传神阿堵下一句是什么-传神写照尽在阿堵之中

1.传神什么造句

2.诗中描写生动的词语

3.书法造句-用书法造句

传神什么造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于传神什么造句内容，供您参考。

1、这幅画中的人物看起来特别传神。

2、徐悲鸿画的骏马非常传神，栩栩如生。

3、鲁迅先生笔下阿匝的形象，刻画得生动传神。

4、小说中塑造的人物形象栩栩如生，十分传神。

5、徐悲鸿看着这传神的画像，一种惜才之情油然而生。

6、卧佛寺内的玉石大佛雕塑得精致传神。

7、那本小说对人物刻画入微，十分传神。

8、参加书法大赛的作品，有的秀逸飘洒，有的刚劲有力，传神阿堵，妙不可言。

9、他淋漓尽致的演技，把这个角色诠释得十分传神。

10、你的眼睛真迷人，你的眼睛很传神，迷得人神魂颠倒的。如实说来就是了。

11、黄老师这一笔，犹如画龙点睛，使画中的人物的形象跟家传神了。

12、爷爷的画力透纸背，十分传神。

13、整段文字有柳条的形状变化，色彩变动，还有芦苇的响声。用词传神精妙。通过这段话，可以想象到这凤是暴风飓风还是旋风。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

诗中描写生动的词语

1.诗歌中中描写生动的句子大全

1、《春思》唐李白 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

当君怀归日， 是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？ 2、《春望》唐杜甫 国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。 3、《春宿左省》唐杜甫 花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。

星临万户动，月傍九霄多。 不寝听金钥，因风想玉珂。

明朝有封事，数问夜如何？ 4、《春夜喜雨》唐杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

5、《春晓》唐孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

6、《春思》唐皇甫冉 莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。

机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。

7、《赋得古原草送别》唐白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。

8、《春词》唐刘禹锡 新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。

9、《咏柳》唐贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

10、《惠崇春江晚景》宋苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

11、《泊船瓜洲》宋王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还？ 12、《早春呈水部张十八员外》唐韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 13、《江南春绝句 》唐杜牧 千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 14、《早春南征寄洛中诸友》宋欧阳修 楚色穷千里，行人何苦赊。

