见仁见智的句子-见仁见智的例子

1.众口难调的同义词

2.都说秦桧是一个大奸臣，那为何赵构还要重用他？

3.多角度看问题作文

4.大自然的秘密有那些?

众口难调的同义词

众口难调的近义词 ：

莫衷一是、

见仁见智

莫衷一是 [mò zhōng yī shì]

基本释义 详细释义

不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。

出 处

清·吴趼人《痛史》：“议论纷纷；莫衷一是。”

都说秦桧是一个大奸臣，那为何赵构还要重用他？

说秦桧是奸臣，是一个见仁见智的话题。

至少对于高宗来说，秦桧不仅不是奸臣，而且是勇于为皇帝分忧，协助皇帝进行议和，让国家得以修养生息，协助皇帝收取武将的兵权，大力进行军队改革，彻底消除武将久握兵权，危及朝廷统治的危机的功臣。

高宗一直都让秦桧担任丞相，实际负责国家的具体行政事务，在秦桧前册封秦桧为“健康郡王”，后追封“申王”，谥“忠献”，并且盛赞秦桧“决策元功，精忠全德”。

如果秦桧真的是奸臣，肯定得不到这么高的评价，谥法文臣最高的谥号是“文正”，接下来说“文贞”，“文忠”，“文献”，武将的谥号首字为“武”，比如岳飞，刘锜的谥号都是“武穆”，首字谥“忠”字的则为文武兼资，比如张俊谥“忠烈”，秦桧谥“忠献”，岳飞谥“忠武”。

“一个好汉三个帮”。唐代有”贞观之治“除李世明开明外，得益于魏征敢于大胆谏言，还一个公孙皇后深明大义。所以国家能否兴旺，人民能否安居乐业，除了最高领导者有治理能力外，还必须有得力的助手，为国家兴旺出力，为国家兴旺献策。这方面的例子太多太多。

秦桧身为宰相，当赵构为权力之私怕岳飞打败金国，迎来“二帝“动摇其帝位，因而要加害岳飞时，秦桧作为臣子，而且是第一臣子，不但不谏言，反而以”莫须有”罪名害岳飞，是十足奸臣。奸臣可怕，这是自古以来的结论。有多少忠臣，能臣，受害的事例太多……。因而，奸臣可恨，秦桧可恨。

许多后人大骂秦桧是奸贼，皇帝赵构（狗）怎么没有骂秦桧是是奸臣呢，因为秦桧的母亲跟金国皇帝金兀术私通，才生下秦桧这个私生子，所以秦桧才想千方百计的大法子帮助它亲爹，与赵构（狗）一起同流合污、狼狈为奸、蛇鼠一窝，它俩个是一条绳子上的蚂蚱，赵构怎么会“责怪”自己的帮凶是奸臣贼子呢？赵构残害诬陷岳飞。宋朝如果不灭亡，天理不容。

结束语：凡是赵构、秦桧它俩个佞臣贼子的后代子孙喷子喷我者，老夫与尔等佞臣贼子奉陪三天三夜大战三百个回合都行。

多角度看问题作文

而每种方法都有道理，可见无论对待任何事物，我们万不能一意孤行，固执己见，作出武断的评判，也不能简单给出对或错的直接判断，就像对于人来说，非生即的简单评判。

多角度看问题，让我们更能接近事物的本源，作出更为正确的判断，采取正确的方法，对一棵有毒的树如此，对任何事物莫不如此。

十二年的学生生涯，学子们见仁见智，认为苦不堪言，单调乏味者是不忍书山题海的跋涉；认为在知识和文化国度徜徉，乐在其中，乐此不疲，是深得其中“味”，所以有人迎难而上，有人选择逃避，有人继续坚守。这就是从不同角度对学业的理解，而无疑后一种才是正确的认识。

相对于固定的作文模式，而今的高考作文从文体选择、从立意角度、从发展等级看都是从学生的角度，做最大潜力的发挥，擅长写记叙文你可以展示自己记叙的特长，擅长议论者你可以展示自己的逻辑力量，擅长小说的你可以开端、发展、高潮、结局起伏跌宕，扣人心弦，尽展风采，这也是多角度选拔，“不拘一格降人才”。

相对于诱人的高考志愿和繁杂的专业设置，乱花渐欲迷人眼，你可以根据自己的爱好，也可以根据社会需求，也可以根据学校的教师配备，也可以根据自己的发展方向做多角度思考，没有优劣，只有适合与否。多个角度，为我面对提供更多的选择，让我们看到路更宽，天更蓝。

对于个人的发展和未来设计，有人选择上大学，有人选择上技校，有人选择出国留洋。我们没有权力批判选择留学的人崇洋媚外，也没有资格评判选择技校的人“猪栏式”思想，理想无所谓高下，成功也不存在卑贱和高尚。当成龙、周润发、王力红、胡军等帅哥在影视歌坛上大展宏图的时候，很多小人物如王宝强等还在跑龙套辛苦着，他们一样奉献给我们琼浆玉液般的精神营养，厚此薄彼则是偏见和歧视。

就像那棵在冬天来临的时候走入生命低谷的树一样，我们没有理由在冬天砍倒这棵树，因为来年春天它可能奉献自己的一片新绿，对于枯树如此，对于生活中的人事物也当如此。我们无法拒绝达人刘伟用脚弹钢琴，因为的确没有人规定弹钢琴只能用脚，我们无法拒绝邰丽华的《千手观音》，因为没有人规定成功必须是健全人，而聋哑人就不能奉献庄重典雅高贵的艺术。只要我们开阔视野，打开心胸，我们就会从多个角度获得生命的启示，以滋养自己的心地。

