老看一个**的意思,不能看了这个**、又看那个。
2、我如饥似渴想学会读小说,不厌其烦地要妈妈告诉我我所见到的每一个生词的意义。
3、妈妈总是在吃饭时叮嘱我要吃青菜,到现在还依旧不厌其烦,津津乐道!
4、班主任老师给我辅导功课,总是不厌其烦,诲人不倦,使我很受感动。
5、对于同学们提出的各种问题,他总是不厌其烦地进行讲解。
6、高兴不高兴,都要一天一天的不厌其烦的活。
7、老师傅总是一遍又一遍,不厌其烦地诉说他年轻时的趣闻轶事,我已经听得耳熟能详了。
8、我不厌其烦地回首张望,驻足,然后时光就扔下我轰轰烈烈地朝前奔跑。
9、老师不厌其烦地讲解例题,就是要我们能触类旁通,举一反三。
10、奶奶每天都不厌其烦地唠叨着。
11、李老师讲课总是不厌其烦。
12、直情径行的我不厌其烦。
13、她不厌其烦地调弄着自己的彩色头巾。
14、当时还是让我们不厌其烦地到达那一步吧。
15、这样的话题一直重复了十多遍,两人不厌其烦的重复在重复。
16、王儒青不厌其烦地打开了门,接过一个类似披萨的盒子。
17、我这个人一心向善,但是很无奈总是有人来不厌其烦的招惹我。
18、李辰不厌其烦的为少女讲解着,却对那边的挑衅直接选择了忽视。
19、这季淮越每天必说的话,不厌其烦的叨咕。
20、少年却不厌其烦的使了一遍又一遍。
21、可汗微笑着不厌其烦的一再点头应允。
23、贱贱方才对他还是一副不厌其烦的表情,现在立马换了一副笑脸。
24、女孩瞥了一眼王东生,露出不厌其烦的表情。
25、许许多多诸如此类的让人反感的问题不厌其烦的频频冒出。
26、不过林天倒也耐得住性子,不厌其烦地听着。
27、也许是同为华夏人,也许是看韩风顺眼,总之,是讲解得不厌其烦。
28、我却偏偏在他不厌其烦地叮咛后,仍没穿上救生衣。
29、接下来的几户无地址的主人,也都在小记者不厌其烦的询问中找到。
30、众学员面前,一个魁梧的中年男子正在不厌其烦的的给学员们授课。
不厌其烦的反义词
不厌其烦的反义词不胜其烦,避烦斗捷。
不厌其烦的造句:
1、《论语》学而不厌,不厌其烦。直情径行的我不厌其烦
2、永远不嫌你的话多不厌其烦且久处不厌。
3、默而识之,学而不厌,不厌其烦,何有于我战?
4、她一遍又一遍地不厌其烦地叮嘱我,我不能厌烦,更不能打断
5、您笑的和不拢嘴,不厌其烦的答应着,您笑的和不拢嘴,不厌其烦的答应着。
6、树上的知了不厌其烦的知知叫着,我需要你每天不厌其烦的说很想念我。
知识扩展:语文的重要性
1.培养阅读兴趣:
培养对语文的兴趣是学好语文的基础。通过多读好书、优秀作文等形式,激发对阅读的兴趣,提升阅读理解能力和表达能力。
2.夯实基础知识:
语文学习需要打好基础。要注意学习字词的拼写、词义、语法规则等基础知识,掌握好语文的基本要素,为进一步的学习打下坚实的基础。
3.多做习题和模拟练习:
通过做语文的习题和模拟练习,可以巩固知识,强化记忆,并提高对语文知识的运用能力。可以选择适合自己的习题和练习材料,有针对性地进行复习和训练。
4.多写作文和实践:
写作是学好语文的重要环节。通过多写作文、短文、读后感等形式,不断锻炼自己的写作能力和表达能力。可以结合老师的指导、同学的评价,不断改进和提高自己的写作水平。
5.多进行语文实践活动:
参加各种语文实践活动可以提升语文能力。可以参加朗读比赛、演讲比赛、写作比赛等,通过竞赛和交流来锻炼自己的语文技能,并学习他人的优秀经验和方法。
6.善于利用资源和工具:
在学习语文过程中,可以善用各种资源和工具。如字典、词典、语文学习网站、教辅材料等,可以帮助补充语文知识、查找资料、扩展阅读等。同时,要合理利用电子设备和互联网资源,避免浪费时间和沉迷不良内容。
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