芳林逢旅雁，候馆噪山鸦。 春入河边草，花开水上槎。

东风一樽酒，新岁独思家。 15、《玉楼春》宋辛弃疾 风前欲劝春光住，春在城南芳草路。

未随流落水边花，且作飘零泥上絮。 镜中已觉星星误，人不负春春自负。

梦回人远许多愁，只在梨花风雨处。 16、《春日》宋朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。 17、《钱塘湖春行》唐白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 18、《绝句》宋僧志南 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 19、《游园不值》宋叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。20、《天净沙.秋思》元马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家.古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯. 床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》四月维夏，六月徂暑 徂：开始.《诗经·小雅·四月》首夏犹清和，芳草亦未歇 首夏：孟夏，农历四月.歇：盛及而衰.南朝宋·谢灵运《游赤石进帆海》丽景烛春余，清阴澄夏首 春余：春末.夏首：夏初.南朝梁·王僧儒《侍宴》麦随风里熟，梅逐雨中黄 北周·庾信《奉和夏日应令》山光忽西落，池月渐东上.散发乘夕凉，开轩卧闲敞 写夏季傍晚日落、月上、乘凉之景.唐·孟浩然《夏日南亭怀辛大》小池残暑退，高树早凉归 唐·沈佺期《夏晚寓直省中》仲夏苦夜短，开轩纳微凉 轩：窗.唐·杜甫《夏夜叹》绿阴生昼静，孤花表春余 孤花：一枝花.春余：春天剩余之景，时已至初夏.唐·韦应物《游开元精舍》残云收夏暑，新雨带秋岚 岚：雾气.唐·岑参《水亭送华阴王少府还县》夏半阴气始，淅然云景秋 夏半：夏季过半，农历五月半后.淅：风吹拂的样子.唐·韩愈《送刘师服》残暑蝉催尽，新秋雁带来 唐·白居易《宴散》江南孟夏天，慈竹笋如编.蜃气为楼阁，蛙声作管弦 孟夏：初夏，指农历四月.慈竹：竹名，亦称子母竹.如编：象编排起来一样.蜃气：古人以为蜃（大蛤）吹气可成楼阁虚景，实际是光线穿过不同密度的空气，经过折射，把远景显现在空中的一种幻影，也称为海市蜃楼.管弦：形容蛙的鸣叫象奏乐一样.唐·贾弇《孟夏》岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒 岩溜句：岩上的泉水瀑布，凌空进发，一片云烟，象是晴天挂起一幅雨帘.林萝句：林间藤萝缠绕，浓荫蔽日，使人在盛夏感到凉意.唐·方干《题报恩寺上方》绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘.水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香 水晶帘：形容映入水中的楼台倒影象水晶的帘子一样晶莹明澈.唐·高骈《山亭夏日》墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花 唐·张蠙《夏日题老将林亭》晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时 麦气：麦收时的气息.花时：花开之时.宋·王安石《初夏即事》芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人 芳菲：芳香的花草.可人：合人心意.宋·秦观《三月晦日偶题》风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆 嘉树：树的美称.意谓雏莺在和风中长大了，充足的雨水催肥了梅子，正午，树下形成了清凉的圆形树阴.宋·周邦彦《满庭芳·夏景》过雨荷花满院香，沈李浮瓜冰雪凉 沈李浮瓜：瓜果浸于寒水。