一棵有毒的树矗立在路旁，带给我们思考，一种现象横在我们面前，引发我们思考，一种选择放在我们面前，也会带给我们思考，那就请打开思路，心明眼亮，纵横捭阖，从多角度去思考，必能找到最佳答案，找寻到终南捷径。

古代有个“盲人摸象”的故事，讲的是盲人摸到象的不同部位，就以为整个象就是他摸的那个样子。这种例子在人们认识事物过程中经常发生。关于岩石的成因，在历史上曾经有过两大学派，一派是火成说，他们抓住岩浆岩有气孔，呈流动状态的性质，认为岩石来自地球内部，是火山喷发造成的；一派是水成说，他们看到沙岩、石灰岩的层理就认为岩石都来自水的沉积作用。两派地质学家不仅在会上争吵，甚至动手打了起来。在电的发 明史上，伽伐尼把青蛙腿挂在铜钩子上，再用一根铁丝接触蛙腿，发现了蛙腿的抖动，于是伽伐尼宣告他发现了生物电，得到科学界的一片喝彩。但几年之后，伏打指出蛙腿抖动的真正原因是伽伐尼的铁丝同时接触了铜钩子，是两种金属相接触产生的接触电，并由此发明了伏打电池。火成说和水成说，生物电和接触电，还有光的波动说和微粒说，生物中的进化论和突变论在一定上程度都和盲人摸象有些相似，都只是事物的一个侧面。

历史上是如此，现实也是这样。每个人所观察、感觉的对象都是真实的，每个人对自己实验所得的局部结论也正确，但是上面的例子除伏打外，其他人在把自己从某一角度观察实验所得的结论进行推理时都比较片面。这就告诉我们，只从一个角度去认识是不行的，事物越复杂，越需要从不同角度去认识。对于一个三条棱不相等的长方体，从不同的角度去看它，看到的形状都不一样。人们选用了沿长方体的长、宽、高三个方向来观察，用这三个方向上的投影来描述长方体的通用照系。参照系是我们研究一个事物的立足点和出发点。立足点不同，看到事物的性质就会不一样。用通俗的话来讲，参照系就是研究角度。

我们在物理课中学习过运动和参照系的关系。汽车上的一个人手持一个重物，当他松开手，重物下落时，汽车上的人和道路旁边静止的人观察重物运动，由于参照系不同，会得到不同结论。在化学学科发展的初期，人们曾对金属在燃烧后重量增加的现象进行研究。那时氧气还没有被发现，波义尔（曾经发现气体所受压强与体积规律的科学家）认为火也是一种元素，叫着“燃素”具有重量，燃烧过程是燃素和金属的结合过程，因此金属燃烧后重量增加，而俄国的科学家罗蒙诺索夫则指出波义尔的实验做错了。他重新做波义尔的实验，在瓶里装上金属加热。不同的是波义尔是打开瓶口，用火焰加热然后称重的；而罗蒙诺索夫是封闭瓶口，用火焰加热的，燃烧后称量时也不打开瓶子，两个人瓶子里的金属虽然都变成了渣滓，但两个人的结论却完全不相同，波义尔提出了错误的燃素学说，而罗蒙诺索夫发现了质量守恒定律。罗蒙诺索夫的成功在于他选择了对外界空气封闭的体系研究燃烧。波义尔的失败在于它选择了开放的体系，不知不觉中忽略了干扰。

对于社会问题，人们的立场不同，看问题产生的结论也会不一样。在法庭上，原告和被告的看法是对立的；在企业里，管理者和职工也经常发生矛盾；在生产能力被限定的情况下，数量增加与质量降低，经济发展与环境破坏是矛盾。发达国家与发展中国家有矛盾，大国与小国、强国与弱国之间有矛盾，往往都是由于立场不同，各自站在矛盾的一个方面。对于自然科学的某个问题，人们一般选择规定的一个或几个最适宜的参照系。只有参照系一致了，对问题的研究才可能一致。对待社会问题，立场不可能统一，一般用协商的办法来解决问题，但也可能通过暴力、战争的手段解决问题。无论如何，在研究一个问题之前，先选好自己的立足点十分重要。不同的人对一个问题看法不同，也应当先检查各自的立足点的否相同

大自然的秘密有那些?

1、蚂蚁搬家：下雨前空气的湿度会比较高！蚂蚁这种把窝造在地下的生物，长久的生存进化使它们对空气湿度变化的感觉非常灵敏，当湿度加大时，蚂蚁就会有在低处危险的感觉，就要往高处搬！我们人类也是很聪明的，看到蚂蚁搬家，天就下雨！

2、蜻蜓低飞：因为在要下雨前空气会比较潮湿而蜻蜓的翅膀又很薄所以空气中的湿气会附着在蜻蜓的翅膀上！给蜻蜓带来了一定的压力所以不能飞高！这也就是为什么人们看见低飞的蜻蜓会说快要下雨了！或者蜻蜓在小溪或水滩附近低飞也是出于相同的原因。

3、闪电的形成：带正电的云碰上带负电的云，电子发生大量的偏移就产生电，于是数量巨大就生成了华丽的闪电。

4、羊是一只“活湿度计”，如果山羊躺在屋檐下，天就有雨；而羊在草地上蹦跳，必为晴天。

5、春夏季节，青蛙叫声大而密，预示不久就会下雨。谚语说：“蛤蟆大声叫，必是大雨到”。