2.描写形象生动的词语

答：描写形象生动的词语

1、笔底春风：形容绘画、诗文生动，如春风来到笔下。

2、笔底龙蛇：犹言笔走龙蛇。形容书法生动而有气势。

3、笔底烟花：比喻文章写得生动、出色。

4、笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。

5、传神写照：传神：指优美文学艺术作品描绘的人物生动逼真；写照：画像。形容用图画或文字描写人物，能生动逼真地描画出来。

6、辞喻横生：辞：言词；喻：比喻。言词中生动的比喻横逸而出。

7、呼之或出：呼：招呼；之：代词，指代呼唤的对象。形容所描绘的人物生动逼真，也指人选已酝酿成熟，即将就任。

8、呼之欲出：呼：叫，喊。形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。

9、画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。

10、画龙点晴：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。

11、绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。

12、绘声绘形：绘：描绘，描摹。形容叙述或描写生动逼真。

13、绘声绘影：形容叙述或描写生动逼真。

14、绘声写影：绘：描绘，描摹。形容叙述或描写生动逼真。

15、绘影绘声：形容叙述或描写生动逼真。

16、活泼天机：活泼：使富有生机；天机：指人的灵性。使灵性生动活泼，自然舒展。

17、活色生香：书面上呈现活生生的景象，而且散发出香味。形容诗画所描绘的景物生动逼真。

18、活神活现：形容生动逼真，像真的一样。

19、尽相穷形：原指描写刻画细致生动，现在指丑态毕露。

20、夸多斗靡：夸：夸耀；斗：竞争；靡：奢华。原指写文章以篇幅多、辞藻华丽夸耀争胜，后也指比赛生动豪华奢侈。

3.形容生动的四字成语有哪些

活神活现 形容生动逼真，像真的一样 笔走龙蛇 形容书法生动而有气势.传神阿堵 传神：指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真；阿堵：六朝人口语，即这、这个.形容用图画或文字描写人物，能得其精神.呼之欲出 呼：叫，喊.形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来.泛指文学作品中人物的描写十分生动.绘声绘色 把人物的声音、神色都描绘出来了.形容叙述或描写生动逼真.绘影绘声 形容叙述或描写生动逼真.绘声绘影 形容叙述或描写生动逼真.画龙点睛 原形容梁代画家张僧繇作画的神妙.后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力.夸多斗靡 原指写文章以篇幅多、辞藻华丽夸耀争胜，后也指比赛生动豪华奢侈.穷形尽相 原指描写刻画细致生动，现在指丑态毕露.如闻其声，如见其人 象听到他的声音，象见到他本人一样.形容对人物的刻画和描写非常生动逼真.栩栩如生 栩栩：活泼生动的样子.指艺术形象非常逼真，如同活的一样.鱼烂土崩 比喻国家内部发生.有血有肉 比喻富有生命的活力和内容.多用来形容文艺作品中人物形象生动.照本宣科 照：按照；本：书本；宣：宣读；科：科条，条文.照着本子念条文.形容讲课、发言等板地按照课文、讲稿，没有发挥，不生动.画龙点晴 比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力 论辩风生 议论辩驳，极生动而又风趣.论议风生 谈论得极其生动而又风趣.随物赋形 谓针对客观事物本身的不同形态给予形象生动的描绘.惟肖惟妙 形容描摹得十分生动逼真 议论风发 形容谈论广泛、生动而又风趣.议论风生 形容谈论广泛、生动而又风趣.有声有色 形容说话或表演精彩生动.予齿去角 谓天生动物赋予齿就不赋予角.比喻事物无十全十美.跃然纸上 跃然：跳跃.活跃地呈现在纸上.形容文学作品叙述描 *** 实生动.笔底春风 〖解释〗形容绘画、诗文生动，如春风来到笔下.笔底龙蛇 〖解释〗犹言笔走龙蛇.形容书法生动而有气势.。

4.表示生动的四字词语

笔底春风：形容绘画、诗文生动，如春风来到笔下。

笔底龙蛇：犹言笔走龙蛇。形容书法生动而有气势。

笔底烟花：比喻文章写得生动、出色。

笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。

传神写照：传神：指优美文学艺术作品描绘的人物生动逼真；写照：画像。形容用图画或文字描写人物，能生动逼真地描画出来。

辞喻横生：辞：言词；喻：比喻。言词中生动的比喻横逸而出。

呼之或出：呼：招呼；之：代词，指代呼唤的对象。形容所描绘的人物生动逼真，也指人选已酝酿成熟，即将就任。

呼之欲出：呼：叫，喊。形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。

画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。

画龙点晴：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。

绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。

5.形容生动的四字成语有哪些

活神活现 形容生动逼真，像真的一样

笔走龙蛇 形容书法生动而有气势。

传神阿堵 传神：指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真；阿堵：六朝人口语，即这、这个。形容用图画或文字描写人物，能得其精神。

呼之欲出 呼：叫，喊。形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。

绘声绘色 把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。

绘影绘声 形容叙述或描写生动逼真。

绘声绘影 形容叙述或描写生动逼真。

画龙点睛 原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。

夸多斗靡 原指写文章以篇幅多、辞藻华丽夸耀争胜，后也指比赛生动豪华奢侈。

穷形尽相 原指描写刻画细致生动，现在指丑态毕露。

如闻其声，如见其人 象听到他的声音，象见到他本人一样。形容对人物的刻画和描写非常生动逼真。

栩栩如生 栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

鱼烂土崩 比喻国家内部发生。

有血有肉 比喻富有生命的活力和内容。多用来形容文艺作品中人物形象生动。

照本宣科 照：按照；本：书本；宣：宣读；科：科条，条文。照着本子念条文。形容讲课、发言等板地按照课文、讲稿，没有发挥，不生动。

画龙点晴 比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力

论辩风生 议论辩驳，极生动而又风趣。

论议风生 谈论得极其生动而又风趣。

随物赋形 谓针对客观事物本身的不同形态给予形象生动的描绘。

惟肖惟妙 形容描摹得十分生动逼真

议论风发 形容谈论广泛、生动而又风趣。

议论风生 形容谈论广泛、生动而又风趣。

有声有色 形容说话或表演精彩生动。

予齿去角 谓天生动物赋予齿就不赋予角。比喻事物无十全十美。

跃然纸上 跃然：跳跃。活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描 *** 实生动。

笔底春风 〖解释〗形容绘画、诗文生动，如春风来到笔下。

笔底龙蛇 〖解释〗犹言笔走龙蛇。形容书法生动而有气势。

6.描写生动的句子25句

人物语言描写的例句（1）

老师的一席话，像在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。

老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝！

老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。

老师的告诫让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。

他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。

她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。

老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。

她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重！”

你别在我这儿啄木鸟翻跟头耍——花 *** 。

俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。林子大了，啥鸟都有。

“常言道：‘男儿有泪不轻弹。’你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们，不害羞？”

你真是鬼拜花堂——作乐。都这阵了，还满不在乎。

咱们是小药铺，存不住你这根大人参。

她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。

他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。”

她嘴里咕哝着：“跳蚤不大，非要顶起被子来不可！”

他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打

鼓——响（想）得不低”

人物语言描写的例句（2）

他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子——胆子不小！”

他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！

啧！啧！啧！你说得比唱的还好听。

你有多大本事，敢口出狂言？真是洗脸盆里扎猛子——不知深浅！

芝麻粒儿大的事儿，给他一吹，就会有天那么大。

这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦，算是说到了大家的心坎上了。

这些话虽然骂得很轻，却像重锤一般砸在我的心上。

妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。

老师的话，如同阳光温暖着我的心。

这家伙的话像一股冷风，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齿咯咯打颤。

那姑娘的话，钢针似的刺进我的心窝儿。

他话匣子一开， 活像自来水龙头， 一拧开就哗哗往外流水。

他啲话就像抽不完啲蚕丝， 越说越多。

这个女人生性泼辣， 嘴碴子厉害， 她能将一根稻草讲成金条。

她说起话来唧唧呱呱， 一串一串啲， 像只巧嘴八哥。

他说起话来， 像炮筒子一样冲， 全是火药味儿。

他说话直来直去， 从不拐弯， 发起脾气来， 一句话能把人砸个跟头。

这几句话从她那刀片一样啲嘴唇中间吐出来， 字字似乎带着刀刃。

总结：在语言描写中合理地运用比喻、拟人、排比的写作方法和恰当地引用一些俗语、歇后语以及名人名言能使语言描写显得更加的生动、有趣。

虽然是抄的=-=……

书法造句-用书法造句

1) 大 书法 家孙过庭云：初学分布，务求平正；既知平正，务追险绝；既能险绝，复归平正。大文豪苏东坡亦曰：大凡为文，当使气象峥嵘，五色绚烂；渐老渐熟，乃造平淡。这是为艺之道；也是为学之道；也是为人之道。

2) 老 书法 家运笔潇洒自如，写出的字如龙飞凤舞。

3) 这位老 书法 家的作品，笔力苍劲挺拔。

4) 这哪里是钢笔字，哪里是楷体字，哪里是 书法 字，哪里是艺术字，这就是天字！

5) 书法 不过一技耳，然立品是第一关头。品高者，一点一画，自有清刚雅正之气；品下者，虽激昂顿挫，俨然可观，而纵横刚暴，未免流露楮外。

6) 练习 书法 ，要先仔细观察字帖，然后再落笔。

7) 从这幅字可以看出爷爷在 书法 上的深厚功力。

8) 柳颜赵欧四大圣， 书法 精妙传后人，挥笔潇洒情志浓，泼墨凝思又安神。动中有静静自安，静中有动动健身。书法巨匠均长寿，平均终年逾八旬。

9) 学习 书法 ，不是要你成为一个字写得比别人好看的人，而是在一遍一遍与古人的揣摩交流中，学到教养，风骨，耐心和趣味。最珍贵的是，学到欣赏万千笔墨，欣赏这功利世界里难得的抽象之美。

10) 爷爷是市 书法 家协会的名誉主席。

11) 正 书法 ，所以正人心也，所以闲圣道也。

12) 在 书法 比赛中,他取得了良好的成绩。

13) 舅舅家有一副 书法 家写的字，写得特别好，笔走龙蛇气势万千。

14) 他的 书法 ，博采众长而又不拘一格，别有韵味。

15) 他的 书法 笔势遒戏矫健,犹如渴骥奔泉。

16) 你的 书法 作品看上去就有一种入木三分的感觉。

17) 此作品虽 书法 用笔，结构经营却是从平面设计而来，取形巧妙，别具匠心。

18) 他的 书法 在我们这些人之中要数佼佼者,一手字写得龙飞凤舞,十分出色。

19) 这位少年 书法 家在众目睽睽之下，挥洒自如，犹如天马行空。

20) 这幅 书法 作品笔力入木三分，十分精采。

21) 王丽 书法 特别出色,李明的棋艺堪称一绝,两人春兰秋菊,各有所长。

22) 他的 书法 笔力凝致，气势纵横，雄伟壮观，翰墨淋漓，朴鲁疏狂，自出机杼。笔下龙飞凤舞，线条节奏明快，具有音乐般的美妙乐章。他痴迷历代行草书法。

23) 古朴典雅的古代建筑一个接一个，随时进入你的眼帘。从岱宗坊向上便是王母池红日万仙楼，再向上是中天门玉皇顶等名胜古迹，数不胜数。爱好 书法 的文人看到历代骚人墨客留下的佳句，更是留恋不舍。

24) 数学老师说：“快乐是题目的突破口。”美术老师说：“快乐是七色的彩虹。” 书法 老师说：“快乐是淡淡的墨香。”孩子齐声说：“快乐是秋千上的笑声，快乐是童谣里的故事。”。

25) 琅琊风骨，开宗立派传衣钵。六朝江左风流歇，万岁通天，摹得诸王帖。 书法 宋元犹挺拔，明清两代几中辍。古人遗墨千秋诀，何幸如今此处看陈列。

26) 读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入 书法 ；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。

27) 放假时真忙啊，有时候学奥数，有时候练钢琴，有时候学 书法 ，比上学时累多了。

28) 天上的大雁一会儿排成一个人字，一会儿排成一个一字，像一个人在练 书法 。

29) 王明同学虽然伤残无手臂，但是他却能用双脚书写，并获儿童 书法 奖。他是靠锲而不舍的努力，才使铁杵磨针的。

30) 两个月长暑假，合理安排计划，少出门多在家，写作业练 书法 ，抽时间学其他，长知识学文化，多见识显才华。愿你快乐充实度暑假。

31) 张爷爷的 书法 如同笔走龙蛇，怪不得他在书法界这么有名呢！

32) 王明的硬笔 书法 ，在同学中出类拔萃。

33) 一个人如果抱着义务的意识去读书，便不了解读书的艺术。这种具有义务目的的读 书法 ，和一个参议员在演讲之前阅读文件和报告是相同的。这不是读书，而是寻求业务上的报告和消息。

34) 学习 书法 可以毛笔字跟硬笔字双管齐下一起练。

35) 照葫芦画瓢也是绘画和 书法 的基础啊，不能小瞧这个方法！你能把王羲之的字模仿得像吗？所以照葫芦画瓢也是一种境界。

36) 我们班上有一个小 书法 家，她无论是钢笔字还是毛笔字，写的都是一流的好，让我佩服得五体投地。

37) 王羲之在 书法 上的苦心孤诣，自古以来，无出其右。

38) 书法 精湛优美，龙飞凤舞，洋洋洒洒，我忍不住停下脚步欣赏一番。

39) 他对 书法 艺术的迷恋,已经过到至人无己的程度。

40) 女孩要富养是不错，会古筝会钢琴会 书法 会芭蕾舞，自然是好的，可泥泞中成长的小草，一样可以在某一天优秀得让男人由衷心动。

41) 当今学毛笔字的人已很少,笔走龙蛇的 书法 家更不多见。

42) 毛主席的 书法 苍劲有力，真有笔走龙蛇之势。

43) 他拿毛笔沾各种颜色来写 书法 ，别开生面，颇具特色。

44) 欧阳中石先生是中国当代着名的 书法 家，他的作品可以说是一字千金。

45) 闲暇时间练练 书法 ,打打太极拳,写点小文章,也是怡情悦性,一种享受。

46) 此外故居内的 书法 石刻皆出自当时名家之手，一字千金，是一"本"集众多书法名家手笔的"话字帖"。

47) 他写的草书龙飞凤舞，不愧是位 书法 名家。

48) 三天打鱼,两天晒网,是练不好 书法 的。

49) 心老了以后，往往会喜欢一些沉静下来的东西，比如 书法 、绘画，比如戏曲。因为不再有生活的节奏和韵律了，也渐渐失去争先恐后去要什么的意味。

50) 小明的 书法 已经到了登峰造极的地步，于是在别人面前也变得洋洋得意起来。

51) 今日兰亭， 书法 活动依然隆重。

52) 他是班上的小小 书法 家，看他又在屏息凝神的练书法了。

53) 无论是 书法 还是绘画,要做到心手相应,必须下苦功夫。

54) 爷爷爱好 书法 ，尤其擅长草书。

55) 这两个 书法 家,在下、运笔上大同小异。

56) 他的 书法 给人笔走龙蛇的感觉。

57) 进山的地方，有一片大理石铺成的广场，广场上耸立着一栋高7米，长9米的牌坊，四个立柱支撑起一块匾额，上面锩有中国 书法 家协会主席范曾题写的"王羲之碑林"五个怀素体的大字。

58) 相信通过学习，您能掌握博大精深的中国 书法 。

59) 西夏的绘画、雕塑、 书法 、建筑等艺术形式的成就，都与佛教结下了不解之缘，不少西夏的艺术珍品，来自西夏佛事活动的用品。

60) 哪些同学想选修 书法 ？请举手。

61) 大厅里,同学们在众目睽睽之下,从容地参加 书法 比赛。

62) 书法 家和围棋高手经常说一句话，叫知白守黑。

63) 他研究 书法 多年，已是曲尽其妙。

64) 在 书法 历史上，有勤一生之学而名不见经传者，有学后一经名人表彰而得书坛之誉者，也有一些人专门靠他人之吹捧而立足者，更有为压倒或诋毁他人而大加评论者。

65) 他就是这么穷年累月地写啊写,近几年来其 书法 在省上才有了些名气。

66) 黄秋琳的一手好字真美，简直与 书法 家没区别，让大家佩服的五体投地，羡慕不已呀。

67) 练 书法 没下几年苦功，笔力那能入木三分？

68) 中国的 书法 艺术博大精深,我们应该好好学习和继承。

69) 我其实有很多杂七杂八的爱好，比如音乐，体育，设计， 书法 等，这些并没有让我感觉与众不同，到是有一种"万金油"的感觉。

70) 他是 书法 家,写副对联对他来说是唾手可得。

71) 这幅文人画的山水图景与 书法 印章相得益彰，因此巧妙绝伦。

72) 一字绕龙蛇， 书法 不儿戏。

73) 摄影与 书法 属半路出家，作品偶见报章杂志。

74) 王献之幼年练 书法 时，写了一个"大"字，王羲之看后，在上面加多了一点，这一点才是真正的画龙点睛呀！

75) 什么叫知白守黑？写 书法 ，黑的地方是字，白的地方也是字，写书法的人这么看。真正懂书法的人他眼睛一看，黑的地方是字，白的地方也是字，所以叫你守住黑要知道白，这样就达到一种高级层次。

76) 虽然他已写得一手好字，却常移樽就教地向 书法 家请益，力求精进。

77) 这次市上举办的 书法 展览,使我感到大开眼界,耳目一新。

78) 人们夸他的 书法 笔势矫若惊龙。

79) 张渝热爱 书法 艺术,矢志不移地要成为书法家,现在果然很有造诣了。

80) 她从小跟随名师学习 书法 ，现在已经到了登峰造极的境界了。

81) 这种笔走龙蛇的 书法 ，真是世间少有。

82) 学 书法 也一样,必须从一点一滴做起。

83) 参加 书法 大赛的作品,有的秀逸飘洒,有的刚劲有力,传神阿堵,妙不可言。

84) 中国受过教育的人仍旧一心一意要练好 书法 ，也就是说，要使自己写的字刚劲有力和自成一家。

85) 他著作等身，其各类手稿文本也多具有一定的 书法 价值。

86) 中国独特的 书法 艺术以其独立的艺术结构体系和美学体系，对现代平面构成产生潜移默化的影响。

87) 叶老的 书法 誉满全国,铁画银钩,举世无双。

88) 父母的潜移默化,使小芳对 书法 产生了浓厚的兴趣。

89) 书法 、绘画也就与士大夫结下不解之缘，它们几乎形影不离，乃至于成为中士大夫人生修养的一部分。

90) 我写字总是不好，爷爷是 书法 家，我向他请教，爷爷语重心长的对我说："写字要写好，就要先写出撇捺。"我懂了后，谢过爷爷，立刻就练习起来。

91) 我又不是 书法 家，不敢在这彦班门弄斧地谈什?运笔技巧。

92) 建筑师补充说："这栋沙滩住宅如 书法 作品一般龙飞凤舞，轻盈灵动。"。

93) 他拿毛笔沾各种?色来写 书法 ，别开生面，颇具特色。

94) 其中两朝帝师翁同?不但 书法 成就极高，而且在政坛上也是叱咤风云的人物。

95) 我一蹦一跳地走大街上唱着歌儿，心里有说不出的高兴。因为我在 书法 课上赢得了林波老师的赞扬，难免有一些沾沾自喜。

96) 他每天练习 书法 ,经年累月,居然还获了奖。

97) 书法 展览会上的作品，其中不少是力透纸背的佳作。

98) 他的 书法 ,博采众长而自成一家,达到了绝世独立的境界。

99) 王羲之的 书法 光前绝后,是书法家中的圣手。

100) 当看到王羲之的 书法 字体时，所有的人都低下了头，自愧不如，可见这书法是多么的妙不可言了！

101) 今天在古董拍卖会场上，某些名人的 书法 作品以高价卖出，真可说是一字千金。

102) 王明同学虽然伤残无手臂，但是他却能用双脚书写，并获儿童 书法 奖。他是靠锲而不舍的努力，才使铁杵成针的。

103) 你这篇文字 书法 别具一格，字字笔走龙蛇，实在是书法中的"阳春白雪"，可谓妙笔生花，不同凡响。

104) 某 书法 家的字写得龙飞凤舞,天马行空。

105) 你这篇文字 书法 标新立异，字字笔走龙蛇，切实是书法中的"下里巴人"，堪称妙笔生花，不同凡响。

106) 王献之若无临池学书的刻苦精神,也不会成为大 书法 家。

107) 这幅 书法 笔走龙蛇惟妙惟肖。

108) 我们班上一位同学的 书法 棒的让人无话可说，让人佩服的五体投地。

109) 现在的人写 书法 老写不过古人，因为古人一写字拿的就是毛笔，你一半时间是在敲键盘。

110) 书法 名家，字迹清秀，笔力雄健，我颇为喜欢。

111) 这位 书法 家的字大气磅礴遒劲有力犹如天马行空。

112) 王翁的笔法鸾翔凤翥,真不愧为当今著名 书法 家呀!

113) 书法 老师语重心长地说：“你们要练好书法、学好毛笔字呀！”。

114) 李艳在这次 书法 比赛中初露锋芒,获得了一等奖。

115) 以培养孩子某些特殊能力为目的的各种特长教育应运而生，诸如 书法 班、美术班、舞蹈班、音乐班等等，应有尽有不一而足。

116) 王羲之的 书法 绝世超伦。

117) 历代大篆 书法 家对传统的继承和创新。

118) 中国 书法 使画面的美学和谐感更为复杂，背景文字的扩展，让水滴带有科学技术的徵象。

119) 接着她练习了一会儿英语硬笔 书法 。

120) 在不同的 书法 作品中,行款的规矩是不同